Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности



страница123/138
Дата28.12.2019
Размер5.47 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   138
Б1.В. ОД 3.1

Б1.В. ОД 3.2

Б1.В. ОД 3.3

Б1.В. ОД 3.4


Тестовые задания



3. Требования к уровню подготовки ординатора, успешно освоившего дисциплину «КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ»:
3.1 По окончанию обучения ординатор должен знать:

-Клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов и рациональный выбор конкретных лекарственных средств при лечении основных патологических синдромов заболеваний и неотложных состояний, у различных возрастных групп(пожилые, дети), у беременных

-Особенности дозирования лекарственных средств с учетом хронобиологии и хронофармакологии, при различной патологии, у беременных, детей, пожилых, в зависимости от функционального состояния организма пациента, наличия вредных привычек(курение, алкоголь, наркотики), фено- и генотипа, метаболических путей, с учетом взаимодействия лекарственных средств, взаимосвязь фармакокинетики и фармакодинамики,клинической эффективности и безопасности лекарственных средств у пациентов с различной степенью поражения основных функциональных систем
3.2 По окончанию обучения ординатор должен уметь:

- Выбирать лекарственную форму препарата, дозу, путь, кратность и длительность введения, определять оптимальный режим дозирования для конкретного пациента с учетом его состояния и особенностей.

- Выбирать эффективные, безопасные лекарственные средства в соответствии с клиническим диагнозом на основе стандартов фармакотерапии, перечня ЖНВЛС, формулярной системы с учетом их фармакокинетики и фармакодинамики, нежелательных лекарственных реакций, взаимодействия с другими лекарственными средствами, индивидуальной чувствительности (по данным острого фармакологического теста, фармакогенетических исследований), функционального состояния организма(беременность, лактация, детский и пожилой возраст), опираясь на результаты рандомизированных контролируемых клинических и фармакоэпидемиологических исследований
3.3 По окончанию обучения ординатор должен владеть:

-Навыком выбора лекарственной формы, дозы и пути введения препаратов, схемы дозирования(кратность, зависимость от приема пищи и других лекарственных средств) препаратов как при монотерапии, так и при проведении комбинированного назначения лекарственных средств

-Навыком выбора конкретного лекарственного средства на основе инструкции по медицинскому применению лекарственных средств, типовой клинико-фармакологической статьи Государственного реестра лекарственных средств, перечня ЖНВЛС, стандартов диагностики и лечения заболеваний, Федерального руководства по использованию лекарственных средств(формулярной системы) с учетом индивидуальной фармакоконетики и фармакодинамики, известных нежелательных лекарственных реакций, возможного взаимодействия при сопутствующем назначении других лекарственных средств.


Каталог: attachments -> article -> 2297
article -> Тесты I уровня по вопросам первичной медицинской помощи
article -> Методические рекомендации по организации паллиативной помощи
article -> Программа кандидатского экзамена по специальности 14. 00. 07
article -> Федеральные клинические рекомендации по диагностике и лечению пагубного употребления психоактивных веществ
2297 -> По учебной дисциплине
2297 -> Кафедра акушерства и гинекологии
2297 -> Кафедра Акушерства и гинекологии
2297 -> Программа наблюдения беременных в женской консультации


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   138


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница