«Коррекционно-развивающие занятия по формированию психических регуляторно-когнитивных процессов и развитие умения использовать их в организации учебной деятельности»



Скачать 114.05 Kb.
страница5/8
Дата18.04.2019
Размер114.05 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8
Тематический план занятий:




Тема

Кол-во занятий

Цели и задачи

Наименование

форм работы, упражнений

1.

Сенсорное развитие

10 занятий

- развитие всех видов восприятия (зрительного, слухового, тактильно-двигательного и т. д. )

-формирование зрительно-моторной координации, выполнять действия по заданию

- формирование пространственных и временных представлений

- развитие умения пользоваться точными словесными формулировками выражающими положение предмета по отношению к себе, других людей, предметов.

- развитие навыков целеполагания (принятие и удержание целей) и планирования своей деятельности


1. Упр-я на развитие зрительно-моторной координации, на улучшение фиксации взора:

- Срисовывание графических образцов (геометрических фигур и узоров разной сложности).

- «Что изменилось?»

- «Найди ошибку» предлагают карточку с неправильными написаниями: слов — одна буква написана зеркально (пропущена, вставлена лишняя)

- Обведение по контуру геометрических фигур разной сложности с последовательным расширением радиуса обводки (по внешнему контуру) или его сужением (обводка по внутреннему контуру), «Волшебный мешочек»

- Вырезание по контуру фигур из бумаги (особенно вырезание плавное, без отрыва ножниц от бумаги).

- Раскрашивание и штриховка

- Рисование на песке

- Конструирование (составь фигуру), работа с мозаикой.

- Выкладывание фигур из палочек

- Пальчиковая гимнастика.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница