Цели и задачи дисциплин Цель изучения дисциплины



страница4/7
Дата23.04.2016
Размер1.28 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7
Вопросы к занятию

  1. Анатомо-физиологические особенности системы мочеиспускания;

  2. Особенности клубочковой фильтрации у новорожденных и грудных детей;

  3. Особенности канальцевой реабсорбции и секреции в раннем возрасте;

  4. Суточное количество мочи у детей;

  5. Основные нозологические формы поражения системы мочеиспускания (острый и хронический гломерулонефрит, пиелонефрит, тубулопатии), клинико-лабораторная диагностика, принципы терапии.

Вопросы для самоконтроля

1. Этиология, патогенез, клинические проявления заболеваний мочевой системы в различные возрастные периоды.

2. Провести физикальное обследование мочевой системы и оценить полученные данные в соответствии с анатомо-физиологическими особенностями и возрастной нормой.

3. Оценить и интерпретировать анализы мочи и функциональные показатели исследований указанной системы в возрастном аспекте.

4. Выявить основные клинико-лабораторные синдромы, имеющие место при поражении изучаемой системы.

Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература

1. Педиатрия [Текст] : нац. рук. : в 2 т. / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Союз педиатров России; под ред. А. А. Баранова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 - (Национальные руководства) (Приоритетные национальные проекты "Здоровье") (Национальный проект "Здоровье").

2. Обреимова Н. И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Н. И. Обреимова, А. С. Петрухин. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2007. - 383, [1] с.

3. Шабалов Н. П. Детские болезни : учеб. для студентов вузов: в 2 т./ Н. П. Шабалов Т. 1. -2008. -928 с.: ил. Т. 2. -2008. -916, [12] с.: ил.


Дополнительная литература

  1. История болезни ребенка [Текст] : учеб. пособие для студентов мед. вузов / М-во здравоохранения и соц. развития Рос. Федерации, Всерос. учеб.-науч.-метод. центр по непрерыв. мед. и фармац. образованию ; под общ. ред. В. Н. Чернышова. - М. : ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 2007. - 80 с.

  2. Справочник педиатра [Текст] : справочное издание / [В.Г. Арсентьев и др.] ; под ред. Н.П. Шабалова. - М. [и др.] : Питер, 2007. - 669 с. - (Спутник врача). - Алф. указ.: с. 656-661. - Предм. указ.: с. 662-669.

  3. Питание здорового ребенка [Текст] : [руководство] / Р. Р. Кильдиярова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 222 с. : табл. - (Библиотека врача-специалиста. Педиатрия).

  4. Схема анамнеза и объективного исследования ребенка [Текст] : метод. разраб. для студентов 3-6 курсов педиатр. фак / В. И. Макарова, И. В. Бабикова, В. А. Плаксин ; М-во здравоохранения и соц. обеспечения Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т. - Архангельск : [б. и.], 2010. - 20,[1] с.

  5. Нефрология детского возраста [Текст] : рук. для врачей / М. В. Эрман. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб : СпецЛит, 2010. - 682, [1] с

  6. Фармакотерапия детских болезней [Текст] : рук. для врачей / под ред. А. Д. Царегородцева. - М. : МИА, 2010. - 873 с.

  7. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебник для вузов / И. М. Воронцов, А. В. Мазурин. - 3-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Фолиант, 2009. - 1001,[3] с



Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы



Раздел и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

2. Методы обследования органов мочевыводящей системы у детей и подростков.

Предложите план лабораторной диагностики при подозрении на пиелонефрит, гломерулонефрит.



Написание конспекта по учебной литературе.

Занятие № 7: Анемии у детей раннего и старшего возраста. Методы диагностики. Дифференциальная диагностика различных видов анемий в детском возрасте. Оценка гематологических лабораторных показателей в норме и при патологии у детей различного возраста.

Цель занятия: изучить особенности кроветворения у детей, нормативы периферической крови у детей различного возраста, семиотику основных поражений, анемии у детей раннего и старшего возраста, методы диагностики, научиться проводить дифференциальную диагностику различных видов анемий в детском возрасте, ознакомиться с принципами терапии.
Задачи занятия:

  1. Ознакомиться с классификацией анемий в детском возрасте.

  2. Ознакомиться с морфометрическими показателями крови (МСV, МСН, МСНС, RDW).

  3. Научиться оценивать результаты исследования крови у детей различных периодов детского возраста и выявлять изменения, характерные для наиболее часто встречающихся заболеваний системы крови у детей и подростков.

  4. Изучить основные клинические проявления наследственных апластических анемий приобретенных гипо и апластических анемий, дефицитных и гемолитических анемий.

  5. Научиться оценивать лабораторные критерии, сопутствующие данным заболеваниям: изменения состава гемоглобина, количества и формы эритроцитов, гемоглобина, цветового показателя, осмотической резистентности эритроцитов, сывороточного железа, железосвязывающей способности сыворотки, общего, свободного билирубина.

  6. Научиться клинико-лабораторной дифференциальной диагностике и принципам терапии анемий.

Основные понятия по теме:
дефицитная анемия, гемограмма, латентный дефицит железа, гемоглобин, микроцитоз, пойкилоцитоз, цветовой показатель, ферритин сыворотки крови, насыщение трансферрином, железосвязывающая способность сыворотки, эритроцитарный протопорфирин, мегалобластная анемия, постгеморрагические анемии, апластические анемии, гемолитические анемии, морфометрические показатели (МСV), МСН, МСНС, RDW), эритроцитарный, миелоидный, мегакариоцитарный типы кроветворения, трансплантация костного мозга, иммуносупрессивная терапия, гемотрансфузии, гемолиз, папцитопения, микросфероцитоз, талассемия, серповидноклеточная анемия..

Каталог: student -> faculty -> faculty -> bio -> medbio -> student -> folder
folder -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
folder -> Структура и содержание рабочей программы электива Цель и задачи освоения дисциплины
folder -> Цели и задачи производственной практики
folder -> 1. Цели и задачи изучения дисциплины
folder -> Учебно-методический комплекс по дисциплине
folder -> 1. Цель и задачи учебной практики
folder -> Структура и содержание рабочей программы электива Цель и задачи освоения дисциплины
folder -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
folder -> Структура и содержание рабочей учебной программы дисциплины I. Цели и задачи изучения дисциплины
folder -> 1. Цели и задачи изучения дисциплины


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница