Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия



страница54/59
Дата24.10.2018
Размер0.69 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59
Экзогенные факторы:

  1. Неблагоприятные социально-бытовые условия, низкий материальный и культурный уровень семьи, использование общественного транспорта для доставки детей в ДДУ;

  2. Раннее, в возрастном аспекте, начало посещения детьми дошкольных учреждений;

  3. Отсутствие понимания важности здоровья (дефекты ухода, пренебрежение и нарушения режима закаливания, нерациональное питание и т.д.);

  4. Постоянный и длительный контакт с резистентными носителями патогенной флоры (родители и персонал ДДУ с хроническими очагами в носоглотке);

  5. Ятрогенные воздействия на иммунную систему – неоправданная и частая антибактериальная терапия, которая ведет к иммунодепрессии, аллергизации, дизбактериозу;

  6. Экологическое неблагополучие окружающей среды (особенно в крупных промышленных центрах) – ксенобиотики, накапливаясь в организме, нарушают клеточный метаболизм, изменяют гомеостаз и иммунную систему.

В реальной жизни у ЧБД, как правило, имеет место сочетание нескольких факторов. В настоящее время мы располагаем возможностями воздействовать не только на экзогенные, но и на эндогенные факторы.

Реабилитация ЧБД – проблема не только медицинская, но и социальная. Комплексная реабилитация ЧБД на всех этапах оздоровления (семья, организованный коллектив, поликлиника, реабилитационный центр или санаторий) включает проведение профилактических мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний и укрепление здоровья детей, а также лечебные воздействия, способствующие коррекции имеющихся патологических отклонений.

Основные принципы реабилитации:

-раннее выявление дизонтогенетических факторов и маркеров, создание оптимальных условий для развития ребенка;

-комплексность применения медицинской, психологической, логопедической и других методов реабилитации;

-приоритетность использования немедикаментозных методов реабилитации перед медикаментозными;

-адекватность используемых методов степени функциональных изменений в организме часто болеющих детей;

-непрерывность и достаточная продолжительность реабилитационных воздействий.

Непременное условие эффективной реабилитации – целенаправленное круглогодичное оздоровление. Лечебно-оздоровительные мероприятия проводят в зависимости от состояния здоровья ребенка в течение всего года, 2 курса длительностью не менее 3 месяцев включают лечебные мероприятия, кроме того интенсифицируется терапия в период реконвалесценции и в пред- и эпидемический периоды. Для реабилитации ЧБД необходимым условием является их диспансеризация в условиях поликлинического участка.

На «Д» учет дети берутся по уровню заболеваемости за предшествующий год. «Д» по форме 30 предусматривает:



  • наблюдение педиатром не менее 4 раз в год;

  • ЛОР-врачом и стоматологом не менее 2 раз в год;

  • физиотерапевтом 2 раза в год;

  • другими специалистами (невропатологом, врачом ЛФК, аллергологом, иммунологом и др.) по профилю патологии по показаниям.


Каталог: userfiles -> depts -> childhood diseases tf df -> 6 kurs
6 kurs -> Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия
6 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по учебной дисциплине «Педиатрия» со студентами VI курса
6 kurs -> Учебное пособие для студентов стоматологического факультета Под редакцией Н. А. Федько
6 kurs -> Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия
6 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело»
6 kurs -> Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело»
6 kurs -> Методическое пособие для студентов лечебного и стоматологического факультетов, врачей интернов и врачей общей практики Ставрополь, 2005
6 kurs -> Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия
6 kurs -> Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия
6 kurs -> Методические рекомендации преподавателю по проведению практического занятия V курса специальности «Педиатрия»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница