Министерства здравоохранения РФ


Тесты по дисциплине "Основы гидрореабилитации



страница1113/1391
Дата11.03.2019
Размер23.4 Mb.
1   ...   1109   1110   1111   1112   1113   1114   1115   1116   ...   1391
11. Тесты по дисциплине "Основы гидрореабилитации"

1. Кто из перечисленых авторов впервые ввел термин " педагогическая гидрореабилитация" в отечественную литературу:

1). Булгакова Н. Ж.

2). Прокушенкова О. И.

!3). Мосунов Д. Ф.

4). Скрипалев В. С.


2. При составлении программ по гидрореабилитации необходимо учитывать следующие методические принципы:

1). Своевременное начало реабилитационных мероприятий.

2). Комплексность использования различных средств.

3). Систематичность и цикличность воздействия.

4). Адекватность нарастания нагрузки

!5) Все вышеперечисленное.


3. Какие физические свойства воды активно используются в гидрореабилитации?

1). Сила выталкивания.

2). Сила сопротивления.

3). Гидростатическое давление.

4). Теплопроводность и теплоемкость.

!5). Все вышеперечисленное.


4. Какие педагогические принципы являются основными при обучении плаванию детей раннего возраста?

1). Систематичность и последовательность.

2). Наглядность.

3). Доступность.

4). Индивидуальность.

!5). Все вышеперечисленное.


5. Первая в мире школа по обучению плаванию детей раннего возраста была организована в 70-х годах 20-го века в:

1). Германии.

2). России.

!3). Австралии.

4). Италии.
6. Выберите из списка авторов оригинальных методик обучения плаванию детей грудного возраста.

!1). К. Эннинг.

!2). З. П. Фирсов.

!3). В. А. Гутерман.

4). В. И. Иванченко.

5). Все вышеперечисленные.


7. Какие рефлексы грудных детей используются в методике обучения плаванию по К. Эннинг?

!1). Симметричный тонический.

!2). Асимметричный тонический.

!3). Рефлекс Галанта.

4). Сухожильный

5). Все вышеперечисленные.


8. Содержание программы начального обучения плаванию в программе гидрореабилитации зависит от:

1). Возраста занимающихся.

2). Физической подготовки занимающихся.

3). Продолжительности курса обучения.

4). Состояния здоровья занимающихся.

!5). Всего перечисленного.


9. На занятиях лечебным и оздоровительным плаванием группы комплектуются с учетом:

!1). Характера основного заболевания.

!2). Физической подготовленности занимающихся.

!3). Категории инвалидности.

4). Пола занимающихся.

5). Всего вышеперечисленного.


10. Какие основные направления выделяют в занятиях гидрореабилитацией?

1). Оздоровительное

2). Прикладное.

3). Лечебное.

4). Спортивное.

!5). Все вышеперечисленное.


11. Лечебное плавание является:

1). Средством лечебной физкультуры и гидрореабилитации.

2). Незаменимым видом физических упражнений для лиц, имеющих ограничения в занятиях ЛФК на суше.

3). Средством закаливания.

4). Тренировкой кардиореспираторной системы.

!5). Всем вышеперечисленным.


12. Лечебное действие физических упражнений в воде осуществляется на основе:

1). Тонизирующего влияния на организм.

2). Трофического действия.

3). Формирования компенсаторных функций.

4). Нормализации функций отдельного органа и всего организма в целом.

!5). Всего вышеперечисленного.


13. Выберите из перечисленных заболеваний основные противопоказания для занятий гидрореабилитацией:

!1). Все заболевания в острой форме и хронические в стадии обострения.

2). Ампутация конечностей.

!3). Инфекционные заболевания кожи и слизистых.

!4). Эпилепсия.

5). Все вышеперечисленное.


14. Особенностями проведения гидрореабилитации в травматологии являются следующее:

!1). Физические упражнения проводятся в теплой воде, при температуре не ниже 28°С.

!2). Специальные упражнения чередуются с дыхательными и упражнениями на расслабление.

3). Занятия состоят только из специальных упражнений.

!4). Амплитуда и темп выполнения упражнений зависит от периода восстановления.

5). Все вышеперечисленное.


15. Специальными задачами гидрореабилитации в лечении хронических неспецифических заболеваний легких являются:

1). Улучшение бронхиальной проходимости.

2). Увеличение легочной вентиляции.

3). Улучшение дренажной функции легких.

4). Тренировка дыхательных мышц.

!5) Все вышеперечисленные.


16. Специальным задачами гидрореабилитации в лечении бронхиальной астмы являются:

1). Развитие подвижности грудной клетки.

2). Тренировка диафрагмального дыхания.

3). Тренировка дыхательных мышц.

4). Обучение удлиненному выдоху.

!5). Все вышеперечисленное.


17. Какие задачи решает гидропедагогика в гидрореабилитации?

1). Формирование необходимых двигательных умений и навыков в водной среде.

2). Социальная адаптация детей-инвалидов и развитие навыков самообслуживания.

3). Улучшение качества жизни ребенка.

4). Развитие познавательной деятельности в процессе занятий.

!5). Все вышеперечисленное.


18. При применении водных видов закаливания необходимо учитывать следующее:

1) Закаливающие процедуры проводятся только в теплое время года.

!2). Закаливание проводят систематически, вне зависимости от времени года, без перерывов.

!3). При закаливании учитывают возрастные и индивидуальные особенности организма.

!4). Все процедуры должны проводиться на положительном эмоциональном фоне.

5). Все вышеперечисленное.


19. При гидрореабилитации лиц с нарушением слухового анализатора особое внимание следует уделять следующим упражнениям:

!1). Упражнения для развития равновесия и координации движений.

!2). Упражнения для развития чувства ритма и скорости движения.

3). Упражнения для укрепления мышц брюшного пресса.

!4). Упражнения для улучшения ориентации тела в пространстве.

5). Всем вышеперечисленным.


20. При гидрореабилитации лиц с нарушением зрения особое внимание следует уделять следующим упражнениям:

!1). Для формирования и закрепления навыков правильной осанки.

!2). Для развития координации движения и равновесия.

3). Статическим упражнениям.

!4). Упражнениям для развития кардиореспираторной системы.

5). Всем вышеперечисленным.



Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   1109   1110   1111   1112   1113   1114   1115   1116   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница