Громова О. Е., Соломатина Г. Н


Занятие 3 Тема «Чайная посуда, ее свойства»



Скачать 256.95 Kb.
страница14/49
Дата12.02.2018
Размер256.95 Kb.
ТипКнига
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   49
35

Занятие 3 Тема «Чайная посуда, ее свойства»

Цель: закрепление названий и назначения посулы, закрепление понятий «один» — «много» в сочетании с именами существительными женского и среднего рода

Оборудование: разрезные картинки, предметы игрушечной чайной посуды из разных сервизов.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Оргмомент.

Дети складывают разрезные картинки из 2—3 частей и называют изображенные на них предметы чайной посуды.

Каждый ребенок получает индивидуальное задание С учётом его возможностей.

2. Беседа о свойствах посуды.

Кто скажет, что будет с чашкой, если ее уронят? (Она разобьется.) А если уронить ложку? Она тоже разобьется? (Нет, не разобьется.) Правильно. Чашка разбилась, потому что она сделана из стекла, а оно хрупкое, легко бьется. Ложка сделана из металла. Металл — твердый, ложку разбить нельзя.

3. Дидактическая игра «Магазин».

Когда чашки разбиваются, надо покупать новый чайный сервиз. Куда мы пойдем за покупками? (В магазин.)

Дети играют роль покупателей, педагог — продавца. Детям предлагается «покупать» в «магазине» по одному предмету по одной чашке, одному блюдцу и т.д.) и ставить на стол.

Надо быть очень внимательным, чтобы покупать, посуду из одного сервиза.

Дети обращаются к «продавцу» с просьбой: «Дайте мне, пожалуйста, чашку. Мне нужна большая красная чашка». Если кто-нибудь ошибается, педагог обращает внимание всех детей на важные отличия нужной посуды. В заключение все рассматривают «купленный» чайный сервиз. Педагог спрашивает у детей, кто что купил.

4. Дидактическая игра «Чего не стало?»

На столе четыре предмета чайной посуды. Дети закрывают глаза, педагог убирает один предмет. После сигнала «открыли тачки» спрашивает, чего не стало. Дети отвечают, какого предмета нет нa столе.

5. Итог.

Где мы сегодня были? (В магазине.) Что вы покупали в магазине? (Дети называют отдельные предметы.) Как эти предметы можно назвать одним словом? (Посуда.) Почему люди называют эту посуду чайной? (Из нее пьют чай.)





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   49


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница