Конспект урока по предмету окружающий мир в 4 классе



Скачать 149.69 Kb.
страница4/9
Дата29.09.2018
Размер149.69 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Береги свои глаза

Глаз поранить очень просто,


Не играй предметом острым!
Глаза не три, не засоряй,
Лёжа книгу не читай!
На яркий свет смотреть нельзя,
Тоже портятся глаза!
Телевизор в доме есть
Упрекать не стану,
Но, пожалуйста, не лезь
К самому экрану.
И смотри не все подряд,
А передачи для ребят.
Не пиши склонившись низко,
Не держи учебник близко.
И над книгой каждый раз
Не сгибайся, как от ветра –
От стола до самых глаз
Должно быть 30 сантиметров.
Все: Мы хотим предостеречь!
Нужно всем глаза беречь!

- Ребята, а когда зрения бывает недостаточно для представления о предмете?

-Верно, поэтому в сумерках человек чувствует себя неуверенно. Он вынужден идти на ощупь (осязание), останавливаться и прислушиваться (слух), чтобы определить свое местоположение.

-Сядьте, пожалуйста поудобнее, возьмите в руки кусочек ваты, закройте глаза.

(Включается музыка с голосами птиц, зажигается фитолампа, детям даётся время на восприятие ощущений.)

-А теперь давайте обсудим, что почувствовали, что представили. Какой можете сделать вывод?

-Я вам предлагаю следующее задание. Прочитайте слова и определите к деятельности какого органа оно относится. (Красный, тихий, душистый, солёный, шершавый, неподвижный, мелодичный, сладкий, мягкий, круглый, громкий, кислый, твёрдый, приятный, горький, прохладный, колючий, неприятный). < Слайд 13>

-Почему с некоторыми словами возникли трудности?

-Как же мы воспринимаем окружающий мир?

- Посмотрите на предметы. Определите орган чувств, который поможет их опознать (мяч, кубик, лимон, шоколад, лук, чеснок, цветные карандаши, скрипка, барабан). < Слайд 14>

-А сейчас поработаем в группах. Представьте, что вы специалисты, изучающие органы чувств. Вам необходимо провести исследование по плану:

1)название органа чувств 2)как устроен 3)что воспринимает




Каталог: attachments
attachments -> Дневник здоровья
attachments -> Влияние сотового телефона на здоровье человека
attachments -> Программа кандидатского экзамена по специальности 14. 00. 40 «Урология» по медицинским наукам
attachments -> Тесты I уровня по вопросам первичной медицинской помощи
attachments -> Методические рекомендации по организации паллиативной помощи
attachments -> Программа кандидатского экзамена по специальности 14. 00. 07
attachments -> Федеральные клинические рекомендации по диагностике и лечению пагубного употребления психоактивных веществ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница