«Дидактическая игра как средство развития речи дошкольников»



Скачать 110.57 Kb.
страница19/67
Дата18.01.2019
Размер110.57 Kb.
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   67
«Чего не стало?» 

Среди выложенных предметов посуды, нужно отметить ту, которая спрятана воспитателем.

  1. Описание посуды.

     Дети получают карточку с изображением предметов посуды. Не показывая изображение остальным детям, описывают предмет. Те, кто слушают описание, должны отгадать, какую посуду описывают.

  1. Упражнение «Закончи предложения».

Соль кладут в салат, а сахар - ... (в чай).

В стакане кефир, а в чашке - ... (компот).

В кастрюле суп, а в сковороде - (мясо).

В солонке соль, а в перечнице - ... (перец).

В масленке масло, а в салатнице - ... (салат).


  1. Игра «Назови, какая посуда».

Если тарелка из пластмассы, то она (какая?) - ... Если ложка из металла, она - ... Если чашка из фарфора, она - ... Если чайник из глины, он - ... Если стакан из стекла, он - ... Если сахарница.  Из стекла, она - ... Если половник из металла, он - ...



  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   67


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница