Модуль Теоретические основы деятельности тьютора в образовательной организации


Совершите прогулку по Петропавловской крепости. Для этого проследуйте предложенным маршрутом и запишите все ответы



Скачать 187.57 Kb.
страница3/6
Дата12.04.2019
Размер187.57 Kb.
ТипПрактикум
1   2   3   4   5   6
Совершите прогулку по Петропавловской крепости. Для этого проследуйте предложенным маршрутом и запишите все ответы.

Начало маршрута - мост, соединяющий Петроградский остров с Заячим. Укажите название моста

Опиши украшение этого моста

Укажите название предмостового укрепления

Найдите на нем дату его постройки

Поверните направо от предмостового укрепления и идите вдоль воды. Поясните, что это: Нева, протока, приток? Как называется эта водная магистраль?

Вы миновали кирпичную стену__________________________________________________ затем идете вдоль ограды с гранитной башенкой (раньше здесь был ров) и подходите к ____________________________________________бастиону. Из каких геометрических фигур он состоит?

Идите вдоль Кронверкской куртины. На противоположном берегу – здание Артиллерийского музея: вспомните, какое укрепление стояло раньше на этом месте?



  1. ___________________________________________________________

  2. Зайдите в ворота Кронверкской куртины. Прямо перед вами церковь святого Александра Невского. Вспомните, почему в нашем городе почитали этого святого? В этой церкви хоронили родственников царей – великих князей и княгинь.

  3. Это_______________________________________________________

  4. Поверните направо и через ворота выйдете на Соборную площадь. Как вы думаете, почему у нее такое название?_____________________________________

  5. Осмотритесь : что вами здесь знакомо?

  6. В центре площади стоит небольшое нарядное здание. Как оно называется ? _____________________________________________________________

  7. Для чего оно построено? (Для этого прочитайте текст на специальном стенде около здания. Загляни во внутрь дома )



  1. Стоя перед колокольней Петропавловского собора, подними голову и попытайтесь разглядеть ангела на шпиле. На какой высоте парит ангел? _______ метров.

  2. Собери головоломку и подпиши детали.

  3. img103

  4. Рассмотри фасад собора. Проверь себя: назовите все известные вам украшения? и ширину фасадов собора. __1__________________________________2________________________________________3____________________________________4_______________________________________5______________________________________6_____________________________________7______________________________8_________________________________________



  1. Подойди к захоронениям комендантов Петропавловской крепости. Узнай кто был первым комендантом?___________________________________________

  2. Пройди мимо Каменданского дома на _______________________________причал. Проходя через Невские ворота, вы увидите справа на стене «летопись наводнений» запиши даты



  1. Выйдите на причал, полюбуйтесь на гранитное обрамление стен крепости, на невскую панораму, внимательно рассмотрите Невские ворота и узнайте на сколько они младше крепости_________________ что украшает эти ворота__________________________________________



  1. Вернитесь через Невские ворота в крепость: слева на ______________________________ бастионе вы увидите пушки. Какую традицию они соблюдают? ____________________________________________________________



  1. Когда вы пойдете по направлению к собору , то справа от вас будет здание гауптвахты и Плясовая площадка. Отметь их на карте. О какой стороне жизни крепости они напоминают? _____________________________________________________________



  1. Подойдите к памятнику. Рассмотрите внимательно скульптуру царя Петра !. Не торопитесь высказывать свое мнение. Подумайте, почему скульптор так изобразил царя? Кто скульптор_________________________________________________ и удалось ли ему передать противоречия времени в памятнике

_____________________________________________________________

  1. На постаменте памятника с правой стороны есть загадочная надпись. Прочитайте ее, что вас удивило? __________________________________________

  2. По главной аллее дойдите до Петровских ворот. Проходя через них, обратите внимание на толщину стен. Сосчитай длину шагами. Дома, узнав длину шага, определите толщину куртины.____ _шагов________________ Рассмотрите украшения ворот. Какие из них вам понравились, какие нет?



  1. Сегодня крепость – главный музей нашего города. Узнайте, какие экспозиции, выставки находятся на территории Петропавловской крепости?






Место пребывания и достопримечательности

Общие образовательные действия

Индивидуальные образовательные действия









8. Напишите эссе на тему: «Могу ли я сказать, что работаю в сфере открытого образования?» Приведите аргументы в защиту Вашего тезиса.

Появление в жизни людей новых компьютерных технологий облегчает жизнь людей. Жизнь диктует свои правила. И в настоящее время сфера открытого образования даёт возможность всем желающим проявить себя, свои творческие возможности, самореализоваться.

Открытое образование позволяет не только самому выбирать формы и методы освоения нового материала, но и не ограничен временными рамками.

Так же необходимо отметить, что данная программа доступна всем без исключения категориям граждан.

Я могу сказать, что работаю в сфере открытого образования, потому что у меня есть доступ ко всем ресурсам, необходимым мне, никто не ограничивает меня в творческой деятельности и временными рамками.

9. Составьте план-схему работы тьютора с участниками образовательных отношений.

План  тьюторской деятельности     по сопровождению    образовательной деятельности я

Основные направления работы:



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница