«Особенности волшебной сказки «Сивка-Бурка»


V. Реализация построенного проекта



Скачать 99.71 Kb.
страница6/7
Дата18.04.2019
Размер99.71 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7
V. Реализация построенного проекта

Познавательные УУД:

осуществлять фиксацию выборочной 


информации об окружающем мире и о самом себе, в том числе с помощью ИКТ.

строить речевое высказывание в устной форме.



Коммуникативные УУД:

формулировать ответы на вопросы;



Регулятивные УУД:

- Умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, высказывать своё предположение.

- Формулировать выводы из изученного материала,


Почему мы называем это произведение сказкой? Найдем все ее признаки.

Поработаем над сказкой. Откройте учебник на стр.43

Следите за моим чтением.

Чтение отрывка учителем выразительно



Зачем Иванушка едет к Елене прекрасной?

Кем стал Иванушка, когда вылез из левого уха коня?

Верно


Продолжает чтение «имя ученика»

Достал ли Иванушка до царевны?

Почему?

Зачем Иванушка заново превратился в Иванушку-дурачка?



Продолжает чтение «имя ученика»

Зачем Иванушка набрал мухоморы?

Как вы думаете, является ли Иванушка действительно дурачком?

В сказке сказано, что Иванушка сел на печь

Вы знали, что печь в старину служила не только для изготовления пищи ?

В старину печь была центром дома, от неё шло все тепло. Протопленная печь очень хорошо держала тепло, но к утру места у наружных стен все же выстуживались. А поскольку места на печи всем не хватало, спать на печи оставляли детей, стариков или больных. Прогревание на печи очень хорошо помогало раньше и действенно при простудных заболеваниях.

Продолжает чтение «имя ученика»

Зачем Иванушка спрашивает у братьев?

Какое отношение у братьев к Иванушке?

Правильно ли это? Почему



Чтение отрывка учителем выразительно

Как вы думаете, может ли быть такое на самом деле?

Прочитаем еще раз этот отрывок по цепочке с первого ряда.

Молодцы


Продолжает чтение «имя ученика»

Почему ни кто не скачет к царевне?

А почему же Иванушка не боится?

Чтение отрывка учителем выразительно



Читать продолжим по ролям

Автор «имя ученика»

Иванушка «имя ученика»

Братья «имя ученика»

Сколько дней братья приезжали к царевне?

Является ли это подтверждение, что «Сивка-Бурка»это сказка?

Чтение отрывка учителем выразительно




(Примерный ответ. 1. В сказке есть зачин. (Зачитывают.)

2. Есть сказочные герои. Это Сивка-Бурка.

3. Есть волшебство: Иван влезает в правое ухо коню, вылезает из левого и превращается в молодца. Значит, это волшебная сказка. 4. В сказке есть троекратный повтор: 3 сына; 3 раза сторожили пшеницу; трижды пытался доскочить до царевны. 5. Есть сказочная концовка: «Тут ждать да рассуждать не стали - веселым пирком да за свадебку! Я на том пиру был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало».)

Хочет посмотреть на царскую дочь

Молодцем

Не достал

Сивка-Бурка не достал на три бревна

Что бы братья ни чего не заподозрили

Что бы перед братьями казаться дурачком

Нет


Не знали

Хочет убедиться, не узнали ли братья его

Пренебрежительное, они смеются над ним

Не правильно, Иванушка больной человек

Нет. Это сказка

Они боятся, искалечатся

Он храбрый

3

Да, это троекратный повтор





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница