Колледжа : Материалы Областной олимпиады по анатомии и физиологии



Скачать 457.55 Kb.
Pdf просмотр
страница10/12
Дата11.03.2019
Размер457.55 Kb.
ТипСборник
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Самый главный предмет
Служба медицине, а фактически - людям, их здоровью и благополучию требует от медицинского работника многого. Это должны быть хорошие, отличные знания, начиная от анатомии и физиологии человека и, далее, другие теоретические, а затем и клинические дисциплины. Можно ли представить себе врача, медицинского работника любого уровня, не знающего или плохо знающего строение тела человека, структуру его органов? Кроме того, не изучив строение тела человека, нельзя изучать другие медицинские дисциплины, начиная с теоретических, далее - клинические медицинские дисциплины (терапию, хирургию, нервные и другие болезни). Как можно изучать функции органов (физиологию), не зная в деталях их строение или изменения органов при каком-либо заболевании
(патологическая анатомия, клинические дисциплины)? Анатомия человека является важной дисциплиной в педагогических вузах, в вузах физической культуры и в других высших учебных учреждениях, где в той или иной мере речь идет о человеке любого возраста и любой профессии, так как анатомия - это наука, изучающая строение тела, отдельные органы и ткани. Любой


21 студент медицинского вуза или колледжа должен относиться к дисциплине
«анатомия» со всей серьезностью, так как при слабых и неграмотных знаниях по анатомии человека студент не сможет точно выявить именно то заболевание у пациента, которое его беспокоит. А если он этого сделать не сможет, тогда можно ли назвать его врачом? Для студента медицинского учреждения, анатомия - это самая главная дисциплина в начале его учебы, я считаю, что именно от знаний по анатомии потом в дальнейшем будет зависеть, как он дальше сможет изучать клинические дисциплины. Пациент - это живой человек, которого мучают боли, связанные с изменением во внутренних органах и системах и т.д., и без знаний о них вылечить его невозможно. Да и вообще, мне кажется, что каждому человеку самому будет интересно узнать о том, что же у него внутри. Студент-медик, какую бы специализацию он не выбрал в будущем обучении, должен знать анатомию и физиологию человека, чтобы затем стать хорошим специалистом, и спасать жизни людей, так как люди доверяют им свою жизнь, и мы должны соответствовать этому благородному призванию.
Фахрадова Малах,
Ирбитский филиал
ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж»

Каталог: teachers
teachers -> Уровень сформированности учебно-универсальных действий на уроках географии Чтобы говорить об уровне сформированности ууд на уроках географии и во внеурочное время в огбоу кши «Северском кадетском корпусе»
teachers -> Свет. Свойства светового луча. Свет и тень
teachers -> К рабочей программе учебной дисциплины оп. 07. Психология экстремальных ситуаций
teachers -> Сценарий литературного праздника, посвящённого творчеству С. Я. Маршака Школа 1301. Учитель Бойко М. В. 11. 02. 2013 Ведущие: Иван Синёв, Жанна Сарикян, Анна Кирикова (8 класс)
teachers -> Малкова Юлия Владиславовна, к ф. н., доцент кафедры филологического образования спб аппо познакомьтесь с первой частью лекции
teachers -> Предмет: физическая культура. Межпредметные связи
teachers -> Название и вид исследования
teachers -> Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине: «Основы патологии»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница