Автономной некоммерческой организации высшего образования московского гуманитарно-экономического университета



страница27/33
Дата15.01.2019
Размер90 Kb.
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   33
3.Практические задания.

  1. Заполните таблицу, охарактеризуйте отдельные компоненты организации и точки контроля для специалиста по человеческим ресурсам.

Элементы организации

Определение

Проявления

Значение в целостной работе организации

Коммуникационная система










Ресурсы организации










Социальные ресурсы












  1. Заполните таблицу. Проанализируйте особенности организационной культуры одной из известных вам организаций. Постарайтесь смоделировать происходящие процессы в организации, если вы не обладаете достаточными знаниями и опытом.

Составляющие организационной культуры

Составляющие организационной культуры знакомой организации

Система общих разделенных ценностей выражена в виде девиза




Корпоративный дух – преданность предприятию




Индивидуальные и групповые нормы поведения




Ритуалы, церемонии, символы




Корпоративная философия – совокупность морально-этических норм и принципов, которыми руководствуются сотрудники в своей работе





4.Тестовые задания.

1. Сущностью активности личности специалиста по человеческим ресурсам является:

а) способность человека многое делать в ограниченный срок;

б) способность человека производить общественно значимые преобразования в мире на основе присвоения богатств материальной и духовной культуры, проявляющаяся в общении, волевых актах, творчестве;

в) собственная динамика живого существа как источник преобразования и поддержания жизненно значимых связей с окружающим миром;

г) высокая подвижность нервной системы.

2. Закрытые вопросы уместны:

а) для глубокого познания своего внутреннего мира;

б) там, где нужно сузить область обсуждения;

в) для однозначного ответа "да" или "нет";

г) для развёрнутого ответа и приглашения к разговору.

3. Личность организационного консультанта может способствовать:

а) использованию директивных приемов;

б) пониманию прямого указания;

в) формированию желательного поведения;

г) рефлексии и обсуждению трудностей в организации.

4. Для реализации отражения в активном слушании характерно:

а) психолог выбирает и повторяет то, что является ядром фрагмента;

б) все ключевые слова должны быть точно повторены;

в) отсутствие в повторе перцептивных искажений;

г) резюмирование.

5. Системное мышление специалиста по человеческим ресурсам определяется

а) в модели компетенций профессионала;

б) уровнем образования;

в) внутренней готовностью и любознательностью;

г) личным решением и осведомленностью.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   33


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница