Пояснительная записка по истории Казахстана


Общая классификация ошибок



страница6/125
Дата14.04.2019
Размер4.73 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   125
Общая классификация ошибок

К негрубым ошибкам следует отнести:

1. неточность формулировок, определений, понятий, законов, теорий, вызванная неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия или заменой 1-2 из этих признаков второстепенными;

2. недостаточно продуманный план устного ответа (нарушение логики, подмена отдельных основных фактов второстепенными);


Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки

Ошибки:

  • незнание определения основных понятий, законов, правил, основных положений теории, незнание тем, общепринятых фактов, субъектов, процессов, событий (явлений, процессов);

  • незнание наименований, терминов, значений, названий местности, регионов, топонимических названий, исторических событий;

  • неумение выделить в ответе главное;

  • неумение применять знания для решения задач и объяснения явлений (событий, процессов);

  • неумение делать выводы и обобщения;

  • неумение работать с таблицами, составлять их, строить графики и принципиальные схемы;

  • неумение воспроизводить, объяснять, применять, анализировать, обобщать, оценивать материалы из первоисточников, учебников и справочных материалов;

  • неумение работать с исторической картой;

  • незнание хронологической последовательности событий, основных и значительных дат, хронологий истории Казахстана;

  • незнание выдающихся личностей, субъектов истории Казахстана, их достижения, основные труды и роли в истории Казахстана;

  • неумение устанавливать причинно-следственные связи, анализировать основные изменения, объяснить причины давать оценку, раскрывать процесс, давать характеристику, сравнивать характеризовать и доказывать;

  • незнание сущности, значения, роли, цели основных событий (явлений, процессов);

  • неумение выразить свое мнение логически, последовательно и понятно;

  • незнание основных исторических проблем истории Казахстан;

  • незнание фактов о зарождении, становлении и развитии государственности на территории Казахстана;

  • незнание фактов о материальном и духовном наследии казахского народа и о своеобразных особенностях ее развития;

  • неправильное определение понятия, замена существенной характеристики понятия несущественной;

  • нарушение последовательности в описании объекта (явления, процесса) в тех случаях, когда она является существенной;

  • неправильное раскрытие (в рассказе-рассуждении) причины, закономерности, следствия, исторического значения, условия протекания того или иного события (явления, процесса);

  • ошибки в сравнении событий (явлений, процессов) или субъектов (личностей), их классификации на группы по существенным признакам;

  • незнание фактического материала, неумение привести самостоятельные примеры, доказательства, подтверждающие высказанное суждение;

  • отсутствие умения выполнить рисунок, схему, неправильное заполнение таблицы; неумение подтвердить свой ответ схемой, рисунком, таблицей, иллюстративным материалом, источником;

  • неумение ориентироваться на карте и плане, затруднения в правильном показе изученных объектов (географических и исторических).


Недочеты:

  • преобладание при описании события (явления, процесса) несущественных его признаков;

  • неточности при выполнении рисунков, схем, таблиц, не влияющих отрицательно на результат работы; отсутствие обозначений и подписей;

  • отдельные нарушения последовательности изложения при ответе, не приводящие к неправильному конечному результату;

  • неточности при нахождении объекта на карте.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   125


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница