Министерства здравоохранения РФ


Материально-техническое обеспечение дисциплины



страница996/1391
Дата11.03.2019
Размер23.4 Mb.
1   ...   992   993   994   995   996   997   998   999   ...   1391
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Кафедра обеспечена необходимым оборудованием для изучения дисциплины «История физической культуры и спорта», проведения лекционных и практических занятий. Учебная комната для проведения теоретических занятий по дисциплине, оборудована стандартными учебными столами и стульями. Имеется персональный компьютер с проектором.


9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Материал учебной дисциплины «История физической культуры и спорта» преподается студентам в третьем и четвертом семестрах и заканчивается итоговым контролем в форме зачета. В качестве промежуточного контроля по итогам изучения тем дисциплины проводятся письменные контрольные работы.

Изучение дисциплины студентами осуществляется в трех формах:


  • посещение лекций;

  • самостоятельная подготовка и участие в практических занятиях;

  • выполнение практических и контрольных работ.

В процессе аудиторных занятий студенты знакомятся с основными закономерностями возникновения, историческими особенностями развития и социальной значимости физической культуры и спорта в России и мировом сообществе; этапами становления зарубежных и отечественных систем физического воспитания; историей международного спортивного движения и происхождения различных видов спорта.

Лекции, прослушанные студентами, являются основой их теоретической подготовки, так как дают систематизированные основы теоретических знаний.

Важным условием освоения теоретических знаний является ведение конспектов лекций, точная регистрация научных определений и понятий. Необходимо осмысливание и усвоение терминологии изучаемой дисциплины. Материалы лекционного курса следует своевременно подкреплять проработкой соответствующих разделов в учебниках, учебных пособиях, научных статьях и монографиях согласно списку рекомендуемой литературы.

Занятия, проходящие в интерактивной форме, составляют 50% (более 30 часов) аудиторных часов. В учебном процессе используются активные и интерактивные методы обучения:



  • дискуссионные: интерактивная лекция, диалог, дискуссия, разбор педагогических ситуаций, дебаты и т.д.;

  • имитационные: деловая игра, ролевая игра, моделирование педагогической ситуации и др.;

  • проективные: метод проектов; кейс-метод;

  • тренинговые;

  • внеаудиторные: посещение спортивных соревнованийи выставок, участие в мастер-классах, просмотр и обсуждение художественных, телевизионных и документальных фильмов, спектаклей.

Прежде всего, интерактивные формы проведения занятий стимулируют мотивацию студентов; активное участие в учебном процессе; способствуют эффективному усвоению учебного материала; осуществляют обратную связь с аудиторией; формируют у обучающихся мнения и отношения; формируют социальные навыки и профессиональные компетенции.

Каталог: images -> home -> universitet -> Struktura -> Fakultety
Fakultety -> Темы нирс на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний Терапия
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Ортопедическое лечение пациентов с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта
Fakultety -> Рабочая тетрадь
Fakultety -> Глубокое фторирование: показания, методика проведения. Профилактическая роль фтора при лечении кариеса
Fakultety -> Эпидемиология № п/п Наименование раздела дисциплины базовой части фгос


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   992   993   994   995   996   997   998   999   ...   1391


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница