1. Цели и задачи изучения дисциплины


Тема №6-7. Социальная философия. Философия истории (4ч.)



Скачать 388.51 Kb.
страница7/11
Дата01.05.2016
Размер388.51 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Тема №6-7. Социальная философия. Философия истории (4ч.)
Цель семинарского занятия: формирование у студентов знаний о философских основаниях и проблемах социального развития.

Задачи:

- рассмотреть концепции социума и социального развития в истории философии.

- уяснить основные свойства, характеристики и проблемы социального развития.

- выявить специфику философских концепций социального развития.




  1. Предмет социальной философии. Особенности социального познания.

  2. Природа социального. Социальное действие, социальные законы. Общество и его структура (общество в отличие от социума). Общество и личность.

  3. Материальная и духовная жизнь общества. Социальное пространство и социальное время.

  4. Философия истории. Историческая типология обществ. Культура и цивилизация. Соотношение социального и исторического. Основные концепции общественного развития. Роль личности в истории.

  5. Универсалистский и атомистический подход в построении социально-философских моделей. Примеры и варианты этих моделей в истории социальной философии.

  6. Концепция "нищеты историцизма" К. Поппера. Историзм, историцизм, антиисторицизм.


Основные понятия:
Линейные и нелинейные интерпретации социальной истории; формационный, цивилизационный и культурологический подходы к анализу истории общества, глобализация, материальное и духовное производство, труд, отчуждение, власть, политическая система, государство, демократия, гражданское общество, социальная структура, социальная мобильность, социальный лифт, социальная общность, класс, племя, этнос, народ, нация, стратификация, социум, каста, страта, сословие, историцизм, схематизм, редукционизм, идеальный тип.
Вопросы для самоконтроля.
1. Назовите основные сферы жизни общества.

2. Какова роль способа производства в саморазвитии общества?

3. Охарактеризуйте основные элементы социальной структуры общества.

4. Охарактеризуйте основные элементы духовной жизни общества.

5. В чем различие формационной и цивилизационной концепций развития

истории?


6. Назовите исторические типы общественного прогресса.

7. Что является субъектом исторического процесса?

8. Оцените фаталистический взгляд на исторический процесс.
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
1. Согласны ли вы с мнением Маркса о том, что история – «деятельность преследующего свои цели человека»? Аргументируйте ответ. (3 балла)
2. П. Сорокин писал: «социальное явление есть социальная связь, имеющая психическую природу и реализующаяся в сознании индивидов, выступая в то же время по содержанию и продолжительности за его пределы. Это то, что многие называют «социальной душой», это то, что другие называют цивилизацией и культурой, это то, что третьи определяют термином «мир ценностей», в противоположность миру вещей, образующих объект наук о природе».

Сформулируйте свое отношение к этому рассуждению мыслителя. (3 балла)

3. Как вы понимаете высказывание С.Л. Франка: «Общественное бытие по своей природе выходит не только за пределы антитезы «материальное – психическое», но и за пределы антитезы «объективное – субъективное». Оно сразу и «субъективно», и «объективно». (3 балла)

4. Напишите для студенческого философского словаря статью по одной из предложенных тем: «Структура общества», «Идеология», «Нация», «Общественное бытие». (Объем до 3-х страниц. Текст в редакторе Microsoft Word, шрифт Times New Roman, 12 размер, одинарный междустрочный интервал. Выравнивание по ширине страницы, все поля – 2.5 см).(5 баллов)


5. Заполните таблицу, в которой представлены основные типы общественного развития:




Традиционное

общество


Индустриальное общество

Постиндустри-альное

общество


Трансформа-ционное общество

Время














Главная

идея развития















Преобладающая сфера жизнедея-тельности













Основной социальный

механизм














Авторы и работы
















Литература:

  1. Барулин В.С. Социальная философия: Учебник. — Изд. 3-е. — М.: ФАИР-ПРЕСС, . — 560 с.

  2. Новые идеи в социальной философии. — М., 2006. — 324 с.


Рекомендуемая литература.

  1. Вопросы социальной теории: Научный альманах. 2009. Том III. Выпуск 1(3). Социальность и культура в изменяющемся мире / Под ред. Ю.М. Резника. М.: Институт философии РАН; Ассоциация «Междисциплинарное общество социальной теории», 2009. - 372 с.

  2. Грицанов А.А. Социальная реальность: осмысление основных парадигм // Вопросы социальной теории. 2008. Том II. Вып. 1(2) –С.133-147.

  3. Момджян К.Х. О кризисе фрагментации в современной социальной философии и путях выхода из него // Web-ресурс: http: iph.ras.ru/uplfile/socep/krisis.pdf

  4. Отрешко Н.Б. Определение концепта «социальная реальность» в социальной науке и социальной теории: от моно к метадисциплинарному подходу // Вопросы социальной теории. 2008. Том II. Вып. 1(2) –C.176-191.

  5. Рейнгольд, Говард Умная толпа: новая социальная революция / Говард Рейнгольд. — Пер. с англ. А. Гарькавого. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006. — 416 с.

  6. Сыров В.Н. Как возможна современная социальная философия

// Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 7, Филос. 2011. № 2 (14) -С.20-27.


Тема №8. Наука как социальный институт. Философия науки
Цель семинарского занятия: сформировать у студентов представление о науке как социально-интеллектуальном феномене
Задачи:

- рассмотреть основные концепции возникновения науки

- проанализировать основные концепции философии науки.


  1. Наука как социальный институт.

  2. Краткая история становления науки

  3. Наука и этика.


Основные понятия.
Фундаментальная и прикладная наука, псевдонаука, дилетантизм, аксиомы и догматы.
Вопросы.

  1. С чего начиналась наука?

  2. Охарактеризуйте роль счета (числа) в становлении ранних элементов науки.

  3. Изменяется ли скорость накопления научных знаний?

  4. Охарактеризуйте роль дилетантизма в науке.

  5. Опишите взаимодействие фундаментальных и прикладных наук.


Задание для самостоятельной работы.
Охарактеризуйте гипотезы происхождения науки.

Название, автор

Содержание гипотезы

Гипотеза о «случайном» возникновении науки Эйнштейна-Прайса.



Гипотеза о паранауке и науке Дж. Нидама.




Гипотеза о возникновении науки в условиях нестабильного
производства Дж. Бернала, Р. Блэккета


М.К. Петров обосновывает собственную позицию по проблеме возникновения науки, используя метод

«биосоциации».







Литература.

Основная литература

  1. Гришунин С.И. Философия науки: Основные концепции и проблемы: Учебное пособие. Изд.2-е, испр. -М.: Книжный дом "ЛИБРОКОМ", 2009. -224с.

  2. История и философия науки (Философия науки): учебное пособие/ Е.Ю. Вельская [и др.]; под ред. проф. Ю.В. Крянева, проф. Л.Е. Моториной. - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011.-416с.

  3. Междисциплинарность в науках и философии [Текст] / Рос. акад. наук, Ин-т философии ; Отв. ред. И.Т. Касавин. – М. : ИФРАН, 2010. – 205 с.

  4. Мареева Е.В., Мареев С.Н., Майданский А.Д. Философия науки: Учеб. пособие для аспирантов и соискателей. — М.: ИНФРА-М, 2010. — 333 с.

Рекомендуемая литература.

  1. Голдакр Б. Обман в науке / пер. с англ. и ред. Е. В. Кокоревой. М., 2010 –368c.

  2. Ивин И.А. Наука, паранаука и псевдонаука. - М.: Университетская библиотека online. 2012. (электронное издание) (www.biblioclub.ru/book/84073/)

  3. Ивин И.А. Современная философия науки - М.: Высшая школа, 2005, - 592 с.

  4. Лакатос И. История науки и её рациональные реконструкции // Прил. к кн.: Кун Т. Структура научных революций.— М.: АСТ, 2001.

  5. Мамчур Е.А. Объективность науки и релятивизм: (К дискуссиям в современной эпистемологии). М.: ИФ РАН, 2004. -331с.

  6. Саган К. Мир, полный демонов: Наука — как свеча во тьме / Карл Саган; Пер. с англ. —М.: Альпина нон-фикшн, 2014. — 537 с.

  7. Шульга Е.Н. Рациональность в научном исследовании // Философия науки. Вып. 9. М.: ИФ РАН, 2003. –C.207 -225.



Тема №9. Религия и ее роль в обществе
Цель семинарского занятия: сформировать у студентов представление об основах религиозного понимания мира

Задачи:

- рассмотреть философскую, религиозную и научную картины мира.



- понять сущность и специфику религиозного, философского и научного осмысления мира.
- уяснить связь между религиозным осмыслением мироздания и типом рациональности.


  1. Проблемы определения религии. Анализ концепций религии.

  2. Основные элементы религии. Религиозное сознание и его уровни. Вера в сверхъестественное. Сакральное и профанное.

  3. Социально-исторические, гносеологические и психологические корни религии.

  4. Социальные функции религии. Религиозные организации и религиозные отношения.

  5. Место религии в системе социальных отношений.

  6. Аналитическая философия о языке религии. Осмысленность языка религии.


Основные понятия.
Сакральное, профанное, толерантность, теократия, ортодокс, секта, конфессия.
Вопросы для самоконтроля.


  1. Охарактеризуйте отличительные черты религии и религиозного мировоззрения.

  2. Каково отличие материалистического и религиозного понимания бессмертия?

  3. Чем религия отличается от мифа и науки?

  4. Охарактеризуйте концепции происхождения религии.


Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Дайте определения следующим терминам


Религия



Догмат



Догматическая формула



Ересь



Секта



Клир и паства



Светский



Секуляризация




Литература.

Источники

  1. Бультман Р., Иисус / Пер. с нем., примеч. А.Б.Григорьева, послесл. от ред. // Путь (международный философский журнал). — М.: Издательская группа « Прогресс» , 1992, Стр. 3-136.

  2. Дэниел Деннет Опасная идея Дарвина: эволюция и смысл жизни (Darwins Dangerous Idea. Evolution and the Meaning of Life. L., 1995)

  3. Анонимные атеистические трактаты / Отв. ред. А.В. Гулыга. - М.: Мысль, 1969. - 335 с.

Основная литература

  1. Наука. Философия. Религия [Текст]. Кн. 2 / Рос. акад. наук, Ин-т философии; Отв. ред.: П.П.Гайденко, В.Н.Катасонов. – М. : ИФРАН, 2007. – 247 с.

Рекомендуемая литература.

  1. Бергсон А. Два источника морали и религии / А. Бергсон; пер. с фр., послесловие, примечания А. Б. Гофмана. — 2-е изд., испр. — М.: КДУ, 2010. — 288 с.

  2. Митрохин Л.Н. Религия и культура (философские очерки). - Москва, 2000. - 318 с.

  3. Митрохин, Л. Н. Научное знание и религия на рубеже XXI века // Вестник Российской академии наук. — 2000. — Т. 70. — № 1. — Январь. — С. 1—9.

  4. Перепелкин Л.С., Стэльмах В.Г. Человек верующий: религия и идентичность // Вопросы социальной теории. 2010. Том IV. –C.373-395.

  5. Старовойтов В.В. Психоанализ и религия // История философии. Вып. 12. М.: ИФ РАН, 2005. –С.64-86.

  6. Чичерин Б. Н. Наука и религия. Вступ. ст. В. Н. Жукова. — М.: Республика, 1999. — 495 с.

  7. Чумакова Т. Наркотики и религия // Человек вчера и сегодня: междисциплинарные исследования. - М.: ИФРАН, 2008, - C. 80-89.

  8. Чащихин У.В. Основы научного атеизма. – Москва: Оргсервис-2000, 2013. – 258 с.

  9. Харрис С. Конец веры: Религия, террор и будущее разума Переводчик: Пер. с англ. М. И. Завалова М.: Эксмо, 2011.- 496 с.

Тема 10. Политическая сфера общества. Государство и право

Цель семинарского занятия: формирование у студентов знаний об основах философии государства и права.

Задачи:

- рассмотреть этапы развития философского осмысления политической сферы общества.

- уяснить основные категории философии права.


  1. Сущность государства: основные социально-философские подходы.

  2. Сравнительная характеристика основных направлений европейской политико-философской мысли (либерализм, коммунизм, анархизм, консерватизм).

  3. Политическое сознание и политические институты. Язык власти.

  4. Понятие политической игры. Идеология и пропаганда. Феномен партийности философии.

  5. Политическая мифология. Политические мифы и утопии.

  6. Понятие права. Виды, способы и пределы правового регулирования общественных отношений.

  7. Философия права. Философское обоснование теории естественных прав. Правовой нигилизм и правовой инфантилизм.


Основные понятия:

Государство, право, норма, власть, тоталитаризм, бюрократия, этатизм.


Вопросы для самоконтроля.

  1. Охарактеризуйте сущность государства?

  2. Дайте сравнительную характеристику основных направлений европейской политико-философской мысли (либерализм, коммунизм, анархизм, консерватизм).

  3. Приведите примеры политических мифов и утопий.


Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы.

Заполните таблицу – формы государства по Аристотелю





Один


Несколько


Много

Позитивный










Негативный











Литература:

Источники

  1. Арендт Х. Философия и политика // История философии. Вып. 13. / Отв. ред. И.И. Блауберг. М.: ИФРАН 2008 –С.153-180.

  2. Жижек С. Власть и цинизм. // Кабинет: Картины мира А. Пер. с англ. В. А. Мазина. СПб.: Инапресс, 1998. — С. 162—174.

  3. Муфф Ш. Политика и политическое // Политико-философский ежегодник №1 2008.


Основная литература

  1. Дугин А.Г. Философия политики. М., 2004.

  2. Манн П. Общедоступный курс политической философии. М., 2004.

  3. Чичерин, Б. Н. Политические мыслители [Текст]: от Древнего мира до эпохи Возрождения / Б.Н. Чичерин. – М.: URSS: ЛИБРОКОМ, 2009.

Рекомендуемая литература.

  1. Капустин Б.Г. Моральный выбор в политике: Учебное пособие. – М.: КДУ; МГУ, 2004. – 496 с.

  2. Капустин Б.Г. О политической философии и политическом философе // Философия политики и права. Вып. 2. Под ред. Е. Мощелкова. М.: Воробьев, 2011.

  3. Капустин Б.Г. Тезисы о политической философии // Политическая концептология, 2011, № 2.

  4. Кравченко И.И. Бытие политики. — М., 2001. – 259 c.

  5. Кравченко И.И. Политика и сознание. -М., 2004. - 216с.

  6. Мораль в политике: Хрестоматия / Пер с фр., англ., нем., исп., чешск. Составл. и общ. ред. Б.Г.Капустина. – М.: КДУ; МГУ, 2004. – 480 с.

  7. Резник Ю.М. В поисках новой гражданской общественности // Известия Томского политехнического университета. 2012. Т. 320. № 6 -C.106-112.

  8. Хевеши М.А. Толпа, массы, политика: Ист. филос. очерк. — М., 2001. — 223 c.



Тема №11. Гендерология и феминология
Цель семинарского занятия: сформировать у студентов представление о проблеме соотношения женского и мужского в культуре.

Задачи:

- рассмотреть стереотипы феминности и маскулинности в обществе

- проанализировать женский вопрос и его эволюцию.

1. Понятие гендерологии, её объект, предмет, основные методы анализа.

2. Мужчины и женщины как субъекты общества. Социально-философская характеристика их социализации: общее и особенное.

3. Проблемы культуры пола, стереотипы феминности и маскулинности в обществе

4. Женский вопрос и его эволюция. Женское движение в прошлом и настоящем. Эволюция феминистской теории.

5. Сравнительно-исторический анализ положения мужчины и женщины в обществе.

6. Эмансипация, семья и демография: cоциально-философский анализ.
Основные понятия.
Гендер, эмансипация, маскулинность, полоролевые стереотипы, инверзия, депопуляция.
Вопросы для самоконтроля.


  1. В чем различие между понятиями “гендер” и “пол”.

  2. Прокомментируйте понятия “феминность”, “маскулинность”, “андрогинность”.

  3. Охарактеризуйте матриархат и патриархат.


Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Подискутируйте на тему “Женская и мужская логика – плюсы и минусы”.
Литература.

Основная литература

  1. Введение в гендерные исследования: Учебное пособие для студентов вузов / Под общ. ред. И.В. Костиковой. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 252 с.

  2. Гендерный калейдоскоп: Курс лекций / О.А. Воронина, Е.А. Здравомыслова, А.А. Темкина. Ред. Малышева М.М. – М.: Академия, 2002. – 520 с.

  3. Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология и гендерная политика: Учебник. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007. – 300 с.

  4. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007. – 232 с.

  5. Чекалина А.А. Гендерная психология: Учебное пособие. – М.: «Ось-89», 2006. – 256 с.

Рекомендуемая литература.

  1. Воронина О.А. Роль гендерных метафор в философском познании реальности // Философия и культура. 2011. № 11. С. 47–58.

  2. Гендер как инструмент познания и преобразования общества / Отв. ред. О.А. Воронина. М.: Солтэкс. ООН РАН, 2006. 298 с.


Тема 12. Философские проблемы медицины. От биологической эволюционной теории к глобальному эволюционизму
Цель семинарского занятия: сформировать у студентов представление о связи философии и медицины
Задачи:

- рассмотреть биоэтические проблемы

- проанализировать конценптуалный переход от биологической эволюционной теории к глобальному эволюционизму
1. Понятие биоэтики.

2. Биоэтические проблемы

3. глобальный эволюционизм
Основные понятия.

Эволюция, плацебо, медицинская этика


Дайте определения понятиям.


Биоэтика



Плацебо



Синдром Вертера



Информационное согласие





Литература.

Основная литература


  1. Философия медицины / Ю.Л. Шевченко и др. -М.: ГЭОТАР - МЕД, 2004. -480с.

  2. Докинз, Р. Самое грандиозное шоу на Земле: доказательства эволюции / Ричард Докинз; пер. с англ. Д. Кузьмин. — М.: Астрель: CORPUS, 2012. — 496 c.


Рекомендуемая литература.

  1. Глобальный эволюционизм (Филос. анализ). -М., 1994. -150с.

  2. Гурев Г.А. Чарльз Дарвин и атеизм. - Ленинград: Наука, 1975. - 232с.

  3. Евгеника в дискурсе глобальных проблем современности / Отв. ред. Ю.В. Хен. М., 2005.

  4. Идея эволюции в биологии и культуре. – М.: Канон+РООИ «Реабилитация», 2011.

  5. Лисеев И.К. Становление новой парадигматики в биологических исследованиях. // Философия науки. Вып. 7: Формирование современной естественнонаучной парадигмы. М.: ИФ РАН, 2001. –C.106-122.

  6. Лисеев И.К. Философия. Биология. Культура (работы разных лет) / И.К.Лисеев; Рос. акад. наук, Ин-т философии. – М.: ИФРАН, 2011.

  7. Мамчур Е.А. Глобальный эволюционизм: аргументы «за» и «против» // Универсальный эволюционизм и глобальные проблемы. М.: ИФ РАН, 2006.

  8. Пронин М.А. Здоровье как онтологическая проблема // Здоровье человека: социогуманитарные и медико-биологические аспекты: Тез. докл. конф. / Институт человека РАН. - М., 2002. - С. 77 – 82.

  9. Философские проблемы биологии и медицины: итоги и перспективы: сборник статей. – М.: изд-во «Принтберри», 2011. – 300 с.

  10. Хен Ю.В. Евгенический проект: «pro» и «contra». М.: ИФ РАН, 2003. -153c.

  11. Хокинг С.У., Млодинов Л. Высший замысел/ Пер. с англ. М.Кононова. – М.: Амфора, 2012. – 208 с.

  12. Циммер К. Эволюция: Триумф идеи / Карл Циммер; Пер. с англ. — М.: Альпина нон-фикшн, 2012. — 564 с.




Каталог: student -> faculty -> faculty -> bio -> medbio -> student -> folder
folder -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
folder -> Цели и задачи дисциплин Цель изучения дисциплины
folder -> Структура и содержание рабочей программы электива Цель и задачи освоения дисциплины
folder -> Цели и задачи производственной практики
folder -> 1. Цели и задачи изучения дисциплины
folder -> Учебно-методический комплекс по дисциплине
folder -> 1. Цель и задачи учебной практики
folder -> Структура и содержание рабочей программы электива Цель и задачи освоения дисциплины
folder -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
folder -> Структура и содержание рабочей учебной программы дисциплины I. Цели и задачи изучения дисциплины


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница