Методические рекомендации ханты-Мансийск 2018 удк


Что касается предотвращения пренебрежительного отношения родителей к детям



Скачать 149.39 Kb.
страница39/53
Дата03.03.2020
Размер149.39 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   53
Что касается предотвращения пренебрежительного отношения родителей к детям, то все родители должны знать, что если у них есть ребенок, то они обязаны заботиться о нем наилучшим образом. Причем знать это должны как матери, так и отцы, даже если они не живут с ребенком. Ничто не является оправданием того, что дети лишены присмотра, не накормлены, вовремя не вылечены и т.д.

Быть родителями - это одна из самых трудных работ в жизни. Оглядываясь назад, многие из них хотели бы изменить те отношения с детьми, которые остались в прошлом. Они говорят, что могли бы проводить больше времени со своими детьми и не обижать их. Но тогда, когда это было возможно, они не знали, как это сделать. Поэтому важно научить родителей быть родителями. Ведь прежде чем приступить к выполнению какой-либо работы, мы сначала учимся. И только такой работе, как быть родителями, мы начинаем учиться после того, как ими становимся.

Особое внимание в работе с семьями, имеющими высокий риск жестокого обращения с детьми, отводится организации досуговой деятельности, которая позволяет структурировать свободное время взрослых и детей.

Досуговая деятельность может осуществляться в виде праздников, занятий в кружках, театральных студиях, ремесленных мастерских, экскурсий, посещений театров и музеев, просмотров тематически подобранных кинофильмов и чтением книг с последующим обсуждением, а также игр, занятий спортом, походов, выездов за город и т. п.

Данные виды досуговой деятельности создают множество возможностей для влияния на детей и родителей, их семейные отношения.

В частности, по отношению к детям посещение досуговых мероприятий позволяет:

  • проводить свободное время под присмотром взрослых;

  • приобретать и развивать полезные навыки;

  • получать положительные эмоции, а при необходимости - помощь и эмоциональную поддержку от специалистов;

  • создать относительно безопасное пространство для общения со взрослыми и сверстниками;

По отношению к родителям досуговая деятельность дает возможность:

  • увидеть своего ребенка в ситуации успеха и в большей мере почувствовать себя родителями;

  • получить поддержку и положительное подкрепление со стороны специалистов учреждений социального обслуживания;

  • расширить круг общения, отойти от привычной угнетающей обстановки;

  • приобрести навыки ответственного родительства, научиться играть и делать что-то вместе с детьми;

  • почувствовать себя менее одинокими и отверженными со своими проблемами.

Наиболее важной частью досуга является совместная деятельность детей и родителей при

непосредственном участии специалистов, что способствует формированию более близких эмоциональных отношений между детьми и родителями, возвращает детям чувство связи с родителями, ощущение своей необходимости.

Задача специалистов в данном случае - помогать разрешать конфликты, отмечать, проговаривать и поощрять успехи обеих сторон (в таких ситуациях родители не меньше детей нуждаются в похвале).


43





Нередко родителям, оказывается, полезно общаться не только со своими детьми, но и с детьми других присутствующих родителей. Общение с чужим ребенком зачастую выстраивается легче, чем со своим, потому что оно эмоционально менее заряжено. Наблюдение за тем, как другие взрослые общаются (например, играют, объясняют, показывают, хвалят) с его ребенком, значительно увеличивает репертуар реакций и дает новые возможности в общении.

Специалисты, благодаря постоянному контакту с детьми и/или родителями, в ходе досуговой деятельности имеют возможность находиться в курсе отношений между родителями и ребенком и, при необходимости, вовремя принять меры по оказанию им помощи.

Причины и условия возникновения жестокого обращения, последствия для ребенка и семьи носят комплексный характер, следовательно, образовательным организациям необходимо взаимодействовать со специалистами различных ведомственных структур: дополнительного образования, медицины, социальной защиты, службы ППМС сопровождения, правоохранительных и правозащитных органов.

Можно сделать вывод: работа, проводимая с родителями по предупреждению насилия, улучшает взаимоотношения родителей и педагогического коллектива. Они делают возможным оказание комплексной помощи семье, повышают педагогическую грамотность родителей. Просвещение родителей по вопросам прав и свобод детей, с использованием групповых форм работы с родителями, направлено на изменение родительских установок в воспитании ребенка и имеет значение, так как позволяет родителям осознавать, что проблема насилия существует, разрешима, и пути ее разрешения необходимо искать всей семьей.

Создание рабочей группы, состоящей из специалистов различных ведомств, позволит добиться положительных результатов в работе, а также повысить эффективность профилактики жестокого обращения с детьми в семье.

Таким образом, складывается система работы с семьей по предупреждению жестокого обращения с детьми.






  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   53


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница