Министерства здравоохранения РФ


Методические указания к лабораторным занятиям



страница577/1391
Дата11.03.2019
Размер3.16 Mb.
1   ...   573   574   575   576   577   578   579   580   ...   1391
9.2.Методические указания к лабораторным занятиям

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.


9.3 Методические рекомендации преподавателю по чтению лекций

Приступая к рассмотрению данной темы, преподаватель должен активизировать знания студентов лекционного курса экономики, познакомившего их со структурой современного экономического знания, представляющего достаточно сложную систему общих и частных экономических дисциплин. При рассмотрении данной системы важно не упустить отметить в блоке отраслевых экономических наук экономику здравоохранения.

В выступлениях докладчиков и оппонентов обсуждаются проблемы изучения экономической теории и экономики здравоохранения в медицинском вузе как составной части общего гуманитарного образования студентов. Преподаватель руководит дискуссионным обсуждением, в ходе которого студенты должны убедиться в необходимости для будущего медика разбираться в сложных экономических проблемах современной жизни, в основных понятиях рыночной экономики, которая формируется в нашей стране, захватывая и отрасль здравоохранения.

Рассматривая структуру непроизводственной сферы, он обращает внимание студентов на то, что одной важнейших ее отраслей является здравоохранение, функция которого состоит в сохранении, поддержании и восстановлении здоровья людей. Важно отметить, что в здравоохранении, как и в других отраслях экономики, кроме отношений по поводу профессиональной деятельности, складываются и экономические отношения, специфику которых и предстоит обсудить: особенности труда занятых здесь работников, применяемых в отрасли ресурсов, результата труда (медицинской услуги).

Далее необходимо обсудить вопрос об особой отраслевой экономической науке, которая как раз и изучает экономические отношения в здравоохранении, выяснить определение ее предмета, цели, задачи, черты метода. У студентов должно сложиться представление об экономике здравоохранения как о науке, которая изучает экономические вопросы охраны здоровья в тесной связи с медицинским, биологическим и социальным аспектами, как о своеобразном сплаве экономики и медицины.

В заключении преподаватель обсуждает возникшие в ходе занятия вопросы.



Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   573   574   575   576   577   578   579   580   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница