К рабочей программе дисциплины оториноларингология «Клиническая анатомия, физиология и методы исследования лор органов»



Скачать 191.19 Kb.
страница5/14
Дата11.03.2019
Размер191.19 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Владеть:

  1. хирургическими методами лечения ЛОР-органов;

  2. полного обследования больных с врожденной патологией ЛОР-органов и определения им комплекс лечебных мероприятий;

  3. работы с компьютером (включая работу с базами данных и специальными программами).

  4. интерпретации рентгенологических методов исследования ЛОР-органов: компьютерная томография (далее  КТ) и магнитно-резонансная томография (далее  МРТ).

Профессиональные компетенции в области деятельности врача-оториноларинголога (ПК)
ПК-7 Лечебная деятельность: готовность к определению тактики ведения, ведению и лечению пациентов, нуждающихся в ЛОР помощи

ПК-8 Реабилитационная деятельность: готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной , немедикаментозной и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении
Знать:

  1. - схему обследования больного с ЛОР патологией, основные и дополнительные методы обследования, правила заполнения медицинской карты амбулаторного больного

  2. - методы обследования, диагностики, прогнозирования, профилактики и лечения основных ЛОР заболеваний: болезни верхних дыхательных путей, патологии слухового и вестибулярного анализатора.

  3. - методики определения влияния факторов окружающей среды на патологию ЛОР органов

  4. - современные методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья с учетом оториноларингологического профиля населения различных возрастных групп

  5. клиническую анатомию носа и околоносовых пазух;

  6. оперативную хирургию носа и околоносовых пазух;

  7. клиническую анатомию глотки, гортани и трахеи;

  8. оперативную хирургию глотки и органов шеи;

  9. клиническую анатомию уха;

  10. оперативную хирургию уха;

  11. топографию сосудов и нервов головы и шеи;

  12. физиологию уха;

  13. физиологию полости носа и околоносовых пазух;

  14. физиологию глотки;

  15. физиологию гортани;

  16. инструменты и аппаратуру для исследования ЛОР-органов;

  17. методы исследования уха;

  18. методы исследования носа и околоносовых пазух;

  19. методы исследования глотки;

  20. методы исследования гортани, трахеи и пищевода;

  21. дополнительные методы исследования ЛОР-органов;

  22. аномалии развития и приобретенные дефекты уха;

  23. пластическую и восстановительную хирургию уха;

  24. аномалии развития и приобретенные дефекты носа и его пазух;

  25. пластическую и восстановительную хирургию носа;

  26. аномалии развития и приобретенные дефекты и деформации глотки, гортани и пищевода;

  27. пластическую и восстановительную хирургию глотки, гортани, трахеи и шейного отдела пищевода;

  28. клинику, диагностику, дифференциальную диагностику различных форм поражения органа слуха, осложнения;

  29. клиническую симптоматику, аудиологическую характеристику, принципы лечения заболеваний органа слуха у детей;

  30. общие вопросы фониатрии;

  31. акустический анализ вокальной речи;

  32. закономерности функционирования организма и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем;

  33. методики исследования различных функций человека для оценки состояния его здоровья, применяемые в сурдологии-оториноларингологии;

  34. основные закономерности и роли причин, условий и реактивность организма в возникновении заболеваний;

  35. общие закономерности патогенеза и морфогенеза, а также основные аспекты учения о болезни, причины, механизмы развития и проявления патологических процессов, лежащих в основе различных заболеваний;



Уметь:

  1. проводить инструментальное исследование уха, гола и носа;

  2. интерпретировать результаты обследования для постановки полного диагноза;

  3. определять степень выраженности патологии и степень трудности ее лечения;

  4. определять планирование и тактику лечения ЛОР-органов, его объем, сроки;

  5. выбирать наиболее эффективную тактику лечения ЛОР-органов;

  6. проводить комплексные и сочетанные методы лечения патологии ЛОР-органов;

  7. проводить профилактику патологии ЛОР-органов у пациентов разных возрастных групп;

  8. проводить полное обследование больных с врожденной патологией ЛОР-органов и определять им комплекс лечебных мероприятий;

  9. формировать здоровый образ жизни, соблюдать правила врачебной этики и деонтологии.

.

Владеть:

  1. хирургическими методами лечения ЛОР-органов;

  2. полного обследования больных с врожденной патологией ЛОР-органов и определения им комплекс лечебных мероприятий;

  3. работы с компьютером (включая работу с базами данных и специальными программами).

интерпретации рентгенологических методов исследования ЛОР-органов: компьютерная томография (далее  КТ) и магнитно-резонансная томография (далее  МРТ).



Каталог: sveden -> files
files -> Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Фармакология»
files -> 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Клиническая фармакология»
files -> Тема Обмен веществ в клетке: бескислородный и кислородный этапы окисления глюкозы. Понятие о гомеостаз
files -> Программа систематического курса биологии для основной школы (6-9 классов) составлена на основе Государственного стандарта общего образования
files -> Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Нормальная физиология» являются
files -> Рабочая программа учебного курса
files -> Рабочая программа составлена с учетом нормативных документов
files -> Примерная тематика аттестационных работ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница