«Дидактическая игра как средство развития речи дошкольников»



Скачать 110.57 Kb.
страница17/67
Дата18.01.2019
Размер110.57 Kb.
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   67
Музыкальная ритмика.

Дети поют вместе с воспитателем и под музыку делают движения:

Мы ногами топ-топ-топ,

А в ладоши хлоп-хлоп-хлоп.

Ай да малыши!

Ай да крепыши!

По дорожке мы шагаем

И в ладоши ударяем.

Топ-топ, ножки, топ!

Хлоп-хлоп, ручки, хлоп!

Ай да малыши!

Ай да крепыши!



Рефлексия.

  1. В какие игры мы играли?

  2. Как воет вьюга?

                     

                               

       Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Ягодка»

Конспект занятия в средней группе на тему:



«Посуда»

Подготовила и провела:

воспитатель Аксёнчикова Н.В.
     Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание»,  «Художественное творчество» (рисование),  «Социализация».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели: упражнять в употреблении существительных в именительном и родительном падеже множественного числа; учить сравнивать предметы посуды, называть их составные части, описывать предмет; расширять запас слов по теме «Посуда»учить соблюдать соотношения величин,  рисовать круг, равномерно наносить узор.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   67


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница