Изучение социальных представлений о профессии «менеджер»


Глава II Методология и результаты эмпирического исследования………………27



Скачать 129.22 Kb.
страница2/32
Дата09.02.2019
Размер129.22 Kb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
Глава II Методология и результаты эмпирического исследования………………27

2.1 Цель, гипотезы, объект, предмет, задачи……………………………………………27

2.2 Обоснование выборки …………………………………………………………...…...28

2.3 Методы исследования………………………………………………………...………30

2.4 Методы анализа данных………………………………………………………………33

2.5 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования……………...37



Заключение ………………………………………………………………………...…….66

Список использованной литературы


Введение

Восприятие той или иной профессии основывается как на теоретическом и практическом знании, так и на обыденном знании, или социально обусловленном представлении о ней. Очевидно, что до поступления в образовательное учреждение индивидуум опирается на последнее из перечисленного, которое структурно помимо фактологического знания содержит и аспект эмоционального отношения. Изучение восприятия профессии особенно актуально в случае понятийной и содержательной неопределенности, окружающей ее. На наш взгляд, подобное происходит с профессией “менеджер”. Так, в русскоязычном пространстве существует специфика употребления слова менеджер, которая заключается в том, что нормативно оно служит частью составных слов, которые являются содержательно определенными, когда как слово менеджер само по себе лишь отчасти может определять специфику деятельности человека, занимающего такую позицию. На сайтах, посвященных трудоустройству, можно обнаружить порядка 50 различных вакансий, в названии которых оно использовано. Как можно заметить, посредством этого слова объединяются вакансии различного уровня заработка, содержания деятельности, сферы ответственности и влияния. Этот фактор в совокупности с рядом других порождает особенности восприятия этой профессии в современном российском обществе на уровне социального представления, которые необходимо исследовать.

Эта проблема требует изучения, потому что социальные представления, сформированные в обществе, во - первых, оказывают образующее воздействие на отношение к людям, работающим, в сфере менеджмента, во - вторых, оказывают влияние на тех, кто находятся на пороге профессионального выбора и поэтому не обладает теоретическим и практическим знанием о профессии, в - третьих, согласно С.Московичи, являются формой постнаучного знания, которое существует как форма адаптации научного или теоретического знания на уровне здравого смысла. Здесь мы перемещаем фокус внимания с общества на студентов, заканчивающих обучение на факультете менеджмента. Критерием их отличия от основной массы является воздействие на них специализированного образовательного процесса. Посредством изучения представления о профессии, существующего внутри конкретного университетского сообщества, как результата воздействия образовательного процесса на исходное представление, которое обуславливает общество, можно осуществить мониторинг осмысления профессиональной деятельности у людей, которые, как предполагается, по окончанию обучения будут источниками теоретического и практического знания о профессии менеджер в обществе. Таким образом, темой настоящего исследования является изучение социальных представлений о профессии “менеджер” в обществе и у студентов, завершающих образование на факультете менеджмента.

В настоящее время не существует исследований с подобной постановкой проблемы, однако, существуют работы, смежные по тематике и методологии. Так, активно ведется изучение факторов, влияющих на выбор профессии. Такие исследователи как Зеер Э.Ф., Чистякова С.Н., Пряжников Н.С., Кулугина В.И. утверждают, что при выборе профессии очень важную роль играет социальное окружение индивида, а именно, его семья, друзья и знакомые. Они подчеркивают роль коммуникации в процессе выбора профессии, однако не рассматривают содержание коммуникации, в которой, по нашему убеждению, транслируется содержание социальных представлений о той или иной профессии, что может оказывать влияние на конечный выбор образовательного учреждения. Среди крупных российских исследователей социальных представлений можно назвать Емельянову Т.П., Дробышеву Т.В., Донцова А.И. Они занимаются теоретической и методологической разработкой концепции. Однако, в их исследованиях и исследованиях других внутри парадигмы социальных представлений не существует работ, изучающих социальные представления о профессии. Мироновым Д.В. (Миронов, 2012) было реализовано изучение особенностей представлений о карьере студентов. Он опирался на понятие социальных представлений из концепции С. Московичи, однако, не использовал характерный для подхода методологический аппарат, что не позволяет отнести его работу к исследованию социальных представлений.

Целью нашего исследования является изучение и сопоставление структуры, содержания и особенностей социальных представлений о профессии “менеджер” в обществе, проживающем на территории Нижнего Новгорода и Нижегородской области, и у выпускников факультета менеджмента НИУ ВШЭ Нижегородского филиала.
Объектом исследования стали жители Нижнего Новгорода в возрасте от 18 до 75 лет.
Предметом исследования стали социальные представления о профессии “менеджер”.
Гипотезы исследования:


  1. В обществе существуют разнородные по своему содержанию элементы, составляющие социальное представление о профессии “менеджер”.

  2. Существует ряд социальных стереотипов по поводу менеджеров.

  3. Образовательный процесс на факультете менеджмента влияет на некоторые элементы социального представления о профессии «менеджер».

Задачи исследования:



  1. Проанализировать теоретическую литературу, посвященную концепции социальных представлений, компетентностному подходу в образовании.

  2. Разработать комбинацию эмпирических методов исследования.

  3. Собрать эмпирический материал посредством реализации методов исследования.

  4. Изучить представления о профессии “менеджер” на нерефлексивном уровне социального мышления представителей широкой общественности и студентов заключительного курса факультета менеджмента.

  5. Изучить трактовки содержания деятельности менеджера у широкой общественности и у студентов заключительного курса факультета менеджмента.

  6. Изучить убеждения по поводу престижности профессии “менеджер” у представителей широкой общественности и студентов заключительного курса факультета менеджмента.

  7. Изучить интерпретацию популярности профессии менеджер среди абитуриентов у представителей широкой общественности.

  8. Сопоставить социальные представления о профессии менеджер у представителей широкой общественности и студентов заключительного курса факультета менеджмента.

Методы исследования:



  1. Анализ теоретической литературы

  2. Сравнение подходов к изучению социальных представлений

  3. Ассоциативный метод

  4. Полуструктурированное интервью

  5. Прототипический анализ П.Веджеса.

  6. Фоносемантический анализ

  7. Контент-анализ




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница