Программа профессионального модуля пм. 03 Выполнение массажа в педиатрической практике


Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля



Скачать 458.78 Kb.
страница3/6
Дата24.10.2018
Размер458.78 Kb.
ТипПримерная программа
1   2   3   4   5   6
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:



иметь практический опыт:

выполнения процедуры и курса детского гигиенического массажа;

выполнение процедуры и курса детского лечебного массажа

уметь:

подготовить рабочее место массажиста к работе с ребенком;

осуществлять контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований к организации работы кабинета массажа и рабочего места массажиста;

обеспечивать инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, выполнять требования инфекционного контроля в кабинете массажа;

осуществлять мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении;

подготовить пациента к процедуре;

выявлять противопоказания к массажу ребенку на момент проведения процедуры;

создавать доброжелательную, доверительную обстановку, исключать негативную реакцию ребенка на массаж;

выявлять нарушения в положении и двигательных реакциях ребенка, изменения в рельефе массируемых областей;

оценивать состояние мышечного тонуса у ребенка на момент проведения процедуры;

составлять индивидуальный план массажа с учетом выявленных изменений и общего состояния ребенка;

определять дозировку массажного воздействия в соответствии с рекомендациями врача и результатами объективного обследования;

подбирать и применять по показаниям детские массажные масла;

выполнять процедуру массажа ребенку;

осуществлять контроль за состоянием пациента во время проведения процедуры, проводить сравнительную оценку общего состояния ребенка до и после процедуры массажа;

совместно с врачом определять тактику проведения последующих массажных процедур;

сочетать массаж с комплексом необходимых пассивных и активных упражнений лечебной гимнастики;

рекомендовать родителям ребенка комплекс упражнений ЛФК при определенной патологии и в зависимости от возраста ребенка;

вести медицинскую документацию, заносить данные о пациенте в журнал учета;

знать:

систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала медицинской организации;

требования к температурному режиму, освещенности, вентиляции во время сеанса детского массажа;

требования к рабочей одежде и обуви массажиста;

стандарт оснащения массажного кабинета;

санитарно-гигиенические требования к обработке рук массажиста;

медицинскую этику;

психологию профессионального общения;

особенности общения с ребенком и родителями ребенка;

особенности исходного положения ребенка и массажиста во время процедуры детского массажа;

показания и противопоказания к массажу здоровому ребенку и ребенку при определенной патологии на момент проведения процедуры;

основные характеристики физического и нервно-психического развития ребенка в соответствии с различными возрастными периодами;

способы выявления изменений в тканях ребенка при различных заболеваниях;

механизм действия лечебного массажа на организм ребенка в соответствии с его возрастом;

правила изменения тактики массажа ребенку в зависимости от периода заболевания;

правила применения детских массажных масел;

основные характеристики и изменения в покровных тканях массируемых областей до и после процедуры массажа;

частные и общие ответные реакции организма ребенка на массажное воздействие;

сочетание массажа с комплексом лечебной гимнастики;

основные виды медицинской документации;

правила ведения учетно-отчетной документации структурного подразделения и медицинской сестры по массажу


Каталог: structure
structure -> Медко-профилактическое дело
structure -> Программа по общественному здоровью и здравоохранению для студентов 5 курса стоматологического факультета
structure -> Выступления на конференциях и симпозиумах за 2010-2014 годы К. м н. Бехтеревой М. К
structure -> Вопросы для тестового контроля
structure -> Основные научные труды проф. Бабаченко И. В. за период 2010-2014 гг
structure -> Экзаменационная программа. (медицинская биофизика) Организация психиатрической помощи
structure -> Экзаменационная программа. (лечебное дело) Организация психиатрической помощи
structure -> Экзаменационная программа. (педиатрический факультет) Организация психиатрической помощи
structure -> Геронтология
structure -> Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Фармакология», специальность Сестринское дело (форма обучения очная и очно-заочная), Акушерское дело (форма обучения очная). Рецептура. Общая фармакология


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница