Курсова робота



Скачать 66.56 Kb.
страница4/17
Дата20.03.2018
Размер66.56 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Об’єкт дослідження: процес навчання математики учнів основної школи.

Предмет дослідження: методика підготовки учнів з математики за темою "Нерівність ".

Мета курсової роботи: розробити порівняльний аналіз викладу теми за підручниками різних авторських колективів.

Завдання курсової роботи:

1) Визначити вимоги державного стандарту щодо вивчення «Нерівності».

2) Проаналізувати програму з математики щодо "Рівнянь".

3) Ознайомитися з програмними вимогами до вивчення теми "Нерівності".

4) Розробити два варіанти методичного аналізу теми "Нерівності" за підручниками авторських колективів під керівництвом Н.А.Тарасенкова та А.Г. Мерзляка.

5) Розв’язати та систематизувати вправи цих шкільних підручників щодо заданої теми. методичний підручник шкільний

6) Порівняти методику викладення даної теми у вказаних підручниках.

Методи дослідження: теоретичні - системний і порівняльний аналіз навчально-методичної літератури з проблеми дослідження; емпіричні спостереження за процесом навчання учнів, бесіди з вчителями та учнями, аналіз й узагальнення передового досвіду вчителів та методистів.

Дана курсова робота складається з п’яти параграфів.

У першому параграфі дослідження розглянуті теоретичні основи «Нерівності» за Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти. Другий параграф містить аналіз програмних вимог теми "Нерівності" за програмою з математики для учнів основної школи. Третій та четвертий параграфи присвячені методичному аналізу теми "Нерівності" за підручниками Н.А.Тарасенкова, І.М.Богарирьова О.М. Коломієць, З. О. Сердюк та А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонський, М.С.Якір з алгебри 9 класу. У п’ятому параграфі представлений порівняльний аналіз теми "Нерівності" за цими підручникам.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница