Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности


Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д



страница138/138
Дата28.12.2019
Размер5.47 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   138
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

Часы

Б1.В.ДВ.1.2

Социальная гигиена и организация акушерско-гинекологической помощи

1

Б1.В.ДВ.1.2

Анатомия и физиология половых органов

1

Б1.В.ДВ.1.2

Основные методы обследования в акушерстве и гинекологии

2




Всего

4


2. Практические и семинарские занятия


Индекс


Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

Часы

Б1.В.ДВ.1.2

Основные методы обследования в акушерстве и гинекологии

8




Воспалительные заболевания половых органов

10




Оперативная гинекология

12




Новообразования женских половых органов и молочных желез.

26




Всего

56



3. Самостоятельная работа


Индекс


Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

Часы

Б1.В.ДВ.1.2

РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА РАКА ОРГАНОВ РЕПРОДУКТИВНОЙ СИСТЕМЫ. КОЛЬПОСКОПИЯ. РАДИОВОЛНОВОЕ ЛЕЧЕНИЕ ШЕЙКИ МАТКИ







Изучение литературы по теме: «Ранняя диагностика рака органов репродуктивной системы. Кольпоскопия. Радиоволновое лечение шейки матки»







Всего

12


Темы рефератов и презентаций

  1. Воспалительные заболевания половых органов специфической этиологии

  2. Воспалительные заболевания половых органов неспецифической этиологии

  3. Кольпоскопия

  4. Радиоволновое лечение шейки матки

Лист внесения изменений


В рабочую программу внесены изменения и дополнения

на заседании кафедры

Заведующий кафедрой

Протокол

Дата

Подпись

Дата

№_____

“_____”_____________201__г.




“_____”_______________201__г.

Протокол

Дата

Подпись

Дата

№_____

“_____”_____________201__г.




“_____”_______________201__г.


Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ижевская государственная медицинская академия»


Министерства здравоохранения

Российской Федерации


«Утверждаю»

Проректор по ПДО ГБОУ ВПО ИГМА

____________ д.м.н., проф. Горбунов Ю.В.



«____»_________2015г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИК

основной образовательной программы высшего

образования по специальности

31.08.01 «АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ»

(ординатура)


Б2

Практики




Б2.1

Обучающий симуляционный курс

УК-1, ПК-5, ПК-6

Б2.2

Стационар

УК-1, УК-2, УК-3, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9

Б2.3

Поликлиника

УК-1, УК-2, УК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9


Ижевск 2015

ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.01 «АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ» (ординатура)
ПРОГРАММА ОБУЧАЮЩЕГО СИМУЛЯЦИОННОГО КУРСА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.01 «АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ»

(ординатура)
Цель обучения: формирование умений и навыков, необходимых для самостоятельной работы врача акушера-гинеколога.

Компетенции: УК1-3, ПК 1-12

Срок обучения: 108 академических часов

Трудоемкость: 3 зачетных единиц


Индекс

Наименование дисциплин (модулей) и тем

Тип и вид симулятора


Формируемые профессиональные умения

и навыки

Форма

контроля

Б2.1.

Специальные дисциплины: «Акушерство и гинекология»

Зачет

Б2.1.1

Акушерство

Зачет

Б2.1.1.1

Принципы диагностики беременности, обследования беременных, рожениц и родильниц

Манекены или фантомы роженицы, позволяющий отработать пальпацию живота, прием Леопольда, аускультация сердцебиения плода, вагинальное обследование, роды в различных позициях, в том числе на спине и в коленно-локтевом положении, головное, тазовое и поперечное предлежание, акушерские измерения, ушивание разрывов промежности

Приобретение навыков диагностики беременности, пальпации живота, приемами Леопольда, аускультации сердцебиения плода, вагинального обследования,




Манекен или фантом торса беременной для проведения обследования, бимануального исследования, приемов Леопольда, аускультации сердцебиения плода

Манекен или полуторс роженицы для отработки навыков ухода и сестринских манипуляций в акушерстве




Набор моделей стадий беременности, 8 частей

Модель плода

Фантом акушерский

Б2.1.1.2

Принципы неонатологической помощи

Манекен младенца для отработки ухода за новорожденным, в том числе инъекций, обработки пупка, кормления

Овладение навыками ухода и оказания неотложной помощи новорожденным




Манекен младенца (IV уровня реалистичности) для отработки неотложных состояний в неонатологии с управлением через электронный контролер или компьютер, с помощью которого можно создавать и проигрывать клинические сценарии, Тренажер «НОЭЛЬ» новорожденный

Б2.1.1.3

Принципы ведения родов

Тренажеры для диагностики раскрытия шейки в родах для влагалищного исследования, Тренажер «НОЭЛЬ» роженица

Овладение навыками ведения родов на различных стадиях родовой деятельности




Усовершенствованный имитатор процесса родов

Б2.1.1.4

Принципы оперативного акушерства

Фантом женской промежности для наложения швов

Овладение навыками наложения швов на промежности




Тренажер для ушивания вульвы

Б2.1.2.

Гинекология

Зачет

Б2.1.2.1

Основы анатомо-физиологического строения женских половых органов

Фантом женского таза со сменными патологиями женских половых органов

Овладение знаниями анатомо-физиологического строения женских половых органов




Б2.1.2.2

Принципы диагностики гинекологических заболеваний органов малого таза

Фантомы гинекологического исследования для обучения навыкам диагностики патологических состояний (в том числе внутримышечной миомы матки, субсерозной миомы, кисты яичника, водянки маточных труб), а также взятия мазка

Овладение навыками диагностики патологических состояний женских половых органов




Б2.1.3

Онкология

Зачет

Б2.1.3.1

Принципы диагностики предраковых заболеваний

Накладные и настольные модели (фантомы) молочных желез с патологическими новообразованиями для проведения пальпаторной маммологической диагностики

Овладение пальпаторной маммологической диагностикой




Б2.1.4

Амбулаторно-поликлиническая помощь

Зачет

Б2.1.4.1

Принципы назначения контрацепции

Тренажер обучения контрацепции

Навыки подбора и постановки контрацептивных средств







Смежные дисциплины

Зачет

Б1.Б.3

Медицина катастроф и неотложные состояния

Зачет




Принципы и основы оказания медицинской помощи при неотложных и критических состояниях, внезапных заболеваниях

Манекены-тренажеры, фантомы.

Носилки. Шины для фиксации при переломах. Ситуационные задачи




1.Навык медицинской сортировки пострадавших

2.Умение выбора терапевтических мероприятий для устранения травматического шока

3.Навык обеспечения свободной проходимости дыхательных путей

4.Навык непрямого массажа сердца: выбор точки для компрессии грудной клетки;

прекардиальный удар;

техника закрытого массажа сердца

5.Навык иммобилизации поврежденных конечностей, позвоночника, таза, грудной клетки, головы и транспортировки в лечебное учреждение

6.Навык организации медицинской помощи обожженным и требований к транспортным средствам при перевозке обожженных в специализированное медицинское учреждение

7.Умение выбора медикаментозной терапии с учетом объема поражения при оказании первой медицинской помощи

8.Навык введения препаратов:

-внутривенно

-внутривенно струйно (через катетер в подключичной вене)

9. Навык организации при необходимости противоэпидемических мероприятий

10. Навык согласованной работы в команде










Основы организации оказания медицинской помощи при неотложных и критических состояниях, внезапных заболеваниях

Манекены-тренажеры, фантомы.

Фантом грудной клетки или манекен с возможностью проведения искусственной вентиляции легких через рот, имитацией раздувания легких, подвижными шеей и нижней челюстью, сжимаемой грудной клеткой для отработки СЛР, в том числе с применением дефибрилляции Электронный полноростовый манекен для отработки помощи при кровотечении, III уровня реалистичности, накладные муляжи ран Носилки. Шины для фиксации при переломах. Ситуационные задачи.




1.Навык обеспечения свободной проходимости дыхательных путей

2. Навык обеспечения искусственной вентиляции легких (далее − ИВЛ)

3. Навык непрямого массажа сердца: выбор точки для компрессии грудной клетки;

прекардиальный удар;

техника закрытого массажа сердца

4. Навык сочетания ИВЛ и массажа сердца при базовой реанимации

5. Умение выбора медикаментозной терапии при базовой реанимации

6. Навык введения препаратов внутривенно, струйно (через катетер в подключичной вене)



7. Навык согласованной работы в команде




ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (КЛИНИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.01 «Акушерство и гинекология» (ординатура)

( Б2.2, Б2.3)
Цель: закрепление теоретических знаний по акушерству и гинекологии, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения в ординатуре, формирование профессиональных компетенций врача акушера-гинеколога, приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач в условиях стационара и поликлиники.

Компетенции: УК1-3, ПК 1-12.
Общая трудоемкость: 72 зачетные единицы (2592 академических часов), из них 36 з.е. (1296 академических часов) – первый год обучения, 36 з.е. (1296 акад.часов) – второй год обучения.
Задачи первого года обучения − сформировать у обучающихся компетенции, включающие в себя способность/готовность:

  1. Формирование общекультурных компетенций врача акушера-гинеколога, необходимых в профессиональной деятельности (культура речи, ведение дискуссий и полемики, способность к сотрудничеству и разрешению конфликтов, толерантность).

  2. Овладеть способностью и готовностью соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые аспекты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

  3. Применять нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации);

  4. Овладеть способностью и готовностью к постановке диагноза в акушерстве;

  5. Уметь выделить «группу риска» у беременных, назначить адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществить алгоритм ведения беременной и наметить план родоразрешения;

  6. Уметь оценить противопоказания к вынашиванию беременности;

  7. Уметь анализировать основные методики клинического, лабораторного и инструментального обследования для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов у беременных, рожениц и родильниц;

  8. Владеть достаточным объемом практических навыков и умений, лечебно-диагностическими процессами, оперативной техникой для оказания профессиональной медицинской помощи в полном объеме;

  9. Уметь оказать помощь при экстренных ситуациях в акушерстве и перинатологии;

  10. Овладеть способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при критических состояниях в акушерстве и гинекологии, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия;

  11. Использовать алгоритмы формулировки заключений по лабораторному обследованию с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ);

  12. Овладеть способностью назначать адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом;

  13. Овладеть проведением экспертизы временной нетрудоспособности и участие в иных видах медицинской экспертизы;

  14. способностью и готовностью использовать знания организационной структуры акушерско-гинекологической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи;

  15. Приобретение и отработка должного объема практических навыков и умений, позволяющих врачу ординатору акушеру-гинекологу оказывать профилактическую помощь в амбулаторно-поликлинических условиях здоровым женщинам, беременным, родильницам, гинекологическим больным в женской консультации.

  16. Отработка практических навыков, необходимых врачу ординатору акушеру-гинекологу для диагностики и профилактики предраковых заболеваний женских половых органов в амбулаторно-поликлинических условиях женской консультации.



Задачи второго года обучения − сформировать у обучающихся компетенции, включающие в себя способность/готовность:

  1. Овладеть полным объемом практических навыков по гинекологии, гинекологической эндокринологии, онкогинекологии, избранным вопросам смежных дисциплин;

  2. Уметь поставить диагноз на основании диагностического исследования в гинекологии;

  3. Использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинического, лабораторного и инструментального обследования состояния организма женщин для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов у гинекологических больных;

  4. Уметь выявлять основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, анализировать закономерности функционирования органов и систем при гинекологических заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ-Х);

  5. Выполнять основные диагностические и лечебные мероприятия по выявлению и лечению неотложных и угрожающих жизни состояний в гинекологии;

  6. Овладеть способностью назначать адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом;

  7. Владеть типичными операциями в гинекологии;

  8. Уметь диагностировать на ранних этапах онкологическую патологию;

  9. Научиться определять показания к различным реабилитационным мероприятиям при гинекологических заболеваниях.

  10. Воспитать у врача акушера-гинеколога способность и готовность использовать методы управления, организовывать работу исполнителей в рамках своей профессиональной компетенции.

  11. Путем активной работы с беременными женщинами и гинекологическими больными способствовать трансформации полученных в начале обучения умений в навыки.

  12. Приобретение и отработка должного объема практических навыков и умений, позволяющих врачу ординатору акушеру-гинекологу оказывать лечебно-диагностическую помощь в амбулаторно-поликлинических условиях беременным, родильницам, гинекологическим больным в женской консультации.

  13. Приобретение и отработка должного объема практических навыков и умений, позволяющих врачу ординатору акушеру-гинекологу оказывать профилактическую помощь в амбулаторно-поликлинических условиях здоровым женщинам, беременным, родильницам, гинекологическим больным в женской консультации.


Клинические базы:

    • БУЗ УР «Городская клиническая больница №9» МЗ УР (гинекологическое отделение, женская консультация, стационар дневного пребывания гинекологических больных и беременных)

Договор об организации практической подготовки обучающихся №12 от 29.12.2014г, подписанный главным врачом БУЗ УР «ГКБ №9» МЗ УР А.Я.Мальчиковым и ректором ГБОУ ВПО ИГМА Н.С.Стрелковым.

    • БУЗ УР «Республиканский клинико-диагностический центр МЗ УР» (родильный дом № 6, женская консультация РКДЦ, женское кардиологическое отделение РКДЦ)

БУЗ УР «Республиканский онкологический диспансер» (гинекологическое отделение, кабинет амбулаторного приема).

Договор о прохождении практики ординаторами в РВФД № 34 от 01.09.12г.

Договор о прохождении практики ординаторами в 1 РКБ № 28 от 01.09.12г.

Договор о прохождении практики ординаторами в РДКБ № 12 от 01.09.12г.

Договор о прохождении практики ординаторами в РКДЦ № 11/366 от 01.09.12г.






Виды профессиональной деятельности (врача-ординатора)

Место работы

Продолжитель-ность циклов

(з.е./акад.час.)

Формируемые профессиональные

компетенции

Форма контроля

Первый учебный год

Б2.1. Обучающий симуляционный курс




Обучающий симуляционный курс

(2 недели)

Симуляционный центр ИГМА

3/108

(2 недели)


Приобретение навыков обследования беременных, рожениц, родильниц и гинекологических больных, оперативных манипуляций в акушерстве и гинекологии

зачет

Б2.2 Стационар




Акушерство.

Стационар.

30/1080

(20 недель)


БУЗ УР «РКДЦ МЗ УР», р/д №6, родовое отделение

7/270

(5 недель)

Приобретение навыков введения нормальных и патологических родов, оперативных родов- кесарева сечения в нижнем сегменте.

ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8

зачет




БУЗ УР «РКДЦ МЗ УР», р/д №6, дородовое отделение

7/270

(5 недель)

Приобретение навыков введения беременных с осложненной беременностью.

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8

зачет




БУЗ УР «РКДЦ МЗ УР», р/д №6, послеродовое

отделение

3/108

(2 недели)

Приобретение навыков введения родильниц с нормальным и патологическим послеродовым периодом.

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8

зачет




БУЗ УР «РКДЦ МЗ УР», р/д №6, обсервационное отделение

3/108

(2 недели)

Приобретение навыков введения родов и послеродового периода у женщин с инфекционной патологией, лихорадочным состоянием и другими осложнениями.

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8

зачет




БУЗ УР «РКДЦ МЗ УР», р/д №6, приемный покой

6/216

(4 недели)

приобретение навыков сбора

анамнеза, клинического осмотра беременных и рожениц, тазоизме-рения, оформление документации и др.манипуляций

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8

зачет




БУЗ УР «РКДЦ МЗ УР», р/д №6, отделение анестезиологии и реанимации

1,5/54

(1 неделя)

приобретение навыков по введению родильниц после операционных родов, диагностики и лечению тяжелых гестозов.

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8

зачет




БУЗ УР «РКДЦ МЗ УР», р/д №6, детское реанимационное отделение

1,5/54

(1 неделя)

приобретение навыков по введению недоношенных новорожденных.

ПК-1, ПК-4. ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8

зачет

Б2.3 Поликлиника




Акушерство и гинекология. Поликлиника.

Женская консультация

3/108

(2 недели)

Женская консультация БУЗ УР «РКДЦ МЗ УР» или

БУЗ УР «ГКБ №9

3/108

(2 недели)

приобретение навыков необходимых врачу акушеру-гинекологу в амбулаторно-поликлинической службе. ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, УК-1, УК-2

зачет




Всего




36/1296







Второй учебный год

Б2.2 Стационар




Гинекологическое отделение

Стационар.

30/1080

(20 недель)

БУЗ УР «ГКБ №9, отделение оперативной гинекологии

12/432

(8 недель)

приобретение навыков оперативного лечения гинекологических больных и ведение их в послеоперационном периоде

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10

зачет




БУЗ УР «ГКБ №9, отделение консервативной гинекологии

12/432

(8 недель)

приобретение навыков ведения гинекологических больных с консервативными методами лечения.

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10

зачет




БУЗ УР «РКОД»

6/216

(4 недели)

приобретение навыков необходимых врачу в онко-гинекологической службе.

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8

зачет

Б2.3 Поликлиника




Акушерство и гинекология. Поликлиника.

Женская консультация

6/216

(4 недели)

Женская консультация БУЗ УР «РКДЦ МЗ УР» или

БУЗ УР «ГКБ №9 МЗ УР»

6/216

(4 недели)

приобретение навыков необходимых врачу акушеру-гинекологу в амбулаторно-поликлинической службе.

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8

зачет




Всего




36/1296










Всего




72/2592







Лист внесения изменений





В рабочую программу внесены изменения и дополнения

на заседании кафедры

Заведующий кафедрой

Протокол

Дата

Подпись

Дата

№_____

“_____”_____________201__г.




“_____”_______________201__г.

Протокол

Дата

Подпись

Дата

№_____

“_____”_____________201__г.




“_____”_______________201__г.




Каталог: attachments -> article -> 2297
article -> Программа кандидатского экзамена по специальности 14. 00. 40 «Урология» по медицинским наукам
article -> Тесты I уровня по вопросам первичной медицинской помощи
article -> Методические рекомендации по организации паллиативной помощи
article -> Программа кандидатского экзамена по специальности 14. 00. 07
article -> Федеральные клинические рекомендации по диагностике и лечению пагубного употребления психоактивных веществ
2297 -> По учебной дисциплине
2297 -> Кафедра акушерства и гинекологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   138


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница