Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия


Экзогенные факторы риска развития респираторных заболеваний у детей



страница41/59
Дата24.10.2018
Размер0.69 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   59
Экзогенные факторы риска развития респираторных заболеваний у детей

Таблица. Основные бактериальные возбудители.
инфекционно-воспалительных заболеваний респираторного тракта
и ЛОР-органов у часто и длительно болеющих детей

 


Нозологическая форма

Основные возбудители бактериального воспаления

Фарингит

Streptococcus pyogenes

Ангина

Streptococcus pyogenes

Острый гнойный Средний отит

Streptococcus pneumoniae Haemophilus Influenzae Moraxella catarrhalis Staphylococcus aureus Klebsiella pneumoniae

Синусит

Streptococcus pneumoniae Haemophilus Influenzae Moraxella catarrhalis Staphylococcus aureus Klebsiella pneumoniae

Ларинготрахеит
Трахеит
Трахеобронхит
Бронхит
Бронхопневмония

Streptococcus pneumoniae Haemophilus Influenzae

Патогенетической основой респираторных заболеваний является снижение иммунологической реактивности организма. Сдвиги в иммунной системе зависят от преморбидного фона, фазы воспалительного процесса (активный период, фаза стихания или репарации), сопутствующей патологии (хронические очаги инфекции в носоглотке, аллергия, соматические заболевания и др.) и других фактов.

Иммунная защита слизистой и полостей носа также играет существенную роль, являясь частью ассоциированной со слизистыми оболочками лимфоидной ткани. Если тканевые защитные механизмы становятся неэффективными, развиваются инфекция и воспаление, проявляясь ринитом или ринофарингитом, а тяжелая инфекция может осложняться синуситом, отитом, ларингитом и бронхитом. Хотя ЛОР-инфекции обычно протекают в мягкой форме и являются локальными, иногда они могут быть рецидивирующими, хроническими, приводить к нетрудоспособности и представлять трудности для терапии.

Этиологию острых респираторных заболеваний, кроме респираторных вирусов, связывают с грамположительными (Streptococcus pneumoniae, Streptococcus pyogenes, Staphylococcus aureus) и грамотрицательными (Haemophylus influenzae, Klebsiella pneumoniae) бактериями. В последние годы возрос удельный вес внутриклеточных возбудителей (хламидий, микоплазм, вирусов), а также грамотрицательных бактерий. Связь инфекций прослеживается с перинатального периода и может быть отнесена к персистирующим перинатальным инфекциям (ПИ) - в частности, хламидийная, герпес-вирусная, цитомегаловирусная инфекция и др.

Ситуация по заболеваемости гриппом и ОРВИ оценивается как благополучная, если за анализируемую неделю показатели заболеваемости оказываются ниже эпидемических порогов.

Выявление больных гриппом и ОРВИ. Выявление больных гриппом и ОРВИ и лиц с подозрением на эти заболевания проводится медицинскими работниками медицинских организаций и индивидуальными предпринимателями, осуществляющими медицинскую деятельность:

- при обращении к ним населения за медицинской помощью;

- при оказании населению медицинской помощи на дому;

- при ежедневном приеме детей в детские образовательные организации;

- при медицинском наблюдении за лицами, общавшимися с больным гриппом.


Каталог: userfiles -> depts -> childhood diseases tf df -> 6 kurs
6 kurs -> Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия
6 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по учебной дисциплине «Педиатрия» со студентами VI курса
6 kurs -> Учебное пособие для студентов стоматологического факультета Под редакцией Н. А. Федько
6 kurs -> Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия
6 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело»
6 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело»
6 kurs -> Методическое пособие для студентов лечебного и стоматологического факультетов, врачей интернов и врачей общей практики Ставрополь, 2005
6 kurs -> Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия
6 kurs -> Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия
6 kurs -> Методические рекомендации преподавателю по проведению практического занятия V курса специальности «Педиатрия»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   59


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница