Министерства здравоохранения РФ


Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля



страница1147/1391
Дата11.03.2019
Размер3.16 Mb.
1   ...   1143   1144   1145   1146   1147   1148   1149   1150   ...   1391
9.4. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля

Формы контроля (виды оценочных средств) усвоения студентами содержания дисциплины



Вводный контроль знаний

Промежуточный контроль знаний

  • устный опрос по теме текущего занятия

Итоговый контроль

Итоговый контроль проводится в форме зачета. Перечень вопросов представлен в приложении.



  • контроль освоения теоретических знаний в устной или письменной форме

  • контроль освоения практических навыков и умений

  • реферат написание и защита (представлены в п.6 рабочей программы)

Текущий контроль:

  • Деловая игра по теме: Пропаганда здорового образа жизни

  • Группа студентов делится на 3 подгруппы. Каждой подгруппе дается задание: 1-ой подгруппе привести пример первичной профилактики, 2-ой – вторичной, 3-ей – третичной. В подгруппах выбираются 2 студента для роли физического терапевта, который проводит пропаганду здорового образа жизни и пациента, который обращается к физическому терапевту со своими проблемами. Каждая подгруппа демонстрирует свой пример, после чего происходит обсуждение результатов.

  • Опрос по теме: Диагностика состояния здоровья.

  • Студенты делятся на пары и проводят друг на друге диагностику уровня физического состояния и резервных возможностей организма по оценочным таблицам В.А. Орлова и Н.А. Фудина (массо-ростовой индекс, пульс в покое, артериальное давление, силовая выносливость мышц рук и плечевого пояса, силовая выносливость мышц брюшного пресса, проба Руффье). Каждый студент проводит самооценку психического состояния здоровья по Р. Меркле (анкета №1 «Ваша способность к адаптации», анкета №2 «Ваша способность к развитию», анкета № 3 «Выявление типа стрессоустойчивости», анкета №4 «Ваша двигательная активность».)

Письменное задание Модели обучение здоровому образу жизни

  • Студенты делятся на 2 группы. 1 группа раскрывает суть образовательной модели (цель, задачи, методы). 2 группа – медицинской модели.

Презентация: Программы здорового образа жизни для различных возрастных групп

Студенты делятся на пары и предоставляют презентацию в Power Pointe.

Экзамен по дисциплине учебной программой не предусмотрен.

«Положением о балльно-рейтинговой системе организации учебного процесса» в ПСПбГМУ им. акад. И.П.Павлова предусмотрено использование системы зачетных единиц.

Этапный контроль знаний завершается зачетом по всем разделам дисциплины.

В соответствии с оценкой различных видов деятельности объявляется итоговый рейтинг студентов по дисциплине «Здоровый образ жизни».



Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   1143   1144   1145   1146   1147   1148   1149   1150   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница