Иванов Алексей Александрович, кандидат исторических наук, доцент кафедры археологии и истории древнего мира иимо


Экологическая переработка: необычные работы из старых



страница6/24
Дата14.09.2017
Размер3.19 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Экологическая переработка: необычные работы из старых CD и DVD- дисков
Васильева Софья, 8 кл., МБУ ДО СЮТ № 2, г. Таганрог.

Руководитель Золотая Виктория Анатольевна, педагог дополнительного образования

МБУ ДО СЮТ № 2, г. Таганрог.
Актуальность выбранной темы обусловлена переизбытком CD и DVD- дисков, их малой сегодня востребованностью по прямому назначению, а также неправильной переработкой этих носителей информации. Проблема заключается в том, что старым CD и DVD-дискам нет применения, а их уничтожение загрязняет окружающую среду, так как пластик, из которого они состоят, разлагается в течение 450 лет.

Гипотеза: использованные CD и DVD-диски могут быть полезны и служить прекрасным материалом для изготовления поделок.

Объект исследования: старые CD и DVD-диски.

Предмет исследования: переработка CD и DVD-дисков.

Цель исследования: поиск новых творческих путей переработки старых CD и DVD-дисков, применение их с пользой.

Задачи: изучить проблему скопления невостребованных старых CD и DVD-дисков у жителей города;

- рассмотреть возможные варианты использования этих информационных носителей, предложенные на просторах сети Интернет;

- разработать собственные мастер-классы по вторичному применению старых дисков.

Методы исследования: изучение информации по интересующей проблеме в сети Интернет, анкетирование, эксперимент.

По результатам анкетирования выяснилось, что у большинства населения моего города скопилась значительная часть CD и DVD-дисков, которые пылятся в ящиках и на полках, выкидываются на свалку, нанося тем самым урон окружающей среде. В ходе эксперимента обнаружилось, что свойства у дисков разные, но предлагаемая творческая переработка этих носителей информации позволяет решить данную проблему. Таким образом, подтвердилась наша гипотеза, а задачи, поставленные в исследовательской работе, решены, цель достигнута. Разработанные мастер-классы являются авторскими. Предложенная техника творческой переработки CD и DVD- дисков не встречается в сети Интернет и может быть полезна широкому кругу людей, неравнодушных к окружающей среде и любящих заниматься рукоделием. Разработанная творческая экологическая переработка даёт несколько положительных моментов: использование устаревших CD и DVD- дисков позволяет в некоторой степени заботиться об окружающей среде, уменьшая выбрасывание пластика в природу. Изготовление поделок из CD и DVD-дисков значительно экономит средства семейного бюджета; снижается производство уже привычных материалов (картон, бумага), так как уменьшается их потребление, что в свою очередь замедляет вырубку деревьев. Измельчение дисков – занятие не для маленьких детей, а сборка изделия доступна каждому. Названный вид творчества можно назвать совместным, что будет способствовать сплочению и единению семьи, а также экологическому воспитанию детей.



Художественное своеобразие и функции витражного искусства
Миронова Даниэла, 10кл., МБОУ лицей № 9, г. Сальск, Ростовская область.

Руководитель Югринова Валентина Владимировна, учитель МХК и технологии, МБОУ лицей № 9, г. Сальск, Ростовская область.


Витражи – один из самых красивых вариантов украшения интерьера. Изделия, выполненные в технике «витражной росписи стекла» занимают почетное место в наших домах среди других творений человека, потому что являются уникальными, оригинальными и неповторимыми. В связи с усовершенствованием художественной обработки стекла сегодня расширено понятие «витраж». Витражами называют любое декоративное стеклянное заполнение оконных и дверных проемов, фонарей, плафонов, сводов, куполов, сплошных плоскостей стен и даже специальных украшений художественных изделий. Нам хотелось узнать историю изготовления витражей, познакомиться с настоящим этого искусства и привнести неповторимость в дизайн интерьера своей квартиры.

Целью данного исследования является: изучить этапы становления и функции искусства витража как художественного явления, востребованного современной культурой.

Гипотеза: приобщение к различным видам искусства формирует эстетическое восприятие к окружающему предметному миру.

Для реализации цели нами решались следующие задачи:



  • осуществить ретроспективный анализ этапов развития витражного искусства;

  • охарактеризовать разновидности и виды обработки витража;

  • проанализировать декоративную и утилитарную функции предметов витражного искусства;

  • рассмотреть приемы и технологии создания витража;

  • показать современное применение витражного искусства в интерьере.

Предмет исследования: витраж как вид декоративного искусства.

Объект исследования: витражное искусство.

Актуальность работы: В истории культуры витражное искусство занимает значимую роль. Изучение и применение витража актуально в связи с проникновением его в современную культуру.

Были использованы следующие методы исследования:

- теоретические: была проанализирована и изучена специальная и методическая литература;

- эмпирические: были рассмотрены и освоены технологические приемы витражной росписи, что позволило выявить выразительность изделия и выполнить их серию.

Экспериментальная часть отражает работу по освоению традиционных и новых приемов в технике витража. Эксперимент позволил перейти к практической части, которая представлена в наших панно, предназначенных для оформления интерьера квартиры.

Проделанная теоретическая и практическая работа позволила нам глубже познакомиться с историей витражного искусства, узнать новые техники, стили, виды, назначение и применение их в современном мире. Таким образом, исследование имеет теоретическую и практическую значимость. Методы – исследовательский, аналитический и обобщающий – помогли намсправиться с поставленными задачами.



Влияние вышивки на здоровье человека
Пилюгина Виктория ,10 кл., МБОУ СОШ № 7, г. Сальск Ростовской области.

Руководитель Плаунова Наталия Владимировна, педагог МБОУ СОШ № 7,

г. Сальск Ростовской области.
Актуальность. Испокон веков ручная работа была обязательным занятием и цариц, и крестьянок. Умение вышивать передавалось из поколения в поколение. Девочки готовила себе приданое — множество вышитых полотенец, скатертей, наволочек, праздничной одежды и десятки метров холста, сотканного вручную. Женщины вышивали мужчинам носовые платки, кисеты, делали обереги. Вещи, сделанные вручную, хранили тепло женских рук, пропитывая дом живой энергией, защищая и «привораживая» любимых мужчин. Нам необходимо сегодня воспользоваться этой давней традицией — творить своими руками свою жизнь.

В процессе работы мы получаем удовольствие от творчества. Это своего рода психотерапия, медитация, это оздоравливает нас.

Цель: приобщение к творчеству через народное искусство; изучить влияние вышивки на здоровье человека и выяснить, какой эффект вышивка оказывает на психику человека; на основе полученных знаний о вышивке создать буклет «Лечение вышивкой».

Объектом исследования стали работы одноклассниц и мастериц нашего города.

Предмет исследования: самостоятельно вышитые работы

Методы:



  1. изучение и анализ специальной литературы;

  2. анализ идей и материалов;

  3. социологический опрос;

  4. мастер-класс с учениками.

Гипотеза: вышивка дарит нам красоту, уют, здоровье и является оберегом.

Вывод: работая над взятой темой, мы узнали, как влияет творческая вышивка, на наш организм.

Лечение вышивкой – это одно из направлений арт-терапии. Теперь мы знаем, как можно своими руками сделать оберег для себя и своей семьи. Выпустив свой буклет, мы можем привлекать людей своим буклетом к этому виду искусства.

Гипотеза нашей работы подтвердилась. В ходе её мы выяснили положительные и даже лечебные свойства занятия вышивкой.



Коллекция костюмов «Феи-хранительницы», техника нунофелтинг.

Социально-творческий проект «Мир спасет красота»
Кручинина Вероника, обучающаяся группы 5.4 объединения «Дизайн украшений»

МБОУ ДОД ДТДМ; 10 кл. МБОУ СОШ № 92, г. Ростов-на-Дону.

Руководитель Кручинина Маргарита Владимировна, педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД ДТДМ г. Ростова-на-Дону.


Актуальность. Экологическая проблема: численность многих редких и исчезающих видов дикорастущих растений сокращается по причине прямого уничтожения их человеком;

Технологическая проблема: разработка технологии изготовления арт-образов краснокнижных эндемиков Ростовской области в технике мокрого валяния (нунофелтинга), художественной концепции, эскизов, выкроек и технологии практического изготовления коллекции «Феи-хранительницы».

Гипотеза: привлечение внимания к проблеме необходимости природоохранной деятельности с помощью демонстрации коллекции костюмов «Феи-хранительницы» будет способствовать сохранению краснокнижных растений-эндемиков Ростовской области.

Цель: пробудить интерес к природоохранной деятельности посредством создания и демонстрации арт-образов краснокнижных эндемиков Ростовской области в технике мокрого валяния (нунофелтинга).

Задачи: привлечение внимания к проблеме исчезающих краснокнижных растений-эндемиков Ростовской области; создание коллекции «Феи – хранительницы» и технологии изготовления арт-образов краснокнижных растений-эндемиков Ростовской области в технике мокрого валяния (нунофелтинга); предложение альтернативы сбору исчезающих растений в коммерческих целях; популяризация увлекательного хобби - нунофелтинга.

Выводы: демонстрация коллекции костюмов «Феи-хранительницы» и проведение тематических выставок и мастер-классов способствует: привлечению внимания к проблеме сохранения растений-эндемиков Ростовской области; распространению знаний о недопустимости сбора исчезающих краснокнижных растений в коммерческих целях; популяризации увлекательного хобби - нунофелтинга; и, в итоге, уменьшению вреда, наносимого природе людьми.

Использование абажуров светильников в технике макраме в современном интерьере
Медведева Анастасия, 8 кл., МБОУ СОШ № 49, воспитанница объединения

«Узелковая фантазия» МБОУ ДОД ДТДМ г. Ростова-на-Дону.

Руководитель Головань Татьяна Владимировна, педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД ДТДМ г. Ростова-на-Дону.


В своей исследовательской работе мы поднимаем проблему, как в век технологического прогресса и массового производства найти в дизайне интерьера свой индивидуальный стиль, как придать интерьеру эту индивидуальность в стиле прикладного искусства макраме.

Объект исследования: индивидуальность современного интерьера.

Проблема исследования: с помощью чего можно придать современному интерьеру «изюминку».

Цель исследования: найти и реализовать способы преобразования вещей в модные аксессуары.

Гипотеза: макраме как один из видов рукоделия прошлого может стать основой для модных новых аксессуаров абажуров-светильников, создающих индивидуальный интерьер.

Задачи: изучить тенденции в современной моде интерьера; рассмотреть возможности использования абажуров-светильников в технике макраме в современном интерьере; изучить и описать технологию изготовления абажуров в технике макраме.

В рамках исследовательской работы, обращаясь к истории макраме, моде дизайна интерьера прошлого и настоящего, мы пришли к выводу, что мода - прежде всего образ. Другими словами, мода - это отражение индивидуальных качеств определенной личности в социальном и моральном аспекте.

Одна из отличительных особенности моды в дизайне - изменчивость.

Проводя большую теоретическую и практическую работу над созданием аксессуаров ручной работы для индивидуального стиля дизайна квартиры, мы пришли к выводу, что плетенные изделия хорошо сочетаются с различными вещами, вносят в дом романтику и придают уют.



Изготовление кукол
Лещенко Арина, 8 кл., МБОУ СОШ № 78, г. Ростов-на-Дону.

Руководитель Самокешева Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ДТДМ города Ростова-на-Дону.


Изучение развития самобытного народного творчества на Руси – захватывающее и увлекательное занятие, позволяющее подробнее узнать о жизни и культуре далеких наших предков. Тряпичная кукла – самое яркое проявление многообразия традиций Древней Руси, рассказывающая о быте и жизни человека от его рождения до самой смерти.

Целью творческой исследовательской работы является изучение и сравнение различных стилей в народном творчестве, изучение многообразия видов кукол и материалов, используемых в их изготовлении.

Задачей проекта является обретение знания истории развития кукол от древности до наших дней с целью создания собственной коллекции авторской куклы.

Методами проведения данного исследования являются поиск и изучение литературы, справочных материалов по развитию прикладного народного творчества. Изучение современных авторских коллекций кукол (Тильда, Тедди и др.) в электронных поисковых системах и на тематических сайтах в Интернете.

В результате проделанной работы появилась небольшая коллекция авторских кукол. Сам процесс создания таких кукол захватил и увлек наших друзей. На данный момент нам поступают заказы на выполнение авторских кукол с учетом пожелания клиента: кукла-стоматолог, кукла-повар, мышки-малышки на удачу и др. Более того, в процессе работы над созданием кукол мы освоили такой вид творчества, как валяние, бисероплетение, лепка. Также куклы принимают участие в показе костюмов, выполненных нами. В частности, показ грузинского костюма прошел совместно с нашей куклой Джигитом.

Анализ и выводы. Изучение нашего самобытного прошлого коренным образом меняет отношение к настоящему. Такое доброе и по- детски чистое творчество, как создание тряпичных кукол, пришедшее к нам из глубины веков, делает нашу жизнь и ее восприятие чуточку светлее, чуточку добрее. Как известно, самое счастливое время для человека – его детство. Возможно, создавая добрые вещи своими руками и вкладывая в свое творение часть души, мы сможем сделать кого-то счастливей и продлить ощущение детства. Это наша национальная культура, дошедшая до нас из глубины веков. Такое наследие предков не должно быть утеряно.

Секция «Жизнь и творчество М.А. Шолохова»

Секция основана в 1997 году


Председатель жюри:

Стопченко Николай Иванович, доктор культурологии, профессор, академик Петровской Академии наук и искусств (С.-Петербург).

Члены жюри:

Губанов Георгий Васильевич, член Союза писателей России, заслуженный работник культуры, лауреат премии им. М.А. Шолохова.

Логунова Наталья Валерьевна, доктор филологических наук, профессор кафедры отечественной литературы Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ.

Осипова Татьяна Осиповна, кандидат филологических наук, доцент кафедры отечественной литературы Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ, руководитель Шолоховского центра.

Кутняхова Татьяна Анатольевна, кандидат педагогических наук, учитель русского языка и литературы МБОУ СО Ш № 100 г. Ростова-на-Дону.

Секретарь:

Иванова Светлана Александровна, методист Шолоховского центра.

От историзма к миропониманию. Идейно-художественная проблематика романа М.А. Шолохова «Они сражались за Родину» в контексте авторского воздействия и читательского восприятия
Лавренко Валерия, 11 кл., МБОУ гимназии № 118 , г. Ростов-на-Дону.

Руководитель Зубкова Наталья Николаевна, учитель литературы,

МБОУ гимназии № 118 , г. Ростов-на-Дону.
Работа посвящена истории создания, проблематике, судьбе последнего романа М.А. Шолохова «Они сражались за Родину».

Цель работы – выявить точки пересечения авторского воздействия и читательского восприятия неоконченного романа писателя и обосновать вневременную литературную ценность этого произведения. Практической целью исследовательской работы является создание документального фильма, посвящённого автору.

Объект исследования – творчество М.А. Шолохова.

Предметом литературоведческого исследования является незаконченный роман М.А. Шолохова «Они сражались за Родину», заключённые в нём возможности воздействия, его потенциал восприятия.

Гипотезой исследования является мысль о том, что есть книги, которые остаются актуальными в любое время, несмотря ни на политическую ситуацию в стране, ни на изменение интересов поколения. Роман «Они сражались за Родину» – это роман всех времен, его судьба вне времени. В этом огромная заслуга писателя.

Для подтверждения гипотезы были поставлены следующие задачи:

- обобщить источники по истории создания романа;

- обосновать созвучие судьбы писателя и судьбы романа; найти главные точки соединения авторского воздействия и читательского восприятия в разные исторические эпохи;

- рассмотреть в определенных временных рамках значимость и роль романа;

- обосновать собственное отношение к этому произведению;

- в практической деятельности реализовать теоретические выводы (создание сценария документального фильма).

Материалом для исследования послужили не только научные труды, литературоведческие исследования, но и интервью, личные беседы и т.д. Эти материалы были собраны во время летней образовательной экспедиции на родину писателя в станицу Вёшенская и послужили дальнейшей разработке темы. Работа включает в себя три главы.

В первой рассматривается история создания романа, его историческая масштабность. Во второй анализируется роль и значимость романа в разные исторически периоды: военное, советское и настоящее время. Третья глава посвящена рефлексивному анализу собственного осмысления этого произведения. В результате исследования сделаны следующие выводы: М.А. Шолохов – один из первых описал психологию человека на войне, изменение его характера. Особый шолоховский психологизм – это ещё одно условие неиссякаемого читательского интереса к этому произведению. Многочисленные переиздания романа, его экранизация доказывают, что мировоззрение писателя, его манера видеть и понимать мир, его стилистика стали частью сознания читателя.

Важным фактором актуальности романа является то, что социально-исторический аспект в нём нельзя отделить от общефилософского содержания.

Главный практический результат работы – документальный фильм о Государственном музее-заповеднике М.А. Шолохова.


Роман под открытым небом
Лимарев Андрей, 10 кл., МБОУ «Шолоховская гимназия», ст. Вешенская, Ростовская область.

Руководитель Лукашева Елена Петровна, учитель истории и обществознания

МБОУ «Шолоховская гимназия», ст. Вешенская, Ростовская область.
Донская земля стала ареной кровавых баталий во время гражданской войны, свидетелем трагедии казачества. Жизнь и судьба многих шолоховских героев связана с населёнными пунктами, природными объектами нашего края. Именно они описаны М.А. Шолоховым в романе «Тихий Дон». Конечно, многих хуторов уже нет, ландшафт за это время изменился, но природные картины у писателя так точны и выразительны, что большинство мест и сегодня всё-таки угадывается.

Цель работы – показать природные объекты, населённые пункты Боковского и Шолоховского районов как участников трагических событий начала ХХ века.

Задачи исследования:

1. изучить роман М.А. Шолохова «Тихий Дон»;

2. собрать материал по топонимам родного края;

3. провести сравнительный анализ описанных в романе объектов с топонимами Боковского и Шолоховского районов; выяснить их современное состояние.

Гипотеза: описанные в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон» природные объекты и населенные пункты наряду с персонажами были участниками событий начала ХХ века и сохранились до наших дней, хотя и претерпели серьёзные изменения.

Объект исследования: роман М.А. Шолохова «Тихий Дон». Предмет – природные объекты, населенные пункты Боковского и Шолоховского районов

Использовались следующие методы исследования:

1. Теоретические: изучение музейных, архивных материалов, различных литературных и научных источников; сравнение полученных данных; анализ материалов. 2. Практические: интервьюирование; изучение современного состояния исследуемых объектов.

Библиографическая база работы представлена тремя группами источников:

1. Роман М.А. Шолохова «Тихий Дон.

2. Различные источники, раскрывающие процесс гражданской войны на Верхнем Дону: сборник научных статей «Шолоховские чтения», газетные публикации, материалы из научно-фондового отдела ГМЗШ.

3. Воспоминания старожилов, материалы бесед с сотрудниками музея.

В ходе исследования были решены поставленные задачи, подтверждена гипотеза – описанные природные объекты и населенные пункты сохранились до наших дней, претерпев серьёзные изменения. Некоторые названия носят чисто литературный характер, например, Красный Яр. Многие сильно изменились, почти не сохранились следы от прошлых событий: п. Ясеновка. Места, описанные М.А. Шолоховым в романе «Тихий Дон» – это «экспонаты» под открытым небом, свидетели тех далёких событий. В произведениях писателя они связаны с определёнными людьми и периодами их жизни. Можно путешествовать по родным просторам и изучать не только природу наших мест, но и историю Донского края, историю своей страны.


Две женских правды в романе «Тихий Дон»
Шляхова Елизавета, 11 кл., МБОУ СОШ № 32, г. Ростов-на-Дону

Руководитель Нестеренко Римма Львовна, заслуженный учитель РФ, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 32, г. Ростов-на-Дону.


Цель данной работы – доказать, что Наталья Мелехова всю себя отдает идее создания родного гнезда как малого мироздания. Она - самый милосердный, жалостливый человек во всей семье Коршуновых. Счастье Натальи – это святое счастье благодарности за устроенное гнездо, счастье продолжения себя в детях. Наталья умеет любить не одной только жалостью–благодарностью. Для нее Григорий – прежде всего, отец ее детей, создатель семьи-гнезда. И доказать также, что мятежная, непокорная Аксинья шла против предрассудков, лицемерия, фальши, отвоевывая свое счастье с любимым человеком.

Актуальность темы: духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения на роли семьи, родного очага. Шолохов показывает: когда все обитатели дома Мелеховых собраны вместе, их охраняет Высшая сила, незримые святыни.

Методы исследования, используемые в работе:

- сбор информации, изучение критических источников по теме;

- сравнительный анализ женских образов и обобщение литературных текстов;

- поисковый метод.

Анализ полученных результатов. В проделанной работе удалось доказать, что семья у М.А. Шолохова есть зеркало, отражающее не только личное, но и социальное начало. Семья Мелеховых открывает эпопею и завершает её. Одной из сюжетообразующих линий является развитие взаимоотношений с двумя по-своему любимыми Григорием женщинами – кроткой и трудолюбивой Натальей, смелой и гордой Аксиньей. Судьбы их зависимы одна от другой. Любовная линия романа определяет не только сюжет, но и направление дальнейшего развития жизни и характеров героев, их душевное самочувствие. Наталья – счастливый строитель семейного гнезда. Ее дети, свекровь, свекор, дед Гришака и, безусловно, Григорий Мелихов составляют весь ее внутренний счастливый мир. А Григорий, несмотря на его трагическую любовь к Аксинье, обрел в Наталье чуткую носительницу великой женской ответственности, обрел человека, для которого любовь живёт всю жизнь, не хочет знать конца. Вместе с тем, у Аксиньи есть своя правда: она по-своему искала пути к лучшей женской доле. Ради освобождения от нелюбимого и жестокого мужа она готова в любое время пожертвовать привычным покоем, нажитым хозяйством: уйти из родных мест ради единственной любви к Григорию. При этом М.А. Шолохов открывает нам красоту и глубину человеческих переживаний, новые грани человеческой личности, её потенциальные возможности. Каждый из двух женских характеров, изображенных великим писателем-психологом, передаёт покоряющее и неповторимое своеобразие, составляющее богатство шолоховского мира.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница