Рабочая программа дисциплины экология и безопасность жизнедеятельности



Скачать 311.52 Kb.
Pdf просмотр
страница5/27
Дата09.09.2019
Размер311.52 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
Основные задачи дисциплины:
• воспитание ответственности и сознательного отношения к окружающей среде
• обучение студентов формами методам организации наблюдения за состоянием окружающей среды
• изучение программного обеспечения мониторинга окружающей среды
• изучение и оценка вероятностных прогнозов состояния окружающей среды
• овладение знаниями в области защиты окружающей среды.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студенты должны а) знать:
содержание и задачи экологии, социальной экологии и экологии человека методы экологических исследований понятия экосистемы и биосферы круговорот веществ и поток энергии в экосистемах антропогенные воздействия на биосферу технологические революции в истории человечества особенности научно-технической революции второй половины XX века;
глобальные проблемы человечества в конце XX века рост народонаселения, проблема исчерпания ресурсов Земли, загрязнение окружающей среды;
о вредных воздействиях на окружающую среду промышленности, энергетики, сельского хозяйства и транспорта и методы уменьшения этих воздействий виды загрязнения атмосферы парниковый эффект, кислотные дожди, утоньшение озонового слоя. Методы борьбы с загрязнением атмосферы о загрязнениях гидросферы и методах борьбы с этими загрязнениями причины опустынивания, вырубки мировых лесов и сокращения генофонда планеты, возможности охраны и рационального использования лесов и земель законодательные и экономические меры по охране природы принципы и виды мониторинга принципы экологической экспертизы проектов возможности переработки отходов пути экономии энергии и материалов возможности экологически устойчивого развития человечества особенности экологического мышления и экологической культуры, экологически здоровый образ жизни химические и физические факторы внешней среды и социальные факторы, влияющие на физическое и психическое здоровье пути формирования экологической культуры школьников методику организации школьной и внешкольной работы по вопросам безопасности

жизнедеятельности и охраны окружающей среды методику выполнения экологических проектов школьниками. б) уметь:
учитывать экологические соображения при решении технологических задач учитывать требования экологически здорового образа жизни при решении бытовых задач оценивать качество питьевой воды оценивать качество окружающего воздуха — запыленность и загазованность осуществлять школьный экологический мониторинг осуществлять руководство школьной и внешкольной деятельностью по вопросам безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды руководить выполнением экологических проектов школьниками. В результате подготовки бакалавров педагогического направления профиля Физическая культура и безопасность жизнедеятельности по дисциплине Экология и безопасность жизнедеятельности предполагается формирование компетенций:
(ОК-9) способность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
(ПК-1) готовность реализовывать образовательные программы по предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница