Пояснительная записка Класс: 6 Тема урока: «Правильное питание основа здорового образа жизни человека»



Скачать 106.81 Kb.
страница4/6
Дата18.04.2019
Размер106.81 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6
Организационная структура урока



Этап урока


Методический прием


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Текущий контроль

Осуществляемые действия

Формируемые действия

  1. Организационный момент

Диалог

Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас на сегодняшнем уроке! Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем успехов на сегодняшнем занятии! Проверьте всё ли у вас готово к уроку? (учебники, тетради, ручки)

Готовят к уроку – учебники, тетради, ручки.

Осуществляют самоконтроль.

Вопросы учителя

  1. Сообщение темы и целей урока



Вводная беседа

  1. Беседа о значении завтрака.

- Ребята, как вы думаете, какой из приемов пищи является самым важным? (Завтрак) А вы завтракали сегодня? А что вы употребляли на завтрак? Давайте с вами подумает, что же полезнее всего кушать на завтрак?


Отвечают на вопросы учителя.

Слушают мнения одноклассников.

Делают вывод – что полезнее употреблять на завтрак. Формулируют (уточняют) тему урока.

Записывают тему урока в тетрадь.

Ставят цели урока.


Осуществляют анализ объекта. Сравнивают. Строят высказывания, понятные для одноклассников и учителя. Устанавливают причинно-следственные связи

Вопросы учителя и устные ответы

  1. Мотивирует учащихся к определению темы и постановке познавательной цели урока.

- Обратите внимание на слайд, на нем вы видите различные блюда. Посмотрите внимательно и подумайте, какова будет тема сегодняшнего урока. («Правильное питание»)

- А теперь давайте вместе с вами сформулируем цель нашего сегодняшнего урока. На доске вывешены слова, которые позволят вам определить цель урока. Соотнесите их между собой.

  • Познакомиться……ответственное отношение к своему здоровью

  • Научиться…………с понятием «правильное питание»

  • Принимать…………..объяснять роль правильного питания в жизни человека

  • Сформировать…… участие в работе группами.

Учитель уточняет понимание учащимися поставленных целей урока.


  1. Учитель знакомит учащихся с понятием «правильное питание».



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница