Методические рекомендации ханты-Мансийск 2018 удк


Психологическое насилие в образовательной организации



Скачать 149.39 Kb.
страница13/53
Дата03.03.2020
Размер149.39 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   53
Психологическое насилие в образовательной организации. Педагог является одной из ключевых фигур, влияющих на психическое и соматическое здоровье детей. Психологическое насилие, которое совершает педагог в виде сарказма, насмешек, высмеивания, унижения личности, угроз в адрес обучающегося, преднамеренной изоляции обучающегося, предъявлении к обучающемуся чрезмерных требований, не соответствующих возрасту все, это приводит к функциональным изменениям в здоровье ребенка, отчуждению его от школы.

Насилие в школе рождает проблемы в поведении детей, вызывает у ребенка стресс, подобный эффекту травмы и физического насилия, что приводит к агрессии, чувству неадекватности и неполноценности.

Длительно повторяющиеся эмоциональные и социальные формы насилия, постепенно или спонтанно расшатывают неокрепшую психику несовершеннолетнего, выводя тем самым его из душевного равновесия, что нередко приводит к детским суицидам.

Чтобы сократить и свести до минимума психологическое насилие в школах, с детьми должен в обязательном порядке работать психолог, а также учителя, которые часто


14





игнорируют суть и масштабность проблемы или сами являются агрессорами. О фактах психологического насилия, высмеивания или травли со стороны учителей или одноклассников нужно сообщать школьному психологу. Если ребенок жалуется на предвзятое отношение со стороны учителя, следует поддержать его и помочь найти выход из ситуации, а не говорить: «Учитель всегда прав».




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   53


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница