Министерства здравоохранения РФ


Объем дисциплины и виды учебной работы



страница234/1391
Дата11.03.2019
Размер3.16 Mb.
1   ...   230   231   232   233   234   235   236   237   ...   1391
3.Объем дисциплины и виды учебной работы

ЗАОЧНОЕ


№№

п/п


Вид учебной работы

Всего часов

Курс

1 летн.с

2 зимн.с.

2 летн.с.

3 зимн.с.

1

Общая трудоемкость цикла

(зачетные единицы/час.)*



5 з.е./180













2

Аудиторные занятия, в том числе:

20













3

Лекции

6

2

2

0

2

4

Практические занятия

14

2

2

4

6

5

Самостоятельная работа

156

40

30

25

61

6

Вид итогового контроля (зачет/экзамен)

1ч. Зачет/3ч. экзамен

1 ч. зачет







3 ч. экз


5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела (модуля)

дисциплины



Содержание раздела (модуля)



Общая характеристика системы физической культуры

1.1. Введение в теорию физической культуры

1.2. Физическая культура как предмет научного познания

1.3. Общая характеристика физической культуры как социальной системы




Средства и методы формирования физической культуры личности

2.1. Средства формирования физической культуры личности.

2.2. Методы формирования физической культуры личности.

2.3. Методические принципы занятий физическими упражнениями




Обучение двигательным действиям

3.1. Теории двигательного обучения

3.2. Закономерности формирования двигательного навыка

3.3. Структура и содержание процесса обучения двигательным действиям




Развитие физических способностей

4.1. Общая характеристика физических способностей

4.2. Силовые способности и методика их развития

4.3. Скоростные способности и методика их развития

4.4. Выносливость и методика ее развития

4.5. Координационные способности и методика их развития

4.6. Гибкость и методика ее развития





Организационно-технологические основы занятий физическими упражнениями

5.1. Формы построения занятий физическими упражнениями

5.2. Планирование в физической культуре

5.3. Контроль в физической культуре

5.4. Обеспечение занятий физическими упражнениями






Физическая культура в системе дошкольного и общего образования

6.1. Общая характеристика физической культуры детей дошкольного возраста

6.2. Особенности обучения двигательным действиям и развития физических способностей детей дошкольного возраста

6.3. Общая характеристика физической культуры детей школьного возраста

6.4. Особенности обучения двигательным действиям и развития физических способностей детей школьного возраста

6.5. Характеристика учебного предмета «Физическая культура» и технология планирования

6.6. Особенности педагогического контроля эффективности занятий физическими упражнениями





Физическая культура человека в различные периоды возрастного развития

7.1. Физическая культура учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования

7.2. Физическая культура студентов учреждений высшего профессионального образования



7.3. Физическая культура людей молодежного, зрелого, пожилого и старшего возраста



Сущность и значение спорта

    1. Структура и функции современного спорта

    2. Основные стороны подготовки спортсмена

    3. Планирование в системе подготовки спортсмена

    4. Особенности подготовки спортсменов различных возрастных групп



Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   230   231   232   233   234   235   236   237   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница