«Особливості розвитку, навчання та виховання особистості при порушеннях слуху


Забезпечення роботи над вимовою наочними посібниками



Скачать 34.63 Kb.
страница17/17
Дата15.04.2018
Размер34.63 Kb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Забезпечення роботи над вимовою наочними посібниками:

На заняттях з формування усного мовлення дітей з вадами слуху використовуються різноманітні наочні посібники: таблички, схеми, піктограми, таблиці, картинки, лото, ігри і т.д.

Так, таблички зі словами, фразами-дорученнями, реченнями підкріплюють матеріал, сприйнятий на слух.

При роботі над відтворенням окремих характеристик мовлення оформлення табличок слугує підказкою:

ГУЧНО – тихо; злито – н е з л и т о; соБАка – наголос і т.д.

Використовуються схеми речень, слів, ритмічних малюнків.

В підручниках з розвитку вимови оформлення матеріалу також дає дитині необхідні підказки: проставлений наголос, дугами позначено необхідність злитої вимови слів, над основним текстом поміщені літери, які позначають фонетичні особливості усного мовлення (казска).

Використовують підстановочні таблиці (текстові або з малюнками), заміну деяких слів у тексті малюнками.



Крім того, дітей знайомлять з артикуляційними профілями, що спрощує пояснення особливостей вимови різних звуків.

Для роботи над реченням і текстом використовують сюжетні картинки, які дозволяють дитині більш точно уявити відповідну ситуацію.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница