Министерства здравоохранения РФ


Ведущим фактором сохранения равновесия у глухих школьников является



страница375/1391
Дата11.03.2019
Размер3.16 Mb.
1   ...   371   372   373   374   375   376   377   378   ...   1391
Ведущим фактором сохранения равновесия у глухих школьников является:

  1. Кинестетическое восприятие;

  2. Состояние вестибулярного аппарата;

  3. Концентрация внимания;

  4. Мотивация.




  1. Для детей с легкой степенью тугоухости рекомендовано обучение:

  1. В общеобразовательной школе;

  2. В специальной (коррекционной) школе;

  3. В классе компенсирующего обучения;

  4. В санаторной школе.




  1. Помимо акустического исследования слуха способность слабослышащего ребенка к обучению определяется на основе:

  1. Оценки интеллекта;

  2. Оценки речи;

  3. Оценки физического развития;

  4. Оценки поведенческой сферы.

  1. Согласно международной классификации второй степени тугоухости соответствует нарушение слуха:

  1. До 40 дБ;

  2. От 40 до 55 дБ;

  3. От 55 до 70 дБ;

  4. От 70 до 90 дБ.





  1. Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
    Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
    Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
    Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
    Fakultety -> Рабочая тетрадь
    Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
    Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   371   372   373   374   375   376   377   378   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница