Методические рекомендации по подготовке и выполнению практического занятия для студентов V курса



Скачать 219.58 Kb.
страница4/25
Дата03.03.2020
Размер219.58 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Учебные и воспитательные цели

а) общая цель – изучить заболевания печени и желчевыделительной системы, научиться их диагностировать. Овладеть навыками лабораторной диагностики данных заболеваний, а также их лечения и профилактики.

б) частные цели занятия

В результате изучения учебных вопросов занятия ВЫ должны ЗНАТЬ:



  1. Анатомо-физиологические особенности печени и желчевыводящих путей у детей;

  2. Основные функции печени в детском организме;

  3. Особенности сбора анамнеза у детей, различных возрастных групп;

  4. Методику исследования печени и желчевыводящих путей у детей;

  5. Основные симптомы, характеризующие поражение печени и желчевыделительной системы;

  6. Причины гипербиллирубинемии, гепатомегалии в периоде новорожденности и другие возрастные периоды жизни;

  7. Лабораторные индикаторы основных синдромов поражения печени (гепатодепрессивного, мезенхимально-воспалительного, холестатического);

  8. Причины развития гепатитов в различные возрастные периоды;

  9. Принципы терапии гепатитов и заболеваний желчевыделительной системы.

УМЕТЬ:

  1. Собрать и оценить социальный, биологический и генеалогический анамнез;

  2. Собрать анамнез, провести объективный осмотр.

  3. Проводить дифференциальную диагностику гипербиллирубинемии в периоде новорожденности;

  4. Трактовать лабораторные данные (кол-во билирубина, трансаминаз, тимоловая, сулемовая пробы, маркеры гепатитов);

  5. Проводить дифференциальную диагностику заболеваний печени;

  6. Проводить лечебные и диагностические мероприятия, при выявлении данных заболеваний.


ВЛАДЕТЬ:

  1. Методикой осмотра больных с заболеваниями печени и желчевыводящих путей.

  2. Методикой поверхностной и глубокой пальпации живота у ребенка.

  3. Методикой пальпации печени, определения размеров печени у детей

  4. Алгоритмом дифференциальной диагностики синдрома гипербилирубинемии у детей.

  5. Алгоритмом диагностики гепатитов у детей.



Каталог: userfiles -> depts -> childhood diseases tf df -> 5 kurs
5 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по учебной дисциплине «Поликлиническая педиатрия»
5 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по учебной дисциплине «Поликлиническая педиатрия»
5 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по учебной дисциплине «Поликлиническая педиатрия»
5 kurs -> Занятие 14 Острые пневмонии у детей
5 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по учебной дисциплине
5 kurs -> Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия V курса специальности
5 kurs -> Занятие №6 методическая разработка к практическому занятию для студентов по учебной дисциплине
5 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по учебной дисциплине
5 kurs -> Тематические разработки для студентов по гастроэнтерологии
5 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница