Принято утверждено


Социальный эффект от реализации программы



Скачать 440.58 Kb.
страница3/3
Дата28.09.2017
Размер440.58 Kb.
ТипПротокол
1   2   3

Социальный эффект от реализации программы


Для ОУ и родителей

Совершенствование здоровьесберегающей образовательной среды ОУ.

Развитие социального партнерства с целью оптимизации здоровьесозидающего пространства образовательного учреждения Развитие службы здоровья и службы сопровождения.

Учет и реализация интересов основных субъектов образовательного процесса;

Повышение удовлетворенности родителей качеством предоставленных образовательных услуг



Для учащихся

Обеспечение образовательных запросов учащихся, имеющих особые образовательные потребности.

Изменение отношения к своему здоровью как к ценности.



Для системы образования СПб и для педагогического

сообщества СПб



Получение положительного тиражируемого инновационного опыта, подлежащего передаче ОУ района и города

Для местного сообщества и государства,

Расширение и углубление валеологической составляющей петербургского компонента образования


ВОЗМОЖНЫЕ СЛОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ


Возможные сложности (риски) реализации Программы


Пути их преодоления

Формальный подход ОУ к реализации здоровьесозидающей деятельности


Стимулирование деятельности ОУ в области здоровьесозидания и формирование установки на получение результатов деятельности

Возможно неприятие инновационных форм организации образовательного процесса на валеологической основе частью педагогов


- Просветительская работа с педагогами.

- Обучение педагогов на курсах повышения квалификации.

- Методическая поддержка педагогов.


Недостаточность бюджетного финансирования.

Поиск дополнительных финансовых средств.

Фандрайзинг





НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Нормативно-правовую основу и методическое обеспечение реализации Программы составляют документы, характеризующие российскую государственную политику, региональные нормативные акты, локальные акты образовательного учреждения, методические материалы (представлены в Приложении 1)

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ПРОГРАММЫ.

Здоровьесозидающая образовательная среда (ЗОС)– совокупность компонентов ОУ, их функциональных взаимосвязей и субъектов – педагогов, учащихся (воспитанников) и родителей, в деятельности которых реализуется обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса.

Культура здоровья (КЗ) – сознательная система действий и отношений, определяющих качество индивидуального здоровья человека, слагающаяся из ценностного отношения к своему здоровью и здоровью других людей и являющая основой здорового образа жизни.

Сетевое взаимодействие – установление взаимосвязи между различными образовательными учреждениями или их подразделениями (в данном случае – службами здоровья). Основу сетевого взаимодействия составляют не структурные преобразования, а многочисленные социальные связи, обеспечивающие условия для создания общего образовательного пространства. Сетевое взаимодействие основывается на следующих принципах: открытость и общедоступность определенных ресурсов членов сети как для других членов сети, так и для непрофессиональной общественности; преимущественно «горизонтальное», не иерархическое взаимодействие членов сети.

Служба здоровья образовательного учреждения (СЗОУ) – организационная форма взаимодействия специалистов ОУ по обеспечению здоровья участников образовательного процесса, формированию их здорового образа жизни.

Социальное партнерство – технология координации разнонаправленной взаимовыгодной деятельности различных социальных субъектов, вынужденных в силу дефицита ресурсов, иных ограничивающих факторов объединить усилия, материальные возможности и инфраструктуру. Основными категориями социальных партнеров ОУ могут быть органы законодательной и исполнительной власти, учреждения, общественные организации и отдельные категории граждан, заинтересованные в совместной разработке механизмов сохранения и укрепления здоровья детей




ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 . НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ И ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ОСНОВА ПРОГРАММЫ

Нормативно-правовой и документальной основой Программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся являются:

Конвенция о правах ребенка
Законы и подзаконные акты Российской Федерации

Закон РФ «Об Образовании», статья 2, п.1 (от 13.01.1992 № 12-ФЗ с внесенными позднее изменениями)

Закон РФ «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан»

Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации»

Закон РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (от 30.03.1999 № 52-Ф3)

Закон РФ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»

«Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы»

Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА» Министерства образования и науки РФ;

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2011 № 373;

План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2011 № 1507-р;

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования (2009 г.);
Законы и подзаконные акты Санкт-Петербурга

Закон СПб «Об охране здоровья граждан в Санкт-Петербурге» (в ред. Закона Санкт-Петербурга от 26.12.2007 № 667-131

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2011 № 189

Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011- 2020 гг. «Петербургская школа 2020»;

«Концепция демографического развития Санкт-Петербурга до 2015 года» (Постановление Правительства СПб от 12.12.2006 № 1539);

Программа развития образовательной системы Красногвардейского района до 2020 года.


ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ ГБОУ № 251

В школе ежегодно проводится углублённый медицинский осмотр школьников.

Характеристика состава учащихся школы по здоровью



Учебный год


Количество

уч-ся



I группа здоровья Основная группа

II группа здоровья Подготовительная группа


III группа здоровья Специальная группа


IV группа здоровья

2009-2010

386

32

250

104

-

2010-2011

386

29

253

104

-

2011-2012

348

11

240

97

-


Классификация учащихся, состоящих на диспансерном учете по различным заболеваниям

Год

2007-2008 уч. год



2008-2009 уч.год


2009-2010 уч.год

2010-2011 уч.год

2011-2012 уч.год

Всего учащихся


386

386

348

396

Из них имеют:





Заболевание


2008-2009 уч.год


2009-2010 уч.год


2010-2011 уч.год

2011-2012 уч.год


Сердечно сосудистые

2

4

4

2

Почек

7

7

5

5

ЛОР

3

3

1

3

Органов пищеварения

20

21

20

19

Эндокринной системы

11

10

10

12

ЦНС

13

14

14

15

Органов зрения

20

21

20

23

Ортопедические

18

18

19

21

Органов дыхания

13

13

11

11

Кожи

4

4

5

5

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Система физкультурно-оздоровительной работы в школе направлена на обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся всех возрастов, повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья.

В школе работают оснащенный спортивный зал, имеется спортивная площадка, оборудованные необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём, тренажерный зал, также имеются столы для тенниса и доски для степа в малом спортивном зале , где проводятся занятие ритмики.





Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Традиционные дела

Кружки и секции

Общешкольные проекты

Реализация на уроках физкультуры программы «Здоровая осанка» (профилакти-ка плоскосто-

пия и сколиоза)



Курс «Физическая культура» способствует выработке установки на безопасный, здоровый образ жизни.

На уроках проводятся физкультминутки, гимнастика для глаз и рук.

Динамические перемены

Диспансеризация



Дни Здоровья

Спортивный праздник «Мама, папа, я - спортивная семья»

«Весёлые старты»

по параллелям,

организованные учителем физкультуры, родителями, классными руководителями.
Праздники здоровья на природе


Спортивные игры

Танцевальный коллектив «мир танца» Хоровое пение «Радуга»

Ритмика, спортивные тренажеры


Участие детей и учителей, родителей в ежегодном пробеге памяти,

Участие детей в районных мероприятиях:

«Весёлые старты»,

«К старту готов»

«Игры народов мира»

Бассейн


Первенство школы по теннису.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

В системе дополнительного образованию занимаются свыше 50% учащихся школы.

Дополнительное образование состоит из 3-х блоков:

кружки, развивающие личность ребенка;

студии;


спортивные секции.

Таблица 4: Программы секционной и кружковой работы





Название кружка

Возраст уч-ся

(класс)


Ф.И.О. педагога

Нагрузка

Часы работы


День недели


«Добрая дорога детства»



1

Калинина С.Ю

1 час

16.00-16.45


Пятница



«Волшебный мир оригами»

1

Мартыненко Д.А.

2 часа

16.00 -17.30

Пятница



«Здоровейка»

1

Финне Е.П.

2 часа

16.00 – 16.45

Среда

Четверг




«Шаг за шагом в мире природы»

1,2

Аркадьева В.В.

8 часов

14.00 – 17.00

Среда

Четверг




Спортивные игры


1

Муркина В.В

1 час

16.00-16.45

Понедельник



«Мир танца»


1,2

Васильева Е.В.

4 часа

16.00 -17.30

Вторник

Четверг




«Добрая дорога детства»


2 класс

Капцова Н.В.

1 час

16.00-16.45

Пятница



«Здоровейка»

2 класс

Власова Л.В.

2 часа

15.00 -16.30

Понедельник

Четверг




« Квилинг»

3 – 7

Косоротова Л.В

4 часа

15.00 -16.30

16.00 -17.30



Вторник

Четверг





«Радуга»


1 -7

Капустина С.Т

3 часа

14.45 -16.15

Вторник

Пятница





Школьная газета

«Школьное время



5 -11

Смирнова Е.Г.

1 час

16.00- 16.45

Пятница



Спортивные тренажеры

8 -11

Тимофеева Г.А

2 часа

16.00 -16.45

Среда

Пятница




Фотодизайн

6-7

Смирнова Е.Г

4 часа

15.00 -16.30

Понедельник

Четверг





Домашняя оранжерея

6- 7

Солдатенкова Т.Н

3 часа

16.00 -18.15

Понедельник



Страна по имени

«Эко»


8

Колмакова С.В.

3 часа

15.35 -17.10

Вторник



ПРИЛОЖЕНИЕ 5. СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ ГБОУ № 251




Наименование общественных организаций, учреждений, с которыми сотрудничает общеобразовательное учреждение

Формы сотрудничества


Периодичность контактов

1.

Кинотеатры, музеи, театры


Экскурсии, спектакли. фильмы

По плану работы

2.

ДДЮТ

Праздники, занятия,

Выставки



По плану работы

3.

Детская юношеская спортивная школа


Секции, соревнования, организация

Летнего отдыха




По плану работы

4.

389 лицей ЦЭО

Флористика, Экология, конкурсы, спектакли.

По плану работы




5.

Районная библиотека

Лекции, Беседы, Викторины.

По плану работы


6.

Медицинское объединение: детская поликлиника № 15

Профилактические медицинские осмотры и сопровождение школьников


По плану работы

7.

Органы социальной защиты семьи и детства

Профилактические беседы для родителей, консультации

Ежегодно



8.

Правовые органы содействия школе

( отделение милиции №8, РОВД; ГИБДД; ПДН; КДН)




Правовая неделя, классные часы, беседы с обучающимися

1 раз в месяц

9.

Психолого – педагогический медико-социальный Центр Кировского района


Консультации, мониторинг


По мере необходимости

10.

Районный совет ветеранов


Смотр строя и песни, Уроки Мужества», акция «Подарок ветерану»

1 раз в четверть

11.

ГБУСРЦ для несовершеннолетних «Воспитательный дом»

Праздники, конференции, летний лагерь

Постоянно

Каталог: files -> zdorov
zdorov -> Орви или простуда
zdorov -> Республиканский месячник «Актуальные вопросы отоларингологии»
zdorov -> 18 февраля День профилактики инфекций, передающихся половым путем
zdorov -> Классный час «Мы за здоровый образ жизни»
zdorov -> Памятка для населения по профилактике клещевого вирусного энцефалита и клещевого боррелиоза
zdorov -> 18 сентября – День здоровья школьников. Профилактика нарушений зрения
zdorov -> Информационно-библиографическое пособие для детей 7-15 лет Ставрополь 2009
zdorov -> Из книги: Часто болеющие дети. Психологическое сопровождение в начальной школе. Бадьина Н. П., 2007. 152 с
zdorov -> Анастасия Савина Здоровье сосудов: 150 золотых рецептов
zdorov -> Судьба сердца – в твоих руках


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница