Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Поликлиническая терапия»



Скачать 290.92 Kb.
страница3/27
Дата18.04.2019
Размер290.92 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
3. Цель занятия.

3.1. Цель изучения темы: формирование у студентов умений постановки диагноза хронической почечной недостаточности с обоснованием лечения, вопросов реабилитации и мероприятий профилактики, а также знаний современных принципов оказания экстренной врачебной помощи при неотложных состояниях.

3.2. Общая (учебная) цель занятия:

Для освоения цели занятия надо



знать:

  • определение понятия хронической почечной недостаточности;

  • классификации хронической почечной недостаточности;

  • этиологию, патогенез, картину морфологических изменений при хронической почечной недостаточности;

  • типичные клинические проявления хронической почечной недостаточности (симптомы и их сочетания, характерные для данного заболевания), типичное течение;

  • характеристику лабораторных и инструментальных методов исследования (диагностическую информативность, инвазивность, стоимость);

  • показания к амбулаторному лечению и госпитализации при хронической почечной недостаточности;

  • основные принципы лечения хронической почечной недостаточности, рациональный выбор лекарственных средств;

  • основные принципы немедикаментозной терапии внутренних болезней;

  • основы медицинской и врачебной этики и деонтологии при работе как с пациентами, так и с медицинским персоналом и коллегами по работе;.

Уметь:

  • заподозрить хронической почечной недостаточности у пациента;

  • провести расспрос пациента и/или родственников/сопровождающих лиц с целью сбора анамнеза (в том числе: анамнеза настоящего заболевания, жизни);

  • обследовать терапевтического больного (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация);

  • составить план лабораторного и инструментального обследования;

  • интерпретировать результаты лабораторного и инструментального обследования больного;

  • выделить ведущие клинические и клинико-лабораторные синдромы;

  • оценить диагностическую значимость имеющихся симптомов и синдромов;

  • оценить тяжесть течения заболевания;

  • прогнозировать течение и исход заболевания;

  • диагностировать неотложные состояния у терапевтических больных и оказать неотложную (экстренную) и первую врачебную помощь, а также определить дальнейшую медицинскую тактику при угрожающих состояниях;

  • определить показания к амбулаторному лечению и госпитализации больного;

  • определить показания к консультации других специалистов;

  • осуществлять профилактику заболеваний;

  • осуществить реабилитацию с учетом тяжести течения болезни и сопутствующих патологических состояний;

  • сформулировать диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10.

Владеть:

  • алгоритмом выполнения врачебной деятельности с позиции этики и деонтологии;

  • навыками изучения научной литературы и официальных статистических обзоров;

  • методами опроса, физикального осмотра, клинического обследования, интерпретации современных лабораторно-инструментальных исследований;

  • современными методами анализа, оценки, интерпретации и модификации результатов клинико-иммунологического обследования больных для своевременной диагностики хронической почечной недостаточности;

  • методологией постановки диагноза с учетом МКБ;

  • алгоритмами выбора адекватного медикаментозного и немедикаментозного лечения больных с хронической почечной недостаточности;

  • методологией организации общеоздоровительных мероприятий для больных с хронической почечной недостаточности;

  • алгоритмом поиска современной нормативной документации, принятой в здравоохранении;

  • навыками работы с информационными ресурсами, анализа и интерпритации результатов поиска.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница