Министерства здравоохранения РФ


Методические указания к лабораторным занятиям



страница1076/1391
Дата11.03.2019
Размер23.4 Mb.
1   ...   1072   1073   1074   1075   1076   1077   1078   1079   ...   1391
10.2. Методические указания к лабораторным занятиям.

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены


10.3. Методические указания к самостоятельной работе студентов

В соответствии с действующими ФГОС ВПО подготовка специалиста обеспечивается доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы, наличием методических пособий и рекомендаций по дисциплине, а также наглядными пособиями, мультимедийными средствами, видеоматериалами.

При подготовке к занятиям по темам студент должен изучить материалы лекций, использовать литературу, рекомендуемую как основную, при ежедневной подготовке к практическим занятиям. Печатные издания из списка «дополнительная литература» обязательны при подготовке докладов и реферативных сообщений. При подготовке литературных обзоров и докладов следует включать материалы новейших научных исследований, изучая статьи в научно – практических журналах, в том числе интернет - сообщества.

Для планирования самостоятельной работы о дисциплине «Лечебная физкультура и массаж» в теоретической части обучающийся должен использовать список тем разделов и тем рефератов, предоставляемый преподавателем.

По разделу Массаж обучающийся должен знать определение метода массажа и его роль в физической реабилитации больных. Показания и противопоказания к процедуре массажа. Виды массажа: гигиенический, лечебный, спортивный, косметический, детский. Системы массажа и методики. Основные приемы ручного классического массажа. Обратить внимание на понятие «система массажа», традиционно выделяют: отечественную, шведскую, финскую, восточную системы.

По разделу Лечебная физкультура обучающийся должен знать методы обследования больных с заболеваниями опорно –двигательной и нервной систем и способы определения двигательных нарушений и коррекции. Иметь понятие о "Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья», рекомендованной ВОЗ и применения ее для инвалидов, лиц с ограниченной двигательной активностью и т.п.

Рекомендуем обратить внимание на специальные термины и понятия, применяемые в дисциплине и умение использовать их при обсуждении текущей темы. Примеры понятий: процедура массажа, массажная единица, курс массажа, инвалид, ампутант и др.

При подготовке к занятиям по разделу 1 понадобятся знания, полученные при изучении дисциплин: анатомия, физиология, теория и методика физической культуры, базовые виды двигательной активности, физическая реабилитация, теория и организация адаптивной физической культуры, патология и тератология. Необходимо использовать возможности интернет сообщества для изучения таких понятий как «инвалид», «лицо с ограниченной двигательной активностью», «анализ функционального движения» и т.п.

При подготовке к практическим занятиям по разделу «Масссаж», рекомендуем придерживаться следующей схем: направленность (цели и задачи) процедуры, методики и техники (часть тела, применяемые приемы, длительность процедуры), особенности проведения при заболевании, состоянии, в каком периоде.

Повышение качества получаемых навыков и умений потребует от студента значительную часть времени уделить отработке приемов массажа, взаимодействуя в группе студентов – коллег по изучению массажа для приобретения собственный представлений и ощущений от различных приемов и техник.

Для повышения рейтинга оценки студента по дисциплине, кроме овладения материалами учебника, методических указаний и учебных пособий (основной и дополнительной литературы), потребуется систематическое выполнение тестовых и иных заданий для самостоятельной работы студентов. На оценку так же влияет проявление активности студента при выполнении творческих работ (рефератов, сообщений, докладов), например, их качество и количество. Обращаем внимание студентов, что письменные работы необходимо «защитить», то есть показать результат углубленного изучения избранного вопроса.


Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   1072   1073   1074   1075   1076   1077   1078   1079   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница