Упражнение 10-а. «Теплый ветер».
Цель: вызывание шипящих звуков по подражанию.
Методические рекомендации: из положения «Вкусное ва ренье» убрать язык за верхние зубы и образовать щель с аль веолами. Руку расположить у подбородка и попросить ребенка подуть на широкий язык. Растянуть гу бы в улыбке. Рука должна ощутить теплую воздуш ную струю. Если упражнение не получается, то проводят упражнения №18, №20. Подуть на язык.
Кистью ощутить теплую струю воздуха.
Рис. 10-а. «Теплый ветер»
Упражнение 10-б. «Жук».
Цель: вызывание звука [ж] по подражанию.
Методические рекомендации: при выполнении упражнения «Теплый ветер» просят ребенка «включить» свой голос. Так тильно-вибрационный контроль осуществляется рукой, распо ложенной на гортани. Ребенок должен ощутить вибрацию гор тани. Исходным положением является упражнение № 10-а «Теплый ветер».
Кисть на гортани ощущает вибрацию голосовых связок.
Рис. 10-б. «Жук»
Поделитесь с Вашими друзьями: |