Целевой Пояснительная записка планируемые результаты освоения образовательной программы система оценки достижения планируемых результатов Раздел Содержательный



страница28/178
Дата24.10.2018
Размер1.39 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   178
Предмет

класс

Тема урока

Вид профилактики

Обществознание

8

9


Потребности человека

Профилактика по употреблению ПАВ

Социализация и воспитание

Профилактика правонарушения.

Семья как малая группа. Брак и развод, неполная семья. Отношения между поколениями.

Профилактика детской безнадзорности

Правонарушения. Юридическая ответственность. Преступление. Уголовная ответственность. Административный проступок.

Профилактика правонарушения.

Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии.

Профилактика правонарушения.

Общая биология

9

Вирусы как неклеточная форма жизни

Профилактика СПИДа

Индивидуальное развитие организма. Биогенетический закон.

Беседа: « Влияние алкоголя, курения на развитие зародыша»

Значение генетики для медицины.

Профилактика употребления ПАВ

Биология

8

Иммунология на службе здоровья.

Профилактика СПИДа

Гигиена сердечно – сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов

Профилактика употребления алкоголя, курения.




Пресс-конференция: « Гигиена сердечно- сосудистой системы»

Профилактика употребления алкоголя, курения.

Болезни органов дыхания. Их профилактика, первая помощь. Приёмы реанимации.

Профилактика употребления курения.

Ток-шоу «Есть или не есть, пить или не пить». Гигиена питания.

Профилактика употребления алкоголя, курения.

Органы выделения, заболевания, профилактика.

Профилактика употребления алкоголя, курения.

Личность и её индивидуально-психологические особенности. Интересы. Склонности. Способности

Профилактика употребления алкоголя, курения, наркотиков.

Влияние окружающей среды на некоторые железы внутренней системы.

Профилактика употребления алкоголя, курения.

Наследственные и врождённые заболевания. Болезни, передающиеся половым путём.

Профилактика употребления алкоголя, курения, СПИДа, ПАВ

Ролевая игра: « Суд над вредными привычками

Профилактика употребления алкоголя, курения, наркотиков.

ОБЖ

8

Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека.

Профилактика вредных привычек

5. Формирование правовой культуры подростков



5.1 Совершенствование гражданско-правового образования школьников, обучение подростков основам юридических наук, через учебные предметы, введение спецкурсов, во внеурочной работе

В течение
всего периода

ЗДВР, педагог-психолог, педагог доп. образования,

учителя предметники,

классные руководители


5.2 Организация встреч подростков, склонных к правонарушениям с работниками правоохранительных органов по темам:

– «Знать, чтобы не оступиться»

– «Скоро в армию»

– «Школа жизни»

– «Пацан, ты влюбился»

– «Возьми на заметку»

– «На досуге» и др.


Ежеквартально

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители, инспектор ПДН



5.4 Использовать городскую и школьные газеты для пропаганды и информированности населения по вопросам профилактики безнадзорности, преступности, наркомании, досуга детей и подростков

Постоянно

классные руководители

6 Развитие дополнительного образования



6.1 Изучение интересов и потребностей обучающихся в
дополнительном образовании

Ежегодно, сентябрь-октябрь

Педагог доп. образования, педагог-психолог,

классные руководители



6.2 Расширение видов творческой деятельности в системе дополнительного образования детей для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей обучающихся в объединениях по интересам

В течение
всего периода

Педагог доп. образования, классные руководители

6.3 Создание условий для привлечения к занятиям в системе дополнительного образования детей большего числа обучающихся среднего и старшего возраста, в том числе подростков девиантного поведения

В течение
всего периода

Кл. руководители, педагог доп. образования

6.4 Приобщение подростков, оказавшихся в социально опасном положении, к участию в районных, городских и творческих конкурсах, спортивных соревнованиях

Постоянно

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители



7. Коррекционно-развивающая работа.

7.1 Коррекционно- развивающие занятия с детьми, имеющими отклонения в поведении и проблемы в обучении

В течение года

Педагог-психолог

7.2 Развивающие занятия по коммуникативному общению с детьми.

В течение года

Педагог-психолог

7.3 Групповые занятия по профилактике зависимостей.

В течение года

Педагог-психолог

7.4 Предупреждение психических перегрузок школьников, соблюдение условий обучения, необходимых для нормального формирования личности учащихся ( посещение уроков, наблюдение)

В течение года

Педагог-психолог, учителя предметники

8. Работа с семьей









8.1 Выявление родителей «группы риска» и обеспечение им поддержки в оказании социальной и медико-психологической помощи. Работа с банком данных школы.

Постоянно

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители



8.2 Организация индивидуального семейного консультирования родителей из «проблемных» дисфункциональных и конфликтных семей по предупреждению ранней алкоголизации, наркотизации, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

В течение
всего периода

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители



8.3 Привлечение групп родительской поддержки, специалистов комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, служб социальной защиты населения, органов внутренних дел для оказания всесторонней помощи «проблемной» семье

Постоянно

ЗДВР, педагог-психолог г,

классные руководители



8.4 Оказание практической помощи родителям в возвращении ребенка в семью (семейное примирение) в случае ухода ребенка из дома

По необходимости

ЗДВР, психолог,

классные руководители



7.5 Проведение родительских собраний по вопросам направленных на пропаганду здорового образа жизни

1 раз в полугодие

ЗДВР, педагог-психолог ,

классные руководители



7.7 Проведение акции «Семья против наркотиков»

Ежегодно, в октябрь

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители


8 Работа по месту жительства



8.1 Выявление учащихся, посещающих неформальные группировки, в том числе с противоправной направленностью

Постоянно

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители



8.2 Организовать индивидуальную профилактическую и воспитательную работу по разобщению групп школьников, склонных к противоправным действиям

Постоянно

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители



8.3 Создание воспитательного пространства района:

– взаимодействие с учреждениями культуры и общественными детскими и молодежными организациями, работающими в районе;

– увеличение охвата занятиями по интересам в подростковых клубах, кружках.

проведение работы по благоустройству школьного двора и микрорайона






ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители



8.4 Проведение спортивных соревнований, творческих конкурсов между детьми, молодежью, жителями микрорайонов

В течение
всего периода

ЗДВР, учитель физкультуры,

классные руководители



8.5 Работа с населением микрорайона по выявлению неблагополучных семей, мест концентрации подростков девиантного поведения и принятие своевременных профилактических мер

Постоянно

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители


9 Информационная, научно-методическая деятельность



9.1 Проведение совещаний, обучающих семинаров, "круглых столов" по вопросам безнадзорности и профилактики правонарушений несовершеннолетних

1 раз в квартал

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители



9.3 Проведение социологических исследований, анкетирования, анализ полученных результатов

Постоянно

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители



9.4.Распространение методических, информационных пособий и положительного опыта работы по вопросам профилактики

Постоянно

ЗДВР, педагог-психолог,

классные руководители


10 Работа с педагогическими кадрами



10.1 Углубленное образование и педагогов в области правового, гражданского воспитания

Постоянно




10.2 Повышение роли психолого-педагогической службы в формировании школьных и классных коллективов, индивидуальных занятий с учащимися, обеспечение профилактики школьной и социальной дезадаптации детей

Постоянно

педагог-психолог,

классные руководители



10.3 Повышение квалификации педагогических и руководящих работников ОУ в современных подходах к воспитанию и профилактике

Постоянно






Каталог: menu
menu -> Координация деятельности центральной нервной системы
menu -> Закуски Закуска по-сычуаньски 100/5-110рублей (свинина, соус чесночный) Закуска по-гонконгски 100/5-110рублей (говядина, соус анисовый) Закуска по-шанхайски100/5- 110 рублей (филе рыбы, сладкий соус) Закуска по-пекински 100/5 -110рублей
menu -> Основные энергетические системы т
menu -> Роль биологически активных добавок в системе подготовки спортсменов. Глава 8 Коррекция массы тела
menu -> Оптимальная масса тела для занятий спортом т
menu -> Ожирение, диабет и двигательная активность 7
menu -> Центральная нервная система и ее роль в регуляции физиологических функций


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   178


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница