Министерства здравоохранения РФ


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



страница501/1391
Дата11.03.2019
Размер23.4 Mb.
1   ...   497   498   499   500   501   502   503   504   ...   1391
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) Основная:



  1. Зейгарник Б. В. Патопсихология: основы клинической диагностики практики: уч. пособие. 3-е изд. Юрайт., 2013

  2. Клиническая психология: учебник /Под ред. Б.Д.Карвасарского. – СПб., 2011.

  3. Основы общей и медицинской психологии и педагогики: пособие для студентов – СПбГМУ, 2003.

  4. Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология: учебник для вузов. – М., 2008.

  5. Хомская Е. Д. Нейропсихология: учебник для вузов. 4-е изд. СПб., 2012

б) дополнительная литература



  1. Ануфриев А. Ф. Психологический диагноз: система основных понятий. М, 1995

  2. Ахвердова О.А. Личностные и поведенческие расстройства у детей и подростков с органической недостаточностью мозга. Ставрополь, 2000.

  3. Балахонов А.В. Ошибки развития. ЛГУ 1990.

  4. Валлон А. Психическое развитие ребёнка. - М., 1967.

  5. Выготский Л. С. О психологических системах //Собрание сочинений. Т. 1. – М.: Педагогика. –1982.

  6. Выготский Л. С. Основы дефектологии // Собр. соч.: В 6 т. Т. 5. М., 1983.

  7. Выготский Л.С. Собрание сочинений: 6т.- М., 1984.- Т.5.

  8. Государев Н.А. Специальная психология. Учебное пособие. М., 2008.

  9. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. М., 1995.

  10. Капустин С.А. Теории нормальной и аномальной личности в классических направлениях психотерапии: проблема интеграции / С.А. Капустин. – Мн., 1997.

  11. Клиническая психология /Под ред. М. Перре, У. Баумана. – СПб., 2002.

  12. Лебединский В.В. Нарушение психического развития в детском возрасте. М., 2003.

  13. Левченко И. Ю. Патопсихология: теория и практика. М., 2000.

  14. Левченко И. Ю. Патопсихология: теория и практика. М., 2000.

  15. Лубовский В.И. Общие и специфические закономерности развития психики аномальных детей. М., 1971.

  16. Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. – М., Педагогика, 1989.

  17. Маклаков, А. Г Адаптационный потенциал личности / А.Г. Маклаков // Психологический журнал, 2000. - №1. - С. 21-36.

  18. Максимова Н. Ю., Милютина Е. Л. Курс лекций по детской патопсихологии. Ростов н/Д, 2000.

  19. Мамайчук И. И. Психология дизонтогенеза. СПб., 2000.

  20. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. - М., 2006.

  21. Сорокин В.М. Практикум по специальной психологии. СПб., 2003.

  22. Усанова О. Н. Специальная психология: Система психологического изучения аномальных детей. М., 1990.

  23. Щербакова А.М. Воспитание ребёнка с нарушениями в развитии. М., 2001.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы




Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   497   498   499   500   501   502   503   504   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница