А. И. Макшеева, Н. А. Иваньковская Экологическая культурА


ГЛАВА 4. ЭКОЛОГИЯ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ



Скачать 299.09 Kb.
страница4/7
Дата23.04.2016
Размер299.09 Kb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7
ГЛАВА 4. ЭКОЛОГИЯ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ
Планетарная природная катастрофа, произошедшая 3-4 миллиона лет назад в результате похолодания климата, привел к сокращению площадей тропических лесов и исходу из них австралопитеков (предшественников будущих людей), которые показали себя более слабыми в процессе борьбы с человекообразными обезьянами.

Первый кризис обрек предков человека на вымирание. Однако они сумели приспособиться к жизни в саванне, встать на задние лапы, научиться использовать подручные cpeдства. Эволюционное развитие ускорило развитие мозга и в результате появилось величайшее изобретение первого орудия труда — каменного топора. Он облегчал добывание пищи, но из-за использования в «рыцарских» турнирах – в схватках за самку – грозил общепланетарным кризисом – полным исчезновением человекоподобных животных.

Второй планетарный — уже техногенный — кризис в раннем палеолите был преодолен: инстинкт был заменен первым нравственным принципом — «не убий». Таким образом, биологическая эволюция прачеловека стала постепенно, затухать, поскольку снизился накал внутривидовой борьбы, и развитие человека пошло по социальной эволюции. Кроманьонцы, создавшие систему обычаев и нравов, будучи более дисциплинированными, то есть более жестко придерживавшимися табу «не убий», выжили и победили своих конкурентов, в том числе и неандертальцев, и стали основателями человеческого сообщества на планете. При этом те роды и племена, в которых жестко утверждался запрет на убийство своих сородичей, обгоняли в своем развитии другие и безжалостно уничтожали отставших.

Следующий кризис произошел в неолите (неолитическая революция) и также носил техногенный характер: было изобретено метательное оружие. За короткое время было изведено поголовье крупных копытных животных — основа рациона охотничьих племен. Человек оказался на грани голодной смерти. Выходом из кризиса послужили скотоводство и землепашество, и на этой основе возникли собственность и новые потребности; изменились цели деятельности людей, а следовательно, появились новые формы социальной жизни.

На протяжении тысячелетий после неолитической революции закладывались нравственные основы современных цивилизаций; процесс самоорганизации племен, а затем народов и государственных образований характеризовался в тот период ростом разнообразных форм собственности, их отбором (по Н.Н. Моисееву).

Религии, как социально-культурный феномен человеческой цивилизации, стали хранителями традиций, устойчивых ценностей и исторического опыта адаптации человека к природе и социальным общностям. Главный этический принцип «не убий», сформировавшийся на заре человечества, закрепился сначала в язычестве, а затем в религиях как важнейший элемент человеческой культуры. Он стал сердцевиной всех мировых религий и впоследствии составил правовую основу формирования главного нравственного императива, получившего в XX веке документальное выражение во Всеобщей декларации прав человека, принятой Организацией Объединенных Наций в 1948 году.



Как зарождались экологические знания

Уже на ранних стадиях развития человека археологи находят свидетельства природно-экологических познаний древности. Масса биологических сведений заключена в древних египетских, индусских, китайских, тибетских и античных европейских письменных источниках.

В индийской поэме «Камаяна» и сказании «Махабха-рата», относящихся к VI—II векам до нашей эры, рассказывается о 50 видах животных, о местах их обитания, питании, размножении и поведении в связи с изменением природной обстановки — дождями, засухой, пересыханием водоемов, сменой растительности и т. п. Примерно в это же время появились первые природоохранные акты, основывавшиеся на частной собственности и экологических соображениях (последнее было характерно для Древней Индии). В правовых уложениях судебника Хаммурапи (XVIII в. до н. э.) в древнем Вавилоне и Древнем Риме (Законы XII таблиц, V в. до н. э.) преобладал экономический подход: за порубку фруктового дерева в древнем Вавилоне возмещение было равно полмине серебра или приравнивалось к наказанию за телесное повреждение со смертельным исходом. В законах Ману (II в. до н. э. — II в. н. э.) акцент делается на морально-этической стороне. Законы предупреждают, что разрушение среды обитания убивает вместе с ней и человека — физически и нравственно. В них порицаются торговля дарами природы, причинение вреда животному, загрязнение вод.

Известный древнегреческий философ Аристотель (384-322 гг. до н. э.) в своем труде «О возникновении животных» указывал ступени природы: неорганический мир, растение, животное, человек. Им сделано много описаний способов существования зверей, их повадок, мест обитания, сезонной и суточной активности, особенностей питания, строительства убежищ, половых различий по голосу и т. д. При этом он отмечал, что «ум, разум отличают человека от животного». Так зарождался центральный принцип этики — разумное поведение, умеренность.

На грани тысячелетий римский ученый Плиний Старший (23-79 гг. н. э.) написал «Естественную историю» — 37-томную энциклопедию естественно-научных знаний античности, где точные данные о природе смешал с фантастическими рассказами. В это же время известный римский писатель и агроном Колумелла составил одну из первых энциклопедий древности «О сельском хозяйстве» в 12 книгах. Он уже хорошо понимал роль удобрений, особенности агротехники и роста сельскохозяйственных культур.

Средневековье в основном базировалось на ранее накопленном знании: жесткие феодальные порядки, крестовые походы не способствовали развитию наук. Зато правовые акты того времени, такие как основы Русской Правды, включавшей Правду Ярослава Мудрого, Правду Ярославичей, устав Владимира Мономаха, законодательные своды Англии, Германские законы XII века, разделяли общинные и феодальные землевладения, регулировали охрану лесов, водных угодий и других ресурсов.

В XVII веке английский химик Р. Бойль (1627-1691) провел исследования относительно влияния низкого атмосферного давления на различных животных и опубликовал их результаты. В XVIII веке английский священник-исследователь У. Дерем в своем трактате «Физико-технология» впервые ввел понятие «баланс» применительно к живым организмам. А швейцарский исследователь А. Трамбле заложил в 1744 году основы пресноводной гидробиологии. Трактат французского естествоиспытателя Жоржа Л.Л. Бюффона (1707-1788) «Естественная история» в 36 томах оказал немалое влияние на формирование биоэкологических знаний в этом веке. В нем обосновано влияние окружающей среды (в первую очередь климатических условий и рельефа местности) на жизнь растений и животных. Важный вклад в систематизацию знаний о природе внес в этот период шведский естествоиспытатель К. Линней (1707-1778), издавший труды «Экономия природы», «Общественное устройство природы», в которых доказывал взаимные отношения всех естественных тел, необходимость не только размножения организмов, но и их разрушения, ибо гибель одних организмов дает возможность нарождаться и существовать другим. Этим фактически утверждалось понятие о биотическом круговороте. Учения К.Линнея отразили экологические представления XVIII века.

Издание в XVIII веке трудов отечественных естествоиспытателей СП. Крашенинникова («Описание земли Камчатки», 1755), И. Лепехина («Дневные записки путешествия доктора Академии наук адъюнкта Ивана Лепехина по различным провинциям Российского государства», 1788), П.С. Палласа («Описание российско-азиатских животных», 1831) указывает на немалый вклад России в систему знаний в области биоэкологии.

На рубеже XVIII и XIX веков книга английского священника-экономиста Томаса Р. Мальтуса (1766-1834) «Опыт о законе народонаселения» дала стимул Ч. Дарвину для создания эволюционной теории, учения о естественном отборе, а нынешним экологам и политикам — пищу для размышлений. Формула Мальтуса «население растет в геометрической прогрессии, а средства существования — в арифметической, или увеличение вложения энергии в получение экономически значимой продукции не дает пропорциональной отдачи и ставит вопрос о перенаселении планеты» стала научной сенсацией и была критически осознана во второй половине XX века и учтена в концепции устойчивого развития.

В 1864 году американский ученый Д.П. Марш издал книгу «Человек и природа, или О влиянии человека на изменения физико-географических условий природы», которая положила начало осмысленному природоохранному движению.

XIX и XX века стали периодом активного становления системы наук о человеке и среде его обитания:


  • заложен фундамент учения о направленной изменчивости организмов под влиянием среды обитания; введен термин «биология» (Ж.Б. Ламарк);

  • написаны география растений и учение о жизненных формах (А. Гумбольдт);

  • систематизированы и обобщены знания биоэкологии (К. Глогер);

  • изучена сравнительная экологическая физиология (В. Эдвард);

  • создано учение о сезонных явлениях в природе — фенология (А. Кетлэ и Ш. Морран);

  • введена популяционная экология (А. Кетлэ, П. Верхолст);

  • создано учение о всеобщей эволюции, экологии человека — социальная экология (А. Огюст Кант и Г. Спенсер);

  • заложены основы современной теории динамики рыбных популяций (К. М. Бэр);

  • заложены основы фитоценологии (Ф. Гецман, И.К. Паческий);

  • изучены ландшафтно-экологические аспекты биоэкологии (А.Ф. Миддендорф);

  • систематизированы и обобщены основы биоэкологии, синэкологии (К.Ф. Рулье, М.Н. Богданов, НА Северцев);

  • создано учение о поведении животных в группах — этология (И.Ж. Сент-Илер, Д.С. Милль);

  • родилась теория эволюции органического мира Земли, произошло обоснование гипотезы происхождения человека от обезьяноподобного предка, определение ведущего значения взаимодействия между видами живого и между ними и окружающей их средой (Ч. Дарвин);

  • изучены взаимоотношения между организмами и среде обитания в рамках новой науки — экологии; термин «экология» введен в научный оборот (Э. Геккель);

  • введены научные основы биоценозов (К. Мебиус) и био ценозов как элементарных экосистем суши (В.И. Сукачев);

  • родилась теория филоэмбриогенеза (Н.А. Северцев);

  • заложены основы наук об экосистемах (Э. Варминг, А.Г.Тенсли) и введено понятие «экологический императив» (Н.Н. Моисеев);

  • введен термин «окружающая среда», в оригинале — Umwelt (Я. Юксель), ранее существовало англоязычное выражение «environment».

Ученые России и США (А.П. Павлов и Ч. Шухерт) в начале прошлого века определили антропогенный период истории Земли, когда человек стал ведущей геологической силой, что нашло подтверждение в трудах Р.Л. Шерлока «Человек как географический фактор» (1922) и Х.Х. Бэрроуза «География как экология человека» (1923). Развивая учение о биосфере и человеке, В.И. Вернадский (1864-1945) обозначил новую эволюционную фазу развития биосферы под властью человеческого разума — ноосферу.

Издание книг «Путь к выживанию» (У. Фогт, 1948), «Роль человека в изменении облика Земли» (У.Л. Томас, 1956), «Безмолвная весна» (Р. Карсон, 1962), «До того как умрет природа» (Ж. Дорст. 1965), «Земля только одна» (Б. Уорд, Р. Дюбуа 1972), «Нам и внукам» (Д.Л. Арманд, 1964), «Пределы роста» (Д. Медоуз и др., 1972), доклада Международной комиссии по окружающей среде и развитию «Наше общее будущее» (1987) обратило внимание мировой общественное на неблагополучное положение в окружающей среде, непонимание и игнорирование человечеством законов развития природы вопреки уже сформировавшейся к тому времени науке экологии (по Н.Ф. Реймерсу). А работа Э. Говарда «Горе сад», переведенная на русский язык в 1908 году, положи начало развитию урбоэкологии. Современная экология, отпочковавшись от биологической науки, превратилась в значительный цикл знаний, вобрав в себя разделы географии, геологии, химии, физики, социологии, теории культуры, экономики, даже теологии — по сути дела, всех известных научных дисциплин.

Структура экологической области знания, разработанная и обоснованная Н.Ф. Реймерсом, содержит не менее 100 научных и предметных дисциплин, куда входят биоэкология, геоэкология, экология человека, социальная экология со своими подразделами-науками, включающими такие направления, как глобальная экология, экополитология и глобалистика, экопсихология, биоэкономика, экологическое право, экология культуры. Экология сегодня вышла за рамки науки и вторглась в сферу мировоззрения, экологизации образования. По утверждению Н.Ф. Реймерса, таким образом, человечество подходит к этапу формирования экологической культуры как составной части общемировой культуры.

Стокгольмская конференция ООН по окружающей человека среде (1972), Всемирная конференция ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992), Первый Всемирный саммит по устойчивому развитию (Йоханнесбург, 2002) стали вехами политического осмысления обострения всемирного экологического кризиса и выработки на основе рекомендаций научного сообщества направлений и планов действий по предупреждению и сокращению негативных последствий этого кризиса.

Если рассматривать человеческую жизнь как «Универсальный рынок» (по Н.Н. Моисееву), которому свойственен культурный отбор как процесс нерациональный, формирующий правила, которые человек постоянно учится соблюдать, то становится понятным, что накопление информации и знаний о мире природы опережает опыт человека и его использование в отношениях с этой природой.

В связи с этим интересно рассмотреть исторические этапы в развитии образования в соответствующие эпохи развития человеческой цивилизации (табл. 2).

С позиций ретроспективы человеческой истории и знаний о природе можно сделать вывод: без понимания истоков отношений человека и природы, возникновения человеческого разума в антропогенезе невозможно понять истоков экологической культуры и знаний.

Эпоха

Статус образования

Характер образования

Первобытное общество (примитивные культуры)

Основа выживания

Наглядный, нормативный

Древнейшие цивилизации (Древний Египет и др.)

Основа нравственного совершенствования

Элитарный

Античность (Древняя Греция, Древний Рим)

Путь к мудрости

Целостный

Средневековье

Путь приближения к Богу

Схоластический

Новое время

Основа профессиональной деятельности

Прагматический

Новейшее время

Основа научно-технического прогресса

Дифференциальный

Современность

Основа становления общества знания, устойчивого развития

Интегрированный, опережающий


4.1. Социально-бытовая среда
Под социально-бытовой средой человека традиционно понимается та часть его жизненной среды, которая организуется и развивается в целях обеспечения необходимых условий его существования, жизнедеятельности как биосоциального существа и поддержания физического и психического здоровья. Различают несколько уровней среды данного типа, среди которых особого внимания заслуживают городская среда и жилищная среда.

Городская среда

Характерными чертами современного этапа общественного развития являются быстрый рост городов и увеличение числа проживающих в них людей. В городских поселениях формируется особая среда жизни человека - городская (урбанизированная) среда.

Среда городов развивается в определенном природном ландшафте и включает в себя как компоненты неживой (абиотической) природы - рельеф, климат, источники воды, так и живой природы (биоты)- растительность, животный мир. Для описания природного компонента этого типа среды обычно прибегают к понятию «природно-ресурсный потенциал». Согласно определению Г.С. Камериловой, природно-ресурсный потенциал – это та часть природных ресурсов, которая может быть реально вовлечена в хозяйственную деятельность при данных технических и социально-экономических возможностях общества с условием сохранения среды жизни человека.

Помимо природных городская среда содержит компоненты, искусственно созданные человеком, - техносферу. Ее компоненты включают в себя производство и его результаты, городской архитектурный комплекс, транспорт.

Наконец, последний, и, пожалуй, наиважнейший компонент городской урбосистемы – население. Оно выступает как потребитель продуктов деятельности производства, но в то же время и как носитель разнообразных нематериальных потребностей. Социальные интересы людей включают широкий спектр потребностей культурного, экологического, этического, национального, экономического и политического характера. Инфраструктура города призвана обеспечивать удовлетворение всего многообразия потребностей населения и отдельных людей как субъектов взаимоотношений с другими компонентами урбосистемы.

Различные компоненты городской среды тесно связаны между собой. В процессе их взаимодействия усиливаются противоречия между отдельными компонентами. В результате активной преобразующей деятельности человечества возникла новая экологическая среда с высокой концентрацией антропогенных факторов. Такие из них, как загрязнение атмосферного воздуха, высокий уровень шума, электромагнитные излучения, являются непосредственным продуктом индустриализации, другие – сосредоточение предприятий на ограниченной территории, высокая плотность населения, миграционные процессы и т.д. – являются следствием урбанизации как формы расселения.

Более всего естественная среда обитания изменяется в крупных городах. Этому способствуют специфический ритм жизни, психоэмоциональная обстановка труда и быта и пр. Как отмечает В.И. Торшин, интенсивность солнечной радиации в городах на 15 -20% ниже, чем в прилегающей местности, тогда как среднегодовая температура примерно на 1,5°С выше, не столь значительны суточные и сезонные колебания температуры, чаще возникают туманы, больше осадков (в среднем на 10%), ниже атмосферное давление.

Городскому жителю постоянно приходится решать задачи, требующие больших психологических усилий, он вынужден увеличивать продолжительность своего рабочего времени, сокращая отдых и постоянно ощущая нехватку времени. Горожане испытывают постоянный избыток информации. В результате у многих людей развиваются неврозы и так называемые болезни цивилизации. Социальные условия, информационные и интеллектуальные перегрузки, вызывающие у горожан психическую усталость и эмоциональные стрессы, становятся причиной возникновения большинства язвенных болезней желудка и 4/5 случаев инфаркта миокарда, провоцируют конфликтные ситуации, дезорганизацию ближайшего социального окружения человека, способствуют развитию болезней.

Как отмечает В.И.Торшин, стресс стал сегодня привычным состоянием для горожан. Они испытывают его от появления на свет до самой смерти. Еще в 1926 г. Г. Селье обратил внимание на то, что у пациентов, страдающих различными заболеваниями, обнаруживается ряд общих симптомов, таких, как потеря аппетита, мышечная слабость, повышенное артериальное давление, снижение уровня мотиваций и др. Эти наблюдения послужили ему основанием для определения стресса как «совокупности всех неспецифических изменений (внутри организма), функциональных и органических».

Эмоциональный стресс развивается в условиях, когда не удается достигнуть результата, жизненно важного для удовлетворения биологических и социальных потребностей, и когда результат сопровождается комплексом соматовегетативных реакций. При длительном стрессе продолжительное влияние гормонов, участвующих в формировании стресс-реакции, ведет к нарушениям функций организма, начинается заболевание - у одних людей это патология сердечно-сосудистой системы, а у других - изъязвление желудочно-кишечного тракта. Таким образом, стресс может служить патогенетической основой невротических, сердечно-сосудистых, эндокринных и других заболеваний, количество которых, особенно в последнее время, непрерывно возрастает.

В высокоурбанизированных странах повсеместно отмечается тенденция роста психических заболеваний. Одними из наиболее распространенных тяжелых проявлений расстройств «психического здоровья» жителей современного города стали алкоголизм и наркомания, их неизбежными спутниками являются резкое увеличение частоты нервно-психических заболеваний, рост преступности, числа самоубийств. Наиболее высок процент наркоманов среди молодежи, что обычно объясняют диспропорцией между соматической и психической акселерацией. Прямо пропорционально степени урбанизации, индустриализации и увеличению расстояния между центром города и его окраинами повышается преступность, что, по-видимому, является следствием недостаточной социальной адаптированности молодых людей. Число психических расстройств и преступлений достигает наиболее высокого уровня в густонаселенных районах больших городов, что указывает на тот факт, что перенаселенность является одним из решающих факторов в возникновении психических заболеваний и различных форм социальной патологии.

Еще одним негативным следствием научно-технического прогресса и еще одной причиной возникновения «болезней цивилизации» является гиподинамия. 100 лет назад доля физического труда в общественно полезной деятельности человека составляла 96%. Сейчас же она занимает всего около 1%. Из-за гиподинамии скелетные мышцы и сердце все больше детренируются, что ведет к их дистрофии. В результате любая перегрузка, которая в тренированном организме вызывала бы изменение деятельности миокарда лишь в пределах физиологической нормы, становится чрезвычайной и приводит к развитию патологических процессов. На фоне гиподинамии не только отрицательные, но и положительные эмоции способны вызвать значительные нарушения сердечной деятельности. У малоподвижных, страдающих ожирением городских жителей часто встречаются ортопедические заболевания (деформация скелета, искривление позвоночника, плоскостопие), которые еще больше ограничивают движения.

Здоровье людей в значительной мере зависит от качества как природной, так и антропогенной среды. В условиях большого города влияние на человека природного компонента ослаблено, a действие антропогенных факторов резко усилено. Газовые и пылевые выбросы промышленных предприятий, сброс ими в окружающие водоемы сточных вод, коммунальные и бытовые отходы крупного города загрязняют окружающую среду разнообразными химическими элементами. В большинстве промышленных пылей и отходов содержание таких элементов, как ртуть, свинец, кадмий, цинк, олово, медь, вольфрам, сурьма, висмут и др., в сотни, тысячи и десятки тысяч раз выше, чем в природных почвах.

Среди источников загрязнения, отрицательно влияющих на здоровье человека, значительную роль играет автомобиль. Автомобили являются причиной 10 - 25% заболеваний, вырабатывают почти половину всех загрязнителей воздуха. Окислы серы и разнообразные мелкие частицы (смеси сажи, пепла, пыли, капелек серной кислоты, асбестовых волокон и т.д.) вызывают не меньше болезней, чем выхлопные газы автомобилей. Они поступают в атмосферу от электростанций, заводов и жилых домов.

Загрязненный воздух поражает прежде всего легкие. Среди заболеваний органов дыхания выделяют острые (простуда, бронхит, воспаление легких) и хронические болезни (хронический бронхит, астма). Во всех странах на долю респираторных заболеваний приходится больше случаев, чем на все остальные болезни, вместе взятые.

Загрязнение окружающей среды сказывается и на возникновении такого заболевания, как рак легких, хотя основная роль в патогенезе этого заболевания принадлежит курению. Для жителей крупных городов вероятность этой болезни примерно на 20 - 30% выше, чем для людей, живущих в деревнях или небольших городках. Установлена связь между содержанием твердых частиц в воздухе и частотой рака желудка и предстательной железы.

Обнаружена связь загрязнения атмосферного воздуха с ростом заболеваний генетической природы, при этом уровень врожденных пороков развития в условиях промышленных городов зависит не только от интенсивности загрязнения, но и от характера атмосферных выбросов. Ряд химических веществ обладает мутагенным действием, которое может проявляться в увеличении частоты хромосомных аберраций в соматических и половых клетках, что приводит к новообразованиям, спонтанным абортам, перинатальной гибели плода, аномалиям развития и бесплодию. В загрязненных районах чаще встречаются неблагоприятно протекающие беременности и роды. Дети, рожденные после патологической беременности, в загрязненных атмосферными выбросами районах, часто имеют недостаточную массу тела и низкий уровень физического развития, а также функциональные отклонения сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

Загрязнение атмосферного воздуха вызывает у людей большую озабоченность, чем любой другой вид разрушения окружающей среды. В настоящее время большинство развитых стран уделяет большое внимание ликвидации основных источников загрязнения воздуха. Перевод энергетических установок с угля на нефть и природный газ значительно уменьшил выброс окислов серы. Усовершенствование конструкции автомобилей снизило выброс газов, содержащих окись углерода и углеводороды. Там, где принимаются меры по борьбе с загрязнением воздуха, можно отметить и улучшение состояния здоровья населения.

Между геохимической структурой загрязнения территорий городов и состоянием здоровья населения также существует связь, прослеживаемая на всех этапах - от накопления загрязняющих веществ и возникновения иммунобиологических сдвигов в организме до повышения заболеваемости. В детских садах, расположенных в очагах загрязнения, число детей с высокой степенью микробной обсемененности достигает 32%, в то время как на фоновых территориях - 8%. Показатели заболеваемости детей бронхиальной астмой, бронхитами, отитами, конъюнктивитами коррелируют с массой выпадений. В загрязненных районах города показатели заболеваемости на 40 - 60% выше, чем в остальных районах.

Установлено, что минеральный баланс организма, имеющий важное значение в возникновении или предупреждении целого ряда соматических заболеваний, тесно связан с минеральным составом употребляемой воды и пищи, которые, в свою очередь, обусловлены как природными геохимическими особенностями конкретной местности, так и антропогенными факторами. Химические отходы, методы очистки воды на водопроводных станциях и обработка продуктов питания на предприятиях пищевой промышленности либо увеличивают минерализацию воды, либо снижают ее. Существует обратная корреляция между жесткостью питьевой воды и уровнем сердечно-сосудистой заболеваемости. В мягкой воде содержится небольшой уровень кальция, магния, ванадия, что положительно влияет на сердечно-сосудистую систему. Обнаружена отрицательная взаимосвязь между уровнем сердечно-сосудистых заболеваний и содержанием в воде хрома, ванадия, марганца, кобальта, цинка, лития и положительная - с содержанием меди, кадмия и нитратов, а также хлоридов. Оптимальное содержание кальция в питьевой воде 50-75 мг/л, а минимальное - не ниже 25 мг/л. Употребление питьевой воды, содержащей фтор в концентрациях менее 1 мг/л, приводит к массовому распространению среди населения кариеса, в первую очередь страдают дети. Избыток фтора в окружающей среде, и прежде всего в питьевой воде (более 2 мг/л), способствует росту заболеваемости флюорозом.

Значительную роль в жизни человека, особенно в крупных городах, играет шум. Высокий уровень шума способствует повышению числа гипертензий и гипотензий, гастритов, язвенной болезни желудка, болезней желез внутренней секреции и обмена веществ, психозов, неврозов, болезней органов кровообращения. У лиц, проживающих в шумных районах, чаще выявляются церебральный атеросклероз, увеличенное содержание холестерина в крови, астенический синдром. Доля новорожденных с пониженной массой возрастает соответственно увеличению уровня шума.

При сильных шумах возбуждение вегетативной нервной системы действует на центры, регулирующие артериальное давление, дыхание и деятельность пищеварительного тракта, влияет на кору больших полушарий. В результате длительного влияния шумов малой интенсивности в нервных центрах слухового анализатора образовываются доминантные очаги, которые тормозят деятельность других центров, вследствие чего нарушаются многие функции организма.

В условиях интенсивного шума развивается выраженное охранительное торможение в коре большого мозга, происходят серьезные сдвиги в высшей нервной деятельности (нарушается уравновешенность нервных процессов, снижается их подвижность, ухудшается условно-рефлекторная деятельность), что приводит к изменению нормальных корково-подкорковых соотношений.

Существенное воздействие на организм человека оказывает быстрота смены погоды. Можно уверенно говорить, что благоприятные природно-климатические условия могут смягчать вредное влияние антропогенных факторов на организм человека, а резкий климат с быстрой сменой погоды усугубляет их.

Общее действие неблагоприятных факторов городской среды снижает резистентность организма, приводит к более раннему возникновению тех заболеваний, к которым предрасположен данный человек, ухудшает течение уже имеющихся.

Таким образом, урбанизация неоднозначно действует на человеческое общество: с одной стороны, город предоставляет человеку ряд общественно-экономических, социально-бытовых и культурных преимуществ, что положительно сказывается на его интеллектуальном развитии, дает возможность для лучшей реализации профессиональных и творческих способностей, с другой - человек отдаляется от природы и попадает в среду с вредными воздействиями: загрязненным воздухом, шумом и вибрацией, ограниченной жилплощадью, усложненной системой снабжения, зависимостью от транспорта, постоянным вынужденным общением со множеством незнакомых людей - все это неблагоприятно сказывается на его физическом и психическом здоровье.

Проблемы, связанные с урбанизацией, необходимо решать не отдельными частными мероприятиями, изыскивая скороспелые и малоэффективные решения, а разработав комплекс взаимосвязанных социальных, экологических, технических и других мер. Во всех случаях человек и окружающая среда должны рассматриваться как единое целое.


Каталог: 2013
2013 -> В. Симфония жизни (популярная физиология человека) москва «физкультура и спорт» 1989
2013 -> Особенности течения хронической почечной недостаточности у пациентов с доброкачественной гиперплазией предстательной железы на фоне кардиоваскулярной патологии 14. 01. 23 Урология (мед науки)
2013 -> Учебно-методический комплекс специальность 030301. 65 «психология» калининград 2010
2013 -> Риск развития анемии у больных хронической сердечной недостаточностью, ее прогностическое значение и дифференциальный подход к лечению 14. 01. 05 кардиология (мед науки)
2013 -> Патоморфологическая характеристика тимуса у детей по материалам аутопсий
2013 -> Учебно-методический комплекс психология здоровья направление 030300 Психология Квалификация выпускника бакалавр Калининград
2013 -> Эконометрический анализ преступности в г. Перми
2013 -> Борис Дмитриевич Карвасарский Клиническая психология
2013 -> Модуль «фармацевт-токсиколог» учебно-методический комплекс


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница