Национальная Федерация лечебной верхо-вой езды и инвалидного конного спорта



страница4/62
Дата12.04.2019
Размер2.34 Mb.
ТипСборник статей
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62
1. Физическое состояние

2. Мобильность

3. Навыки личной гигиены

4. Самообслуживание

5. Владение телом

6. Целенаправленность

7. Коммуникабельность

8. Когнитивная сфера
Таблица № 1

Результаты по отдельным видам состояний.

Диагнозы

Результаты

новые навыки

улучшение

без изменения

ухудшение




значит.

незначит




значит.

незначит.

ДЦП



















РДА



















УО



















Задержки



















В отдельные виды ведущих ограничений были отобраны наиболее часто встречающиеся нозологические формы.

  1. Детский церебральный паралич

  2. РДА

  3. Умственная отсталость

  4. Задержки психомоторного и речевого развития


Таблица №2

Результаты по отдельным видам нозологий (ведущее ограничение жизнедеятельности)


Оценка уровня тяжести клинических проявлений

Результаты

улучшение

без изменения

ухудшение

значит.

незначит.




значит.

незначит.

Соматический статус
















Неврологический статус
















Психический статус















Заполненные таблицы позволяют достаточно наглядно оценить влияние ЛВЕ и ее приоритетную роль в комплексе различных видов реабилитации. Чрезвычайно важно, что сам метод ЛВЕ создает дополнительные условия для внедрения новых направлений социально-психологической и социально-трудовой реабилитации в естественных условиях.

Однако в ежедневной практике при проведения иппотерапевтических занятий возникала необходимость создания более детальной и достаточно простой для работы инструкторов системы оценки.

Предлагая, систему оценки мы исходили из того, что ответы на поставленные вопросы инструктор может получить, не прибегая к помощи специалистов и медиков, а основываясь на собственных наблюдениях, беседе с родителями и информации из медицинских документов, предоставленных ему родителями.

На начальном этапе необходимо иметь достаточно четкое представления о двигательных возможностях пациента, который будет заниматься иппотерапией.

Оценка представлена от нулевого уровня до пятого. При этом каждый уровень разделен на подуровни с более детальной оценкой. Если составлено представление, то можно на начальном этапе говорить о качестве жизни конкретного пациента в данный момент времени.

В то же время интересным представляется оценка двигательных возможностей пациента оказавшегося на лошади, которая так же делится на уровни с подуровневой детализацией.

Мониторинг качества жизни проводится до начала реабилитации, в ходе реабилитации, на этапах ранней и поздней реабилитации.



Для примера приведем оценку 3 уровня двигательных возможностей пациента.

3-й уровень. Больной не передвигается, самостоятельно формирует дефектную позу сидя; позу стоя формирует только с помощью. Самообслуживание частично сформировано в небольшом объеме.

Подуровень «а»:

  • позу сидя формирует самостоятельно, сидит в дефектной позе самостоятельно, но быстро истощается;

  • позу стоя формирует только с помощью, самостоятельно не удерживает;

  • берет двумя руками поданные ему предметы, не всегда успешно, раскачиваясь;

  • амплитуда раскачивания значительна, иногда с потерей равновесия;

  • размеры, форма и материал предметов, соответствует возможностям;

  • удерживает предметы короткое время;

  • попытки целенаправленных действий с предметами.

Подуровень «б»:

  • позу сидя формирует самостоятельно, сидит в дефектной позе самостоятельно достаточно длительно;

  • позу стоя формирует с помощью, удерживает с частичной поддержкой;

  • берет двумя руками поданные ему предметы достаточно уверенно, раскачиваясь незначительно

  • размеры, форма и материал предметов, соответствует возможностям;

  • удерживает предметы достаточно длительно;

  • целенаправленные действий с предметами минимальные, чаще хаотичные, в виде попыток:

    • переложить предмет из руки в руку;

    • передачи предметов;

    • бросков перед собой.


Подуровень «в»:

  • позу сидя формирует самостоятельно, сидит в дефектной позе самостоятельно уверенно;

  • позу стоя формирует с помощью, самостоятельно удерживает с опорой на ходунки на предплечья;

  • берет двумя руками поданные ему предметы достаточно уверенно, не раскачиваясь;

  • размеры, форма и материал предметов, соответствует возможностям;

  • удерживает предметы уверенно;

  • целенаправленные действий с предметами более уверенные, в виде:

    • перекладывания предметов из руки в руку;

    • передачи предметов;

    • бросков перед собой.

Итак, оценив двигательные возможности, пациента пришедшего на иппотерапию, мы приступаем к занятиям, в процессе которых, уже оцениваем двигательные возможности всадника на начальном этапе. Они складываются из следующего:





  • Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница