Курс дистанционного обучения


Какие темы Вы добавили бы в курс обучения?



страница5/14
Дата07.07.2018
Размер287 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

6. Какие темы Вы добавили бы в курс обучения?

Большинство опрошенных затрудняются ответить на этот вопрос или указывают, что «курс охватывает все стороны жизни пожилых людей и обучения добровольцев, поэтому я бы ничего добавлять не стал», «курс объемен и содержателен, целостно включено все главное. Важно что содержание курса практико-ориентировано и доступно в изложении как по содержанию. так и по формам (видео, текст...)»


Некоторые респонденты предлагали сразу несколько тем. Темы, которые участники обучения хотели бы осваивать в дальнейшем:

  • Работа с людьми с ограниченными возможностями, реабилитация и адаптация инвалидов.

  • Особенности старения и старости у разных народов мира.

  • Опыт западных стран в оказании социальных услуг гражданам пожилого возраста.

  • Организация работы со спонсорами в рамках волонтерской деятельности (более подробно),схема - поощрения - мотивация спонсоров.

  • Больше тем по психологии людей серебряного возраста

  • Организация досуговой работы с людьми пожилого возраста

  • Психологические особенности граждан пожилого возраста.

  • Методические материалы для выигрывания различных Грантов и субсидий для организации.

  • Получение поддержки от органов местного самоуправления

  • Здоровое питание (Что мы можем вырастить сами)

  • Очень конкретные образцы социальных проектов для пожилых людей, с указанием перечня необходимых ресурсов для их реализации, статей сметы расходов. В том числе хотя бы на одном примере хотелось бы понимать что сколько стоит (средства для реабилитации, медицинские препараты....)

  • Усилить тему по укреплению межпоколенных связей

  • При работе с пожилыми людьми иногда надо применять первую медицинскую помощь. Первые признаки инсульта.

  • Техника общения с людьми пожилого возраста, опыт работы других общественных организаций

  • Аналитический обзор по двум разделам по регионам Российской Федерации и опыт зарубежных стран. И даже бы рекомендовала пригласить с этими лекциями профессора В.Фокина (слушателя курса).

  • Добавить данные по всей России, на уровне государства какая проводится работа качество жизни людей старшего поколения их права и льготы. (А не только Санкт-Петеребург)

  • Духовно-нравственные аспекты работы со старшим поколением. Просвещение и поддержка людей старшего поколения, добровольцев, работающих с ними, и руководящего звена

  • Возможно побольше каких-то интерактивных форм, вовлечения слушателей еще активнее в процесс обучения. Совместные действия и общение слушателей.

  • Можно разнообразить информацию о Методиках организации досуга и дополнительных образовательных услугах для пенсионеров(очные формы образовательных программ - максимальный спектр их существования в практике).

  • Обучение он-лайн

  • Для осуществления грантовой деятельности нужны специально разработанные технологии – это проектный менеджмент и фандрайзинг. Может вам включить это в курс?

  • Новые технологии обслуживания граждан пожилого возраста.

  • Творческие технологии в социальной работе с пожилыми людьми

  • Обустройство квартиры пожилого человека.

  • Должны ли пожилые молодым? Влияние родственников на продолжительность жизни

  • Как сформировать толерантное отношение к пожилым людям у молодежи.



«Очень полезной оказалась идея форумов и вебинаров - появилась возможность задать вопросы и получить на них оперативные ответы ( что тоже очень важно, т.к длительное ожидание ответов лишает меня интереса к рассматриваемой проблеме). СПАСИБО!!!»

  1. Использовали ли Вы, помимо чтения лекций, участия в вебинарах, выполнения практических заданий, дополнительные информационные ресурсы к теме каждого модуля (статьи, документы, методические и аналитические материалы, формы документов и пр.)?

Да



33

75%


Нет

11

25%




Каталог: netcat files -> userfiles -> file
userfiles -> 1 раздел Многолетние цветы
userfiles -> Методическое пособие для учителей по формированию исследовательских компетенций школьников Москва 2012
userfiles -> Учебное пособие для школьников Москва 2012 Содержание Методы исследований в экологии 3 Растения, растущие вокруг 20
file -> К государственному каталогу пестицидов и агрохимикатов
file -> К государственному каталогу пестицидов и агрохимикатов
userfiles -> Программа №1 При заболеваниях сердечно-сосудистой системы
file -> Методические рекомендации по организации студенческой добровольческой деятельности в вузе


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница