Министерства здравоохранения РФ


Проанализируйте влияние на слушателя одновременно слов и жестов



страница90/1391
Дата11.03.2019
Размер3.16 Mb.
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   1391
Проанализируйте влияние на слушателя одновременно слов и жестов.
6.3. ВОПРСЫ К ЭКЗАМЕНУ

  1. Психология  как наука. Понятие. Основные этапы развития психологии: I-античность, II-средневековье, III-эпоха возрождения, IV-новое время. Современное состояние науки.

  2. Предмет психологии. Классификация психических явлений: псих. процессы, псих. состояния, псих. свойства личности.

  3. Направления психологии. Психодинамическое направление, основные теоретические положения. Представители направления.

  4. Направления психологии. Поведенческая психология, основные теоретические положения. Представители направления.

  5. Направления психологии. Гуманистическая психология, основные теоретические положения. Представители направления.

  6. Методы мед. психологии. Субъективные, объективные, моделирование.

  7. Возникновение и развитие психики. Раздражимость и чувствительность. Психическое отражение.

  8. Становление человека и возникновение сознания. Развитие речи. Самосознание. Бессознательное.

  9. Ощущение как психический процесс.  Понятие. Физиологическая основа ощущений (строение анализатора). Условия возникновения ощущений.

  10. Ощущение как психический процесс.  Классификация видов ощущений (по Шеррингтону): экстероцепция, интероцепция, проприоцепция. Модальность. Интермодальные ощущения.

  11. Ощущение как психический процесс. Основные свойства ощущений: качество, интенсивность, продолжительность, пространственная локализация. Абсолютный и дифференциальный пороги чувствительности.

  12. Ощущение как психический процесс.  Понятие сенсорной адаптации. Сенсорная депривация. Сенсорная сенсибилизация. Сенсорная типология: аудиалы, визуалы, кинестетики.

  13. Восприятие как психический процесс. Понятие. Взаимосвязь и различия с процессом ощущения. Формирование перцептивного образа: обнаружение, различение, идентификация, опознание объекта.

  14. Восприятие как психический процесс. Виды восприятия по форме существования материи: восприятие времени, пространства, движения.

  15. Восприятие как психический процесс. Основные свойства восприятия: предметность, целостность, структурность, константность, осмысленность, избирательность.

  16. Внимание как психический процесс. Понятие. Физиологическая основа внимания. Виды внимания: произвольное, непроизвольное, послепроизвольное.

  17. Внимание как психический процесс. Основные свойства внимания: устойчивость, избирательность, концентрация, объем, распределение, переключение.

  18. Память как психический процесс. Понятие. Физиологическая основа памяти. Классификация видов памяти: по способу запоминания, по характеру психической активности, временная характеристика.

  19. Память как психический процесс. Классификация памяти по характеру психической активности: двигательная, эмоциональная, образная, словесно-логическая.

  20.   Память как психический процесс. Классификация памяти по способу запоминания: произвольная, непроизвольная, механическая, осмысленная.

  21.    Память как психический процесс. Классификация памяти по продолжительности закрепления сохранения материала: сенсорная, кратковременная, оперативная, долговременная.

  22. Память как психический процесс. Мнемические процессы: запоминание, воспроизведение, узнавание, забывание. Закон Рибо. Закон забывания Эббингауза. Эффект Зейгарник.

  23. Мышление как психический процесс. Понятие. Физиологическая основа мышления. Фазы мыслительной деятельности.

  24. Мышление как психический процесс. Классификация мышления: виды, формы, мыслительные операции.

  25. Мышление как психический процесс. Виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое.

  26. Мышление как психический процесс. Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Допонятийное мышление: эгоцентризм, синкретизм, трансдукция…Взгляды Выготского, Пиаже.

  27. Мышление как психический процесс. Мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация. Речь как психический процесс.

  28. Эмоции. Понятие. Характеристики эмоций: полярность, энергетическая насыщенность, интегральность. Функции эмоций.

  29. Эмоции. Эмоции и чувства. Классификация: эм. реакции, эм. состояния, эм. свойства.

  30. Эмоции. Теории возникновения эмоций: Джеймса-Ланге, Кеннона-Барда, К. Изарда, Симонова…

  31. Темперамент. Понятия экстраверсии, интроверсии, нейротизма. Темперамент как интегративное психическое образование нейродинамических и психодинамических свойств.  Темперамент как психическая подсруктура личности.

  32. Темперамент. Основные компоненты и свойства темперамента.

  33. Исторические подходы к пониманию темперамента: гуморальная типология Гиппокрапа-Галена, конституциональные типологии Кречмера и Шелдона. Роль работ И.П. Павлова для  физиологического обоснования традиционно выделяемых типов темперамента (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик).

  34. Понятие о человеке-личности. Социально-групповая принадлежность и социальная психология личности. Этапы  социализации личности. Личностная  самореализация человека.

  35. Понятие о человеке: индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность. Определение понятия «личность». Этапы социализации личности.

  36. Характер. Определение   понятия характер, как психического свойства личности, определяющее  линию поведения человека и выражающегося в его отношениях к окружающему миру, другим людям, самому себе. Волевые черты характера, эмоциональные, интеллектуальные.  Уровень притязаний  личности,  как качественная характеристика личности.

  37. Акцентуация характера. Определение акцентуации характера по А.Е. Личко. Явная и скрытая акцентуации.   Истероидный и эпилептоидный  типы акцентуаций. Характеристики  истероидных черт акцентуации, эпилептоидных  черт, есть ли сходство и различия между  данными акцентуациями характера.

  38. Акцентуация характера. Определение акцентуации характера по А.Е. Личко. Явная и скрытая акцентуации. Гипертимный и циклоидный типы акцентуаций, есть ли сходство и различия между данными акцентуациями характера.

  39. Акцентуация характера. Определение акцентуации характера по А.Е. Личко. Явная и скрытая акцентуации. Шизоидный и сенситивный виды акцентуаций,есть ли сходство и различия между данными акцентуациями характера.

  40.   Направленность личности и самооценка. Иерархия мотивов по Маслоу. Мотивация.

  41.   Я- концепция. Самооценка. Формула самооценки.

  42. Понятие гендера, гендерной роли и этапы становления полоролевого самосознания личности.

  43. Общение. Виды общения. Факторы, влияющие на поведение человека в процессе общения. Компоненты общения. Механизмы социальной перцепции.

  44. Невербальные средства общения: расстояние между собеседниками, взаиморасположение, позы и жесты. Мимика и взгляд. Паралингвистические компоненты общения.

  45. Вербальное общение. Средства вербального воздействия. Понятие группы. Виды групп, групповые цели и нормы. Социальные роли в группе. Феномены группового поведения.

  46. Лидерство: основные теории лидерства, стили руководства.

  47. Семья как малая группа. Определение. Основные функции. Стадии развития семьи. Стили семейного воспитания

  48. Мотивация как побудительная сила личности. Виды потребностей и мотивов. Направленность личности, самооценка и уровень притязаний.

  49. Жизненный цикл человека: дать периодизацию возрастного развития. Возрастные этапы и кризисы развития личности.

  50. Педагогические основы деятельности в медицине.



Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница