Министерства здравоохранения РФ


Материально-техническое обеспечение дисциплины



страница1282/1391
Дата11.03.2019
Размер23.4 Mb.
1   ...   1278   1279   1280   1281   1282   1283   1284   1285   ...   1391
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Кафедра обеспечена необходимым оборудованием для изучения дисциплины «Научно-методическая деятельность», проведения лекционных и семинарских занятий. Учебная комната для проведения теоретических занятий по дисциплине, оборудована стандартными учебными столами и стульями. Имеется персональный компьютер с проектором.


9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Курс состоит из двух разделов. Материал учебной дисциплины преподается студентам в седьмом и восьмом семестре и заканчивается итоговым контролем в форме дифференцированного зачета. В качестве промежуточного контроля по итогам изучения разделов дисциплины проводятся письменные контрольные работы.

Изучение дисциплины студентами осуществляется в трех формах:


  1. посещение лекций;

  1. самостоятельная подготовка и участие в практических занятиях;

  2. выполнение практических и контрольных работ.

В процессе аудиторных занятий студенты знакомятся с основами теории управления физкультурно-спортивной деятельностью и физкультурными организациями, а также элементами управленческой и экономической культуры поведения и самоопределения в сфере спортивного предпринимательства.

Лекции, прослушанные студентами, являются основой их теоретической подготовки, так как дают систематизированные основы научных знаний.

Важным условием освоения теоретических знаний является ведение конспектов лекций, точная регистрация научных определений и понятий. Необходимо осмысливание и усвоение терминологии изучаемой дисциплины. Материалы лекционных курсов следует своевременно подкреплять проработкой соответствующих разделов в учебниках, учебных пособиях, научных статьях и монографиях согласно списку рекомендуемой литературы.

В учебном процессе используются активные и интерактивные методы обучения:



  • дискуссионные: интерактивная лекция, диалог, дискуссия, разбор педагогических ситуаций, дебаты и т.д.;

  • имитационные: деловая игра, ролевая игра, моделирование педагогической ситуации и др.;

  • проективные: метод проектов; кейс-метод;

  • тренинговые;

  • внеаудиторные: посещение спортивных соревнований выставок, участие в мастер-классах, просмотр и обсуждение художественных, телевизионных и документальных фильмов, спектаклей.

  • фильмов, спектаклей.

Прежде всего, интерактивные методы проведения занятий стимулируют мотивацию студентов, активное участие в учебном процессе, способствуют эффективному усвоению учебного материала, осуществляют обратную связь с аудиторией, формируют у обучающихся мнения и отношения, социальные навыки и профессиональные компетенции.

Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   1278   1279   1280   1281   1282   1283   1284   1285   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница