Анемии: классификация, этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика



Скачать 132.05 Kb.
страница6/62
Дата26.04.2018
Размер132.05 Kb.
ТипЗанятие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62
Хронокарта занятия:



Этап

Цель

Содержание

Методы

Время

270 мин

1

Целевая установка. Мотивация изучения темы.

Обосновать значимость темы и ознакомить клинических ординаторов с планом занятия.

Актуальность темы обусловлена основополагающими моментами необходимыми для дальнейшей практической деятельности врача патологоанатома

Наблюдение

15 мин

2

Предварительный контроль

Проверка исходного уровня знаний

Программированный тестовый контроль

Входное тестирование

15 мин

3

Теоретическое обсуждение темы

Совершенствование знаний по клинико-морфологическим формам гемабластозов

Преподаватель совместно с клиническими ординаторами разбирает основные вопросы темы

Индуктивные, методы стимулирования и мотивации - анализ жизненных ситуаций

90 мин

4

Самостоя-тельная работа клиничес-ких орди-наторов

Научиться самостоятельно оценивать морфологические изменения

Клинические ординаторы работают с гистологическими препаратами

Проблемно-поисковые

90 мин

5

Обсуждение возникших вопросов при проведении самостоятельной работы

Оценка проведенной работы, коррекция ответов

Каждый клинический ординатор сообщает о проблемах, возникших при описании морфологических изменений данных патологических процессов

Комбиниро-ванный мозговой штурм

30 мин

6

Заключе-ние

Подведение итогов

Разбор трудностей, возникших при самостоятельной работе выставление оценок.

Методы стимулирования и мотивации долга - поощрение

30 мин



5.Организация самостоятельной работы ординаторов (перечисляются виды работы и форма контроля).

Виды работы:



    1. Работа с лекционным материалом

    2. Работа с учебниками

    3. Изучение микро- и макропрепаратов

    4. Решение тестовых и ситуационных задач

Формы контроля:

1.Тестирование

2. Перекрестный теоретический опрос

3. Диагностика микро- и макропрепаратов

4. Проверка правильности решения ситуационных задач




  1. Методы, используемые на практических занятиях (в том числе активные и интерактивные).

Активные: метод ситуационного анализа, включающий анализ конкретных ситуаций (ситуационные задачи, ситуационные упражнения).


Каталог: sveden -> education
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Оргкомитет конференции Председатель И. В. Шешунов
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101. 65 «Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101. 65 «Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060201. 65 «Стоматология»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Задачами модуля являются


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница