Методические рекомендации ханты-Мансийск 2018 удк


РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ПРЕДОТВРАЩЕНИИ НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ



Скачать 149.39 Kb.
страница40/53
Дата03.03.2020
Размер149.39 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   53
РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ПРЕДОТВРАЩЕНИИ НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ

На педагоге лежит огромная ответственность за формирование личности ребенка, поэтому чрезвычайно важно быть чутким, деликатным к развивающемуся человеку, терпимым к его недостаткам.

Образовательная организация является основным звеном в предотвращении насилия над детьми, первая линия защиты ребенка. Избитого дома ребенка на следующий день первым видит воспитатель или учитель. К тому же школа - это место, где легче всего осуществляется наблюдение за детьми разных возрастов. Не пропустить ни одного синяка, обратить внимание на внезапно изменившееся поведение ребенка, разобраться, почему ребенок плачет и просит не ставить двойку в дневник гораздо важнее невыученного урока.

Зачастую дети не говорят нам, что они переживают кризис: они показывают нам это. Перемена в поведении ребенка может произойти вследствие стресса после происшедшего насилия. Такие перемены поведения должны насторожить взрослых и привлечь их внимание к проблеме.

Педагоги должны быть доступны для индивидуальных разговоров с учениками в спокойной обстановке после занятий, они должны быть ознакомлены не только с нормами


44





закона, но и с тем, как свести воедино все симптомы, заподозрить насилие и сделать о нем сообщение.

Когда можно сделать сообщение о насилии? Основывать сообщение только на подозрениях было бы неверно. Эти подозрения должны быть подкреплены другими критериями признаков насилия.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   53


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница