Министерства здравоохранения РФ


Психические процессы. Мышление



страница104/1391
Дата11.03.2019
Размер23.4 Mb.
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   1391
Психические процессы. Мышление.

1.Сущность процесса мышления состоит в установлении таких связей и отношений между предметами и явлениями как:

А) беспричинные

В) корреляционные

В) причинно-следственные

Г) какие – либо, не являющиеся сущностью мышления

2.Вид мышления, опирающегося на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами, называется:

А)наглядно-действенным

Б)наглядно-образным

В)словесно-логическим

Д)абстрактным

3.Наглядно – образное мышление ярко проявляется в возрасте:

А)2-3 лет

В)4-6 лет

В)7-8 лет

Г)9-10 лет

4. Свернутый, в основном бессознательный по сути акт одномоментного «охватывания» структуры ситуации представляет собой мышление:

А)интуитивное

Б)дискурсивное

В)аналитическое

Г)теоретическое

5. Считается доказанным, что наиболее поздним продуктом исторического развития мышления является:

А)наглядно-действенное

Б)наглядно-образное

В)словесно-логическое

Г)интуитивное

6. Выделение одной какой-либо стороны, свойства с отвлечением от остальных называется:

А)сравнением

Б)анализом

В)синтезом

Г)абстрагированием

7. Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам известно как:

А)анализ

Б)синтез


В)обобщение

Г)классификация

8. Группировка предметов по сходству основных признаков, присущих всем предметам данного вида, характеризуется как:

А)обобщение

Б)сравнение

В)классификация

Г)абстрагирование

9. Расчленение сложного объекта на составляющие его части или характеристики – это:

А)анализ

Б)сравнение

В)классификация

Г)абстракция

10. Форма мышления, отражающая связи между предметами или явлениями и утверждающая или отрицающая что-либо, называется:

А)понятие

Б)суждение

В)умозаключение

Г)рассуждение

11. Понимать связь между различными элементами данной ситуации с тем, чтобы найти решение конкретной проблемы, - это способность:

А)к обобщению

Б)к моделированию

В)к умозаключению

Г) к сравнению




Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница