Министерства здравоохранения РФ


Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля



страница38/1391
Дата11.03.2019
Размер23.4 Mb.
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   1391
Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля

На кафедре имеются необходимые комплекты тестов по изучаемым курсам, т.ч. в электронном варианте.

Разработаны критерии балльно-рейтинговой системы оценки работы студентов

Виды учебной работы

Отлично

Хорошо

У д о в л .

1 . Ведение конспекта лекций

3

2

1

2. Выступление на семинаре с докладами

1 0

8

6

3. Контрольная работа

4

3

2

4. Посещение музея с

Письменным отчётом



6

4

2

5. Аннотация 2 статей

8

6

4

6. Реферат

2 0

1 5

1 0

7. Активность на занятиях

3

2

1

8. Схемы, таблицы, презентации

6

4

2

Зачёт

40

35

30

Всего

85-100

74-84

61 – 73

Тестовые задания постоянно обновляются

Например:

1. Укажите официальную религию соседних с восточными славянами государств-народов, проставив соответствующую цифре букву



  1. Византия а) иудаизм

  2. Волжская-Булгария б) язычество

  3. Хазария в) христианство

  4. Чудь г) ислам

2. Обозначьте событие, которое произошло позже остальных:



  1. поход Святослава в Болгарию;

  2. языческая реформа князя Владимира;

  3. разгром половцев Владимиром Мономахом;

  4. крещение княгини Ольги в Константинополе.

3. «Бичем Божьим» в древних письменных источниках называли:



  1. Германариха; 3) вождя волжских булгар:

  2. Атиллу; _ 4) Куроса.

4. Установите соответствие между событиями и датами, проставив


соответствующую цифре букву


1) избрание Темучина ханом монголов

а) 1238 г.

2) битва на реке Сити

б) 1206 г.

3) поход Тохтамыша на Москву

в) около 1452 г.

4)образование Касимовского царства

г) 1382г.

5. Великий Волжский торговый путь проходил:




  1. по территории Волжской Булгарии, Хазарии, к Каспийскому морю, на Ближний и Средний Восток;

  2. по территории Волжской Булгарии, к Киеву, к Черному морю, в Византию;

  3. по территории Волжской Булгарии,'к Киеву, к Средиземному морю, в Грецию

  1. по территории Волжской Булгарии, Хазарии, в Китай.

6. В XIII веке по отношению к монголам среди русских князей


существовало два подхода: организация сопротивления и согласие на
принятие от них политической зависимости. Выберите имена князей,
политика которых наиболее ярко отражала второй подход:
1 )Ярослав Всеволодович 3) Юрий Всеволодович

2)Даниил Галицкий 4) Александр Невский


7. Установите соответствия между монгольскими ханами и
названиями основанных ими столиц, проставив соответствующую
цифре букву


1) Берке

а) Казань

2) Улус-Мухамед

б) Новый Сарай

3) Чингиз-хан

в) Старый Сарай

4) Бату-хан

г) Каракорум

8. Объезд князем и дружиной земель племен, плативших дань,


назывался:

1)поральем; 3) полюдьем;

2) поприщем; 4) погостом.
9. Что означает выражение московского князя, обращенное к удельным
князьям: «мне знать орду, а тебе Орды не знать» -


  1. запрет на посещение Орды удельными князьями;

  1. сбор дани московским князем с удельных князей и отправление ее в
    Орду;

  1. запрет на поддержание торговых отношений с Ордой;

  2. запрет на получение от Орды ярлыка на управление своим уделом;
    10. «Излюбленными головами» при Иване IV называли

  1. близких помощников царя из состава Избранной рады;

  2. родственников царя со стороны Елены Глинской;

  1. митрополита Макария и всех высших священнослужителей Русской
    православной церкви;

  1. людей, выбранных в органы местного самоуправления


8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

8.1.Методические рекомендации (материалы) преподавателю.

При проведении семинарских занятий преподаватели должны обращать внимание на сохранение оптимального баланса различных форм и методов проведения занятий. Рекомендуется отводить на заслушивание докладов по теме семинара не более 50% учебного времени, отводя порядка 20-30% на опрос студентов по учебным вопросам, дискуссионную часть семинарского занятия. Порядка 20% учебного времени должны отводиться на текущую организационную работу и подведение итогов семинарского занятия.

Преподаватели должны вырабатывать у студентов навыки грамотного построения докладов, особое внимание должно обращаться на резюмирующую часть выступления. По итогам доклада в обязательном порядке должны быть заданы вопросы, желательно чтобы эти вопросы задавались именно студентами. Приветствуется иллюстративное сопровождение докладов.

Рекомендуется использовать имеющийся на кафедре фонд документальных фильмов на видео и DVD носителях:



  • Московский Кремль. Трехмерный мир. 2006

  • Российская империя. Проект Леонида Парфенова. Ч.1-7.

  • Авиапарады. 1961-1967.

  • Государственная охрана России.1881-2006.

  • BBC. Большая познавательная коллекция. Различные сборники.

  • Исторические хроники с Николаем Сванидзе. Ч. 1-93.

  • Discovery. Поля сражений. Документальное кино. (22 фильма).

  • Неизвестная война. Различные серии.



Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница