Целевой Пояснительная записка планируемые результаты освоения образовательной программы система оценки достижения планируемых результатов Раздел Содержательный


Аналитическое обоснование программы



страница5/178
Дата24.10.2018
Размер1.39 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   178
Аналитическое обоснование программы.

Результаты учебной деятельности школы за 2016-2017 учебный год.

Результаты учебной деятельности школы за 2016-2017 учебный год.











Итоги года%

2

Кравцова Л.С.

Математ

57

100

Русский

47

93

Окр мир

63

100

средняя

56

98



Тугулёва Н.С.

Математ

60

95

Русский

50

95

Окр мир

60

95







средняя

53

95



Клименко М.С.

Математика

35

88

Русский

29

88

Окружающий мир

47

88







средняя

37

88

4

Михалева А.А.

Математика

42

95

Русский

40

86

Окружающий мир

63

95







средняя

48

92

Качество и уровень обученности учащихся 5 – 8, 10 классов


классы

5 кл

6

7

8 а кл



10 кл

предмет




математика




30/90













алгебра







39/91

14/95

33/100

64/100

геометрия







36/91

10/95

39/100

64/100

Русский




25/90

43/96

24/95

30/100

64/100

Лит - ра




40/90

43/96

29/95

30/100

64/100

Лит – ра Дона







54/96

38/95

44/100




Англ яз




45/90

50/91

38/95

39/100

64/100

история




45/90

50/96

43/95

39/100

70/100

общество




45/90

61/96

48/95

61/100

64/100

биология




35/90

55/96

29/95

56/100

73/100

география




40/90

50/96

43/95

44/100

82/100

физика







39/96

38/95

56/100

73/100

химия










33/95

50/100

64/100

информат










33/95

58/100

64/100

Среднее качество




38

47

32

45

68


Сравнительный анализ успеваемости по школе за 4 года.


Учебный год

У с п е в а е м о с т ь %

К а ч е с т в о%








Нач. школа

5-11кл.

По школе

Нач. школа

5-11 кл.

По школе

2012 - 2013

100

99

99

70

56

63

2013 - 2014

99

96

98

73

52

62,5

2014-2015

92

98

100

69,7

49

59,5

2015-2016

98

98

100

49

50

49,5

2016-2017

95

95

100

51

48

49,5


Результаты государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ (ГВЭ)

Итоги государственной аттестации выпускников 9 класса в 2016-2017 уч. году.


Учебные предметы (согласно уч. плану)

Имеют годовые оценки

УО %

Кач-во %

«5»

«4»

«3»

«2»

Русский язык

4

1

21




100

19

литература

4

7

15




100

42

Английский язык

4

7

15




100

42

алгебра

4

1

21




100

19

геометрия

4

1

21




100

19

история

6

9

11




100

62

обществознание

5

10

11




100

62

физика

4

5

17




100

31

химия

4

7

15




100

42

биология

4

10

12




100

54

география

5

11

10




100

58

По результатам 2016-2017 уч. года МБОУ СОШ №10 выдала 26 аттестатов об основном образовании, 4 из них особого образца с отличием.

Численность обучающихся,

освоивших программы основного общего образования






2015 г.

2016 г.

2017




Численность выпускников

Аттестат с отличием

Численность выпускников

Аттестат с отличием

Численность выпускников

Аттестат с отличием

Основное общее образование

24

3

29

3

26

4


Результаты работы по расширению познавательных интересов обучающихся и формированию навыков исследовательской деятельности



Наименование

мероприятий



Уровень (район, город, федеральн., междунар.)

Количество уч-ся

(в % от общего кол-ва)



1.

Исторический форум г Санкт-Петербург

общероссийский

5 (2%)

2.

«Моя инициатива- СПОРТ!»

общероссийский

1 (0,3%)

3.

«Моя родословная»

общероссийский

1 (0,3%)

4.

Экологический конкурс «Славен Дон»

областной

4 (1,5%)

5.

Конкурс исследовательских и творческих работ ДАНЮИ»

областной

3(1,1 %)

6.

Конкурс декоративно- прикладного искусства« Родному городу посвящается »

районный

30 (11,3 %)

7.

Конкурс творческих работ по декоративно-прикладному творчеству

районный

30 (11,3%)

9.

Конкурс исследовательских работ»Отечество»

районный

10 (3,7 %)

10.

Фестиваль-конкурс юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо».

районный

10 (3,7 %)

11.

Конкурс презентаций по толерантности

районный

4 (1.5%)




Спортивные соревнования, спартакиады







12.

Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки

районный

13 (4,9%)

13.

Соревнования по волейболу

районный

30 (11,4 %)

14.

Легкоатлетический кросс

районный

15 (5,7%)

15.

Легкоатлетическая эстафета, посвященная Победе в Великой Отечественной войне




12( 4,5%)

16.

Соревнования по шахматам

районный

2 (0,07%)

17.

Соревнования по футболу

районный

30 (11,4%)




Итого




270 (99,06%)



ИТОГИ

участия обучающихся в мероприятиях муниципального, регионального, Всероссийского и международного уровней в 2016 – 2017 учебном году


№ п/п

Наименование конкурса

ФИО

обучающегося-участника конкурса или количество участников)



Результат

ФИО руководителя

ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ



Олимпиада «Олимпус»

Сазонова Светлана Леонидовна

Диплом организатора сверхпрограмной общероссийской предметной олимпиады “Олимпус”






Олимпиада « Наше наследие»

Красева А.М.

Грамота за участие, благодарственное письмо






Форум военно-исторических клубов “Александровский стяг”

Команда “Патриот”

Грамота “Слава Российская”, сертификат участия команды “Патриот”

Красева А.М.



Форум военно-исторических клубов “Александровский стяг”

Климов Никита

1 место

Красева А.М.



Форум военно-исторических клубов “Александровский стяг”

Красева А.М.

Грамота за многолетнее участие в форуме и плодотворную работу в делах духовно-нравственного и патриотического воспитания подросткового поколения




ОБЛАСТНОЙ УРОВЕНЬ






«Славен Дон»

Мерзликина Ульяна

Диплом второй степени

Скрипка И.Н.



Конференция ДАНЮИ

Мерзликина Ульяна

Сертификат участника

Пнина Л.М.

РАЙОННЫЙ, МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ






ДАНЮИ, секция лексикология

Мерзликина Ульяна

1 место

Панина Л.М.



Конкурс художественной самодеятельности

Оверченко В., Федорча О.

2 место

Скрипка И.Н.



Конкурс театральных коллективов

Театральный коллектив “Маска”

2 место

Скрипка И.Н.

  • .

Конкурс чтецов

Барыбина П.

Гран - при

Барыбина И.В.

12 .

Конкурс художественной самодеятельности

Вокальная группа “Мажор”

3 место

Скрипка И.Н.

13.

ДАНЮИ 19-научно –практическая конференция – номинация Лексикология : “Использование жаргонов в речи школьников”

Дюжева Анастасия

2 место

Сазонова С.Л

14.

ДАНЮИ, Литературоведение , работа “Что за прелесть эти сказки!”

Михалев Захар

1 место

Кравцова Л.С.

15.

Конкурс исследовательских работ «Отечество»

Климов Н.

1 место

Красева А.М.

16.

Олимпиада по истории

Чумакова А.

Призёр

Красева А.М.

17

Олимпиада по биологии

Климов Н.

призёр

Заикина Н.С.

18

Конкурс материалов по военно- патриотическому воспитанию




2 место

Египко Т.Б.

19

Районный конкурс исследовательских работ «Дон покоряет галактику»

Мерзликина У.

1 место

Египко Т,Б.

20

Турнир по волейболу, посвященный Иванову А.И.(юноши)

Команда

Грамота, 2 место

Королев Ю.А.

21.

Новогодний турнир по волейболу (девушки)

Команда

Грамота, 3 место

Королев Ю.А.

22.

Новогодний турнир по волейболу (юноши)

Команда

Грамота, 3 место

Королев Ю.А.

23.

Турнир по волейболу, посвященный Данилкиной К.А. (девушки)

Команда

Грамота, 3 место

Королев Ю.А.

24.

Турнир по волейболу, посвященный Данилкиной К.А. (юноши)

Команда

Грамота, 2 место

Королев Ю.А.

25.

Легкоатлетическое четырехборье

Команда

Грамота, 3 место

Королев Ю.А.

26.

Смотр-конкурс строя и песни «Статен в строю, силен в бою, посвященный 72 годовщине ВОВ

Команда

Грамота, 2 место

Богаевская Л.В. Королев Ю.А.


Результаты воспитательной деятельности школы за 2016-2017 учебный год.

В 2016-2017 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды.



Цели и задачи на 2016-2017 учебный год:

 создание условий для воспитания личности, способной к самореализации, адаптации к меняющимся условиям жизни, постоянному самосовершенствованию в современном информационном обществе.



ЗАДАЧИ:

  • создание здоровье формирующей среды, включающей в себя формирование экологического мировоззрения.

  • воспитание патриотизма отчему краю, формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины;

  • формирование самосознания, оказание помощи в становлении активной жизненной позиции, формирование потребности к саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.

  • реализация мер по организации взаимодействия общественных институтов, семьи и школы в духовно- нравственном воспитании гражданина

В реализации поставленных задач велика роль классного руководителя. В 2016-2017 учебном году в школе работало 13 классных руководителей.

Характеристика социального заказа на образовательные услуги.

С целью составления характеристики социального заказа на образовательные услуги была проведен анализ:



  • социального заказа государства на основании изучения различных документов, определяющих государственную политику в области образования;

  • ожиданий родителей на основании изучения результатов анкетирования, бесед;

  • профессионально-педагогических потребностей учителей на основании изучения результатов опросов, бесед, анкетирования;

  • потребностей учащихся на основании изучения результатов анкетирования, устных опросов, бесед.

39 % родителей считают, что основной задачей школы является обучение детей, их подготовка к продолжению образования в средних и высших учебных заведениях.

34 % родителей считают, что основной задачей школы является обучение и здоровьесбережение в равной мере.

27 % родителей считают, что основной задачей школы является обучение и воспитание в равной мере.

Педагоги ожидают создания в школе комфортных психолого-педагогических и материальный условий для осуществления профессиональной деятельности; улучшения материально-технического обеспечения образовательного процесса; создания условий для творческой самореализации в профессиональной деятельности.

Учащиеся хотят, чтобы в школе была возможность получить качественное среднее образование, имелись комфортные условия для успешной учебной деятельности, общения, самореализации, было интересно учиться.

Исходя из вышеперечисленного приоритетными направлениями работы школы являются:



  • совершенствование учебно-воспитательного процесса;

  • работа с кадрами;

  • работа с семьей;

  • здоровьесбережение.

Образовательная программа школы направлена на:

  • формирование у обучающихся современной научной картины мира;

  • воспитание трудолюбия, любви к окружающей среде;

  • развитие у учащихся национального самосознания;

  • формирование человека и гражданина, нацеленного на совершенствование и преобразование общества;

  • решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе;

  • воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, уважение к культурным традициям и особенностям других народов в условиях многонационального государства;

  • создание основы для осознанного ответственного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

  • формирование у учащихся потребности к самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию и т. д.

Цели и задачи образовательного процесса школы:

  • обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

  • гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней;

  • создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

  • формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности;

  • обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся.

Принципы образовательной политики школы.

Школа призвана давать универсальное образование, которое должно быть ориентированным на обучение, воспитание и развитие всех учащихся 1-11 классов. Для учащихся создаются условия, обеспечивающие каждому ребенку оптимальные возможности для развития индивидуальных способностей и самореализации, вне зависимости от его психофизиологических особенностей, способностей и склонностей.

Основными принципами являются:


  • гуманистический характер обучения;

  • свобода выбора форм образования;

  • общедоступность образования;

  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

  • демократический характер управления образованием.


Показатели качества реализации образовательной программы

Объект контроля

Средства контроля

Периодичность

Качество образовательной подготовки выпускников:







Основное общее образование

Государственная итоговая аттестация

Административные контрольные работы

Результаты участия в предметных олимпиадах

Результаты поступления в учреждения среднего профессионального образования



Июнь

По графику

в течение года

сентябрь


Среднее общее образование

Государственная итоговая аттестация

Административные контрольные работы

Результаты участия в предметных олимпиадах

Результаты поступления в учреждения высшего и среднего профессионального образования



Июнь

По графику

в течение года

сентябрь


Состояние здоровья

Данные медосмотра

Анализ сведений о пропусках уроков по болезни



Ежегодно

1 раз в четверть



Основные мероприятия по реализации образовательной программы школы

Мероприятие

Сроки

Ответственные

Анализ учебных программ, обеспечивающих реализацию образовательной программы на соответствие государственным требованиям, преемственность образования в системе методик, диагностике образовательного процесса.

ежегодно

Зам. директора по УР и ВР

Создание условий для работы МО, по разработке программ и технологий непрерывного образования с целью преемственности.

В течение года

Директор

Зам. директора по УР и ВР



Анализ учебно-методического комплекта, обеспечивающего учебные программы.

В течение года

Зам. директора по УР, зав.библиотекой, рук.МО, учителя-предметники

Утверждение рабочих программ

Ежегодно

Директор

Обеспечение открытого характера деятельности, организация обмена опытом, проведение обучающих семинаров, практикумов и т.п.

В течение года

Зам. директора по УР и ВР

Участие учителей школы в конкурсах педагогического мастерства муниципального, областного и иных уровня

Ежегодно

Администрация школы

Организация школьных олимпиад и конкурсов. Участие в муниципальных этапах школьных предметных олимпиад и конкурсов.

Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах.



Ежегодно

Зам. директора по УР и ВР

Диагностика уровня обученности, развития, воспитания учащихся.

В течение года

Зам. дир. по УР и ВР, психолог, кл. рук.,учителя-предметники

Поддержка творческой, проектной, исследовательской деятельности учителей и учащихся.

Постоянно

Зам. директора по УР и ВР

Внедрение в педагогическую деятельность новых педагогических технологий.

Постоянно

Зам. директора по УР и ВР




    1. Каталог: menu
      menu -> Координация деятельности центральной нервной системы
      menu -> Закуски Закуска по-сычуаньски 100/5-110рублей (свинина, соус чесночный) Закуска по-гонконгски 100/5-110рублей (говядина, соус анисовый) Закуска по-шанхайски100/5- 110 рублей (филе рыбы, сладкий соус) Закуска по-пекински 100/5 -110рублей
      menu -> Основные энергетические системы т
      menu -> Роль биологически активных добавок в системе подготовки спортсменов. Глава 8 Коррекция массы тела
      menu -> Оптимальная масса тела для занятий спортом т
      menu -> Ожирение, диабет и двигательная активность 7
      menu -> Центральная нервная система и ее роль в регуляции физиологических функций


      Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   178


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница