Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплины психосоматика по направлению подготовки



Скачать 245.65 Kb.
страница9/27
Дата17.01.2020
Размер245.65 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   27
Форма организации лекции: тематическая, проблемная, лекция-визуализация, лекция-беседа.

Методы обучения, применяемые на лекции: словесные, наглядные, объяснительно-иллюстративные, проблемное изложение.

Средства обучения:

  • дидактические (презентация, раздаточный материал);

  • материально-технические (учебная комната, доска, мел, ноутбук, мультимедийный проектор, экран).



Модуль №2. Психодиагностика и психокоррекция при психосоматических расстройствах
Лекция №1.

Тема: Задачи, алгоритм и основные методы патопсихологического исследования при ПСР

Цель: сформировать представление о структуре психодиагностического исследования и методах психодиагностики в психосоматической клинике.

Аннотация лекции: Алгоритм психологического исследования больных с ПСР. Психобиографический подход в психосоматической диагностике. Этапы сбора психосоматического анамнеза. Психологические тесты в психосоматической практике. Исследование преморбидных особенностей личности больных по личностным опросникам. Характерологический опросник К. Леонгарда – Г. Шмишека. Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) Н.Я. Иванова и А.Е. Личко. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ) в адаптации Л.Н. Собчик. Сокращенные варианты методики СМИЛ и другие модификации теста MMPI, используемые в России. Исследование типа поведенческой активности личности по опроснику ТПА. Исследование по Торонтской алекситимической шкале. Определение фрустрационной толерантности больных по рисуночной методике Розенцвейга. Исследование по личностным проективным методикам. Цветовой тест отношений (ЦТО) Е.Ф. Бажина и А.М. Эткинда. Методика незаконченных предложений Сакса — Сиднея, модифицированная для психосоматических больных. Исследование особенностей адаптации личности. Методика диагностики социально-психологической адаптации Роджерса – Даймонд. Опросник «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса. Опросник Плутчика-Келлермана-Конте «Индекс жизненного стиля». Исследование степени конфликтности с окружением. Опросник уровня агрессивности Басса – Дарки. Тест описания поведения Томаса. Исследование уровня депрессии. Шкала самооценки депрессии Цунга (в адаптации Т.И. Балашовой). Госпитальная шкала тревоги и депрессии. Шкала депрессии Гамильтона. Шкала депрессии Бека. Определение уровня тревожности. Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера — Ю.Л. Ханина. Личностная шкала проявлений тревоги Тейлора. Шкала тревоги Гамильтона. Шкала тревоги Бека.


Каталог: sveden -> education
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Оргкомитет конференции Председатель И. В. Шешунов
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101. 65 «Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101. 65 «Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060201. 65 «Стоматология»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Задачами модуля являются


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   27


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница